一、初三暑期班課程規劃及課程介紹
高中全一冊內容共10章，包含電學、電學、電與磁、能源與信息。重難點集中在熱學，熱學在高考占35%左右的分值九年級電功率計算技巧，熱學的內容比力學具象，然而熱學的題型方法比較強。熱學內容的學習與初中整個學年學習的“聲、光、熱、力”這些內容幾乎沒有關聯，即使初中數學學習的比較差，也不會對熱學的學習帶來哪些影響，只要課堂認真，課后認真完成作業，熱學部份仍然可以學習得很不錯，達到高考標準。
我們這兒，每年都有初中數學不及格，而且假期過來學習了熱學新課后，高一春季第一次月考，數學就沖到了90多分，甚至還有初中數學不及格，而且在高中數學月考或則周考中拿滿分的，這對化學學習帶來了極大的信心，依靠于這個信心，在高中暑假步入總備考的時侯，把往年初中沒有學好的熱學也漸漸提高上去了，最終在高考獲得了不錯的分數，好多兒子文綜都獲得了A（重慶高考等級制的這些年）！
要不要用初中的黃金假期來惡補先前沒有學好的內容呢？當父母們在咨詢自己中學任課老師或則去咨詢一些機構的時侯，得到的答案幾乎是一致的：“要借助好假期的時間取把上面沒有學好的內容、漏洞補上去”。但客觀事實上，多年的經驗來看，有那么兩點：1.高中學習任務重，要在高中第一學期講完中學內容全部新課，中學的進度基本上都有點快，尤其一些灰熊速率的中學，大部份小孩都聽的稀里糊涂，基本上都要靠去校外上大量的培訓課能夠看懂?；谶@一點，若是能在假期把熱學新課提早按學一遍，中學課堂再跟一遍，小孩就不會在高中的熱學學習上如此費力。2.高中第一學期，整整4個月左右的高中內容學習，基本上都不會見到初中內容，加之熱學學習本身難度也大，絕大多數小孩不會有精力再去鞏固暑期輔導的初中內容，那么長的時間都沒有接觸到，是個正常人遺忘肯定還會好多好多。了解完以上兩點客觀事實，我想你們心里應當都有數了！
高二落下的內容，哪些時侯再去補呢？這個問題好多父母都很苦惱和恐懼，可以明晰告訴你們：高中的假期，步入高考總備考，全面備考中學學習過的內容，這個時間完全來得及！假如女兒成績實在太差（只有四五非常甚至更低），這些情況肯定是不能根據我這個正常的時間節奏去規劃的。成績太差的兒子，基本上只有考慮在夏季的時侯，選擇全日制學習。
說明一下：高中數學的學習，前兩章力學很簡單、但是好多好多小孩在中學的數學課堂后，基本上都反應沒聽明白，出現此類現象的誘因好多，我們不能一桿子砍死，覺得是中學老師講得不好。
一點建議：課外班諸多，課程規劃也是五花八門，怎么判別課程安排是否合理？高中內容好多，假如大家聽到一些地方的課表是用15次課左右，講完了高中全部內容，這些地方的課，倘若小孩是牛娃，也要謹慎考慮！謹慎考慮！謹慎考慮！若是小孩學習通常般，直接不用報考！直接不用報名！直接不用報考！
我們的預科將把4章有難度的熱學講完85%左右，包括：電壓與電路、電壓內阻、歐姆定理、電功率，電功率只能講一小部份。對于預科學習，我們這兒不是把教材上的基礎知識跑馬觀花快速過一遍，而是根據難度梯度從“基礎全面講解→教材拓展補充→強化提高培優”的學習規律合理進階，課堂講解略低于高考標準，我們的課堂不追求進度，而是重點在筑牢基礎，之后再是能力提高的培養和訓練！所以我們的課堂進度比其他培訓班的課堂進度都要慢一點。課堂會有大量實驗輔助教學。
課堂上我教三個東西：①知識；②題型方式；③怎樣總結題型方式。具體每次課內容如下表格：
課次
目錄
主要內容
兩種電荷
兩種電荷、原子及其結構、導體和絕緣體、靜電現象的應用與防護、題型解讀
電壓和電路
電壓、電路、電路的三種狀態、題型解讀
串聯和并聯
電路聯接形式、識別電路串、并聯的常用技巧、電路設計、題型解讀
電壓的檢測
電壓的強弱、電流的檢測、電流表的使用、題型解讀
串并聯電路中電流的規律
串聯電路電壓的規律、并聯電路電壓規律、題型解讀
電流
電流、電壓檢測、電流表與電流表比較、利用電壓表電流表判定電路故障、題型解讀
串并聯電路中電壓的規律
探究串聯電路中電壓規律、探究并聯電路中電壓規律、題型解讀
內阻
內阻、影響內阻大小的誘因、半導體與超導現象、題型解讀
變阻器
滑動變阻器原理、滑動變阻器聯接形式、練習使用滑動變阻器、變阻箱、題型解讀
10
電壓與電流和內阻的關系
用控制變量法探究電壓與電流、電阻的關系；探究電壓與內阻關系時，內阻尺寸的選擇方式；題型解讀
11
歐姆定理（實驗）
電壓與電流和內阻關系的實驗詳講、題型解讀
12
歐姆定理（估算）
歐姆定理的內容、歐姆定理的簡單應用、題型解讀
13
內阻的檢測
伏安法測內阻、用一已知內阻和電流表測未知內阻電阻、用一已知內阻和電壓表測未知內阻電阻、用一只電壓表和滑動變阻器測內阻、用一只電流表和滑動變阻器測內阻、題型解讀
14
歐姆定理在串并聯電路中的應用
串聯電路中電阻的關系、并聯電路中電阻的關系、題型解讀
15
動態電路的剖析
電路動態剖析、題型解讀
16
動態電路的估算
電路動態剖析、題型解讀
17
多情況比列估算
方式歸納、題型解讀
18
電能電功
電能、電能表、電功、題型解讀
19
電功率
電功率基礎知識講解
20
熱學結課訓練
假期內容測試講解
謹記謹記
廣州高考拿高分（90分以上），一定不是你把那9分或是8分困局做對了多少，而是取決于另外的91分或是92分題。主攻那幾分的困局，其實高考的單科化學優秀線你就會差幾分或是差蠻多，我每年還會碰到好些小孩，父母一心領著要搞大賽，一心考理科實驗班，帶著女兒去機構報考超常班、競賽班，要搞難度大的題，不要簡單的，老師若是講的基礎了，表面看上去難度沒達到，就馬上輪班換老師。確實，這樣的班型對于基礎知識一向都是不講或是快速過的，也就是把基礎內容給灌進來，并不會以引導式、探討型的方法來講解新課基礎知識九年級電功率計算技巧，結果是可以預知的。之后很大一部份小孩的目標開始減少為高考標準達到優秀線，接著再降為高考沖上優秀線。雖然，任何一個學科，學習一定不能太遵守其規律，不重視底層的基礎全面和扎實，這么出現問題只是早晚的事，不論來得早還是來得晚，它終究會來！作為同行業從業人員，我們很清楚大賽對于中學生和老師來講，都是須要一定天賦的，雖然好多好多老師，明面上帶著大賽班，實則自己對大賽并不知曉，并不擅長，只是在上課之前，提早把題的答案給寫下來了而已，也就僅此而已，大多數都這樣。
雖然，四大的實驗班考試，都是基于高考標準之上的，高考標準搞定了，大可以去出席這種考試，包括四大的杯賽。以長郡澄池杯為例：復賽、復賽、決賽均由長郡學校本部命題，復賽注重基礎（好多執意走大賽攻困局的兒子，早已死在了海選這個坎，年年這么，我見的真不少）；大賽側重能力（出席了海選且基礎還可以的兒子基本都能進這個大賽，并且大賽的題大都選自高考標準的全省各地的中困局和壓軸題）；世錦賽重學習能力（八強全封閉，不得帶任何通信設備和估算器入校內。世錦賽當日下午現場聽課，聽課內容非現階段學過的內容，現學現考。所有非現場授課的老師，是抓不準這個考試的，沒有例外，別聽一些利益熏心的機構和個人說這些考試又押中了原題哪些哪些的，這是真的騙你沒商量）。
客觀事實的經驗之談?。。?span style="display:none">E7c物理好資源網(原物理ok網)