高中語文輔導班-使用對象：高一、初二、初三的中學生
初中數學補習班1.記住上課中涉及的知識點。中學化學還是偏于記憶性的，知識點多而瑣粹，好多中學生不能挺好的掌握每章節(jié)的主要內容和重點。
在這兒，及時的去記憶知識點十分有必要的，而且單純的記憶不能產生知識的聯系，最好是學會建立思維導圖或則退而求其次，做知識點的列舉圖，這個網路圖可以幫助更好地去聯系知識，產生一個整體印象。
2.重視關鍵詞的特殊標記，強化題目理解，提高審題能力。雖然好多錯題，都是審題出了錯。為了解決這樣的問題，朋友們可以嘗試關鍵詞的標記，這樣讀題后，我們很快能從題目中提煉有用的物理解題字語，可以提升我們的做題速率，確切率等。
高中數學培訓班
初中學習內容電路組成，歐姆定理，電功和電功率高中學習內容二力平衡，密度，浮力，壓強，歐姆定理，串并聯估算初中物理在線輔導班，電功初中物理在線輔導班，電功率，磁，光的反射，折射定理
補習形式：為滿足不同事生的需求，長期開辦1對1,1對多和5—10人大班，父母亦可自行組班+教學管理師全程跟蹤+心理咨詢補習方式：講課、答疑、陪讀3種補習自由組合補習療效：知識、方法、習慣、方面提升
高中數學補習班
1、初三數學一對一補習適宜嚴重厭學的中學生。小孩出現嚴重厭學現象，起碼可以說明兩個方面的問題：首先是既然兒子能把其他諸多的學科學好，說明不存在高中數學學習習慣和學習接受能力方面的問題，通過查找問題的關鍵，經過適當的調整和補充，也一定能把這個高中數學學好。
其次是對出現厭學的中學生要么是沒有入門，要么是缺少學習的興趣，甚至是可能女兒和相應的任課老師的關系上存在著問題。
2、初三數學一對一輔導適宜學習成績好的中學生，假如出席小班或則大班方式的補習，老師為了兼具各個中學生，不可能加強課程的難度，對于基礎本身就很好想進一步提高的尖子生來說無疑是浪費時間。
而前面四種情況的中學生，因為存在基礎差，自控力差等方面的緣由，出席小班或大班，一是跟不上課上的節(jié)奏，二是上課習慣開小差，這樣的情況雖然上了課也是白上。所以來說一對一補習兩個顯著的特征就是提優(yōu)和補差。
高考數學補習班
講課目標：貼近教材和高考考點，通過歸納和總結，系統梳理化學、學習中的知識模塊，理清知識脈絡，實實在在的讀懂弄透知識，扎實基礎，全面提高重難點知識模塊，從而將知識轉化為應試能力，發(fā)揮出比較好的水平！
課程內容：1.易考點回顧2.熱學實驗增強專題3.熱學估算綜合提升專題4.機械運動、密度專題5.力、力與運動專題6.壓力與浮力專題7.壓強專題8.簡單機械專題