《八年級物理第二冊第九章液體壓強講義（新版）新民教版.doc》由會員分享中學八年級物理下（第九章）液體的壓強，可在線閱讀，更多相關《八年級物理第二冊第九章液體壓強講義（新版）新民教版.doc（19頁珍藏版）》請到麥多克文檔分享平臺搜索。
1.液體壓強漫畫解釋知識 互聯網4 液體壓強61 知識導航 解決固體與液體產生的壓強 壓力支撐的通用方法 先算壓強： 受力分析計算支撐力（ ） 固體再算壓強： 先算壓強： 液體再算壓強： 或者：畫線法（如下圖） 不規則容器FGFG計算題 FG 液位變化問題 入水情況1 入水情況2 出水情況 物體浸入越多（拔出越多） 原液面體積等于液面上升（下降）的環形體積。 紅藍V121() Shh 紅藍黃黃2行 = VSA 解釋： 兩個方程是等價的，對于物體完全浸入或完全拔出，用方程更方便。 其中，F表示液體對容器底部的壓強。
2.力；G代表液體的重力。打下堅實的基礎。【例1】液體壓力部分檢查有無泄漏、填補縫隙：1.研究液體內部壓力規律的儀器為，其結構如圖所示。當探頭薄膜受壓時，U形管左右兩側液面間產生高度差，高度差越大，薄膜所受壓力越大。2.靜態液體內壓的特點是：（1）液體內部各個方向都有壓力；（2）在液體內部同一深度處，液體在各個方向的壓力都相同；（3）液體內部壓力隨深度的增加而增大；（4）液體內部壓力的大小也與液體有關。3.液體壓力的計算公式為。 （1）由壓強計算公式可知，液體內部的壓強只與液體的質量、總容積、容器形狀有關，而與液體的總質量、總容積、容器形狀無關；1cm水柱產生的壓強為
3.強度為Pa(g取為10N/k) (2)式中h表示液體研究點到測量點的垂直距離。 4.上下端的容器叫連通器，連通器內只注入一種液體，注液時，各容器內的液面保持一定距離。 【答案】1.U型管壓力表大 2.密度在各個方向上均勻增大 3.pgh (1)密度深度100 (2)自由液面 4.開口連通不流相面 【例2】如圖所示，A、B、C內分別裝有鹽水、清水和酒精，容器底部的壓強分別為p、 ，則（）模塊1：液體壓強，壓強63A.無法確定 【答案】C 【例3】如圖所示，兩個完全相同的試管，內裝有質量為
4、同等液體，A垂直放置，B傾斜放置，此時液面剛好水平，比較兩種液體的密度，下列說法正確的是（） A.AB B.AB C.A=B D.無法確定 【答案】A 【例4】如圖所示，兩根完全相同的試管中分別裝有質量為m A和m B，密度為A和B的液體。試管A垂直放置，試管B傾斜放置。當兩根試管液面水平時，試管底部液體受到的壓強相等，則（） A.m A m B B.m A m B C.AB D.AB 【答案】AAB 實驗區 【例5】如圖所示，這是小紅探究液體內部壓強規律的實驗場景。橡皮膜在液體中的深度是一樣的。容器A中液體的密度
5.密度為1，容器B中液體的密度為2，容器C中液體的密度為3，1 2 3。請分析實驗現象，總結實驗結論。 實驗結論是： 。 ABC 【答案】 在深度相同的情況下，液體的密度越大，液體產生的壓強越大。 【例6】 在兩個完全相同的容器中放入相等體積的液體A和B，小梅把同一微型壓力計的探頭依次放入不同深度的液體A和B中，壓力計兩管中液面的高度差如圖所示。可以看出留學之路，桌面上裝有液體A的容器壓強較大。（選擇“大”或“小”） 【答案】 大 【例7】 小華通過實驗，探究某種液體內部壓強與深度的關系，并根據實驗數據，畫出如圖所示的圖形。 （g取為10N/kg）P/103Pa
6. h/cm0 10 20 30 40 乙甲65 （1）在50cm深度處液體的壓強為Pa。 （2）該液體的密度為kg/m3。 【答案】 （1）3.75103 （2）0.75103 【例8】小明為探究影響液體壓強大小的因素，利用如圖所示的實驗裝置。 微壓計可以反映液體內部壓強大小的變化。小明把微壓計的探頭固定在燒杯中，不斷向燒杯中注入水，微壓計U型管兩側液面高度差增大，說明水內部壓強隨著深度的增加而增大。小華認為，微壓計U型管兩側液面高度差增大是由于水的重力增大引起的。因此，水的內部壓力大小隨水的重力而不同。請使用上述
7、描述設備或增加必要的輔助設備，設計實驗證明小華的解釋是錯誤的。請寫出實驗步驟和實驗現象?！敬鸢浮繉嶒灢襟E及實驗現象：把微壓計的探頭放在一個截面積較大的燒杯底部，向其中倒入適量的水，記錄微壓計U型管兩側的液位差為h。把微壓計的探頭放在另一個截面積較小的燒杯底部，把截面積較大的燒杯中的一部分水倒入截面積較小的燒杯中，使微壓計U型管兩側的液位差也為h。截面積較大的燒杯中仍有殘留的水。由此可見小華的說法是錯誤的。 【例9】實驗桌上有以下器材：一臺天平，一把尺子，一個足夠深的大水槽，一根底部面積為S的細長平底試管，充足的水和細砂，一把小勺。要求
8、從實驗表中選取適當的設備，設計一個實驗，證明：“當水的密度保持不變時，水內壓強與水的深度成正比?！闭垖懗鰧嶒灢襟E，并畫出實驗數據記錄表?！敬稹浚?）實驗步驟：平衡天平，在試管中放入適量沙子，把試管放入盛有水的大缸中，使試管垂直浮在水面上；用尺子測出試管浸入水中的深度h，用天平稱出試管和沙子的總質量m，把m、h的值記錄在表格中；在試管中加入適量沙子放入水中，使試管仍浮在水面上，重復上述步驟；按步驟再做4次實驗；利用SgFp公式計算每根試管底部的壓強p，并記錄在表格中。 （2）實驗數據記錄表：以壓縮形式記錄水內壓力與水深的關系
9. 基礎篇 【例10】三個容器A、B、C中裝有密度不同的液體，已知a、b、c三點處液體的壓強相等，如圖所示，各容器內液體的密度與容器底部液體的壓強大小正確的順序為（ ）A. BAC，pBACB. BAC，BACCC. BAC，BACD. BAC，pBAC 【答案】B 【例11】如圖所示，水平桌面上放置兩個燒杯A、B，其中裝有兩種密度不同的液體，已知兩個燒杯底部液體的壓強相等，則杯底上方等高處的A、B兩點處液體的壓強pA與pB之間的關系為（ ）A. pA= pB B. pA pBC. pA p2 F1
10. =F2 C.p1p2 F1F2 【答案】D 【練習五】（多選） 如圖所示，這是實驗用到的一個錐形瓶，錐形瓶放在水平桌面，面積為s，已知錐形瓶的質量為m1，底部面積為s1；當密度為，質量為m2的液體倒入錐形瓶中，液面為h，則（ ） A.錐形瓶中液體的重量為g s1h 75 B.液體對錐形瓶底部的壓強為gh C.瓶底對水平桌面的壓強為（m1 m2）g D.瓶底對水平桌面的壓強為（m1 m2）g/s 【答案】BC 【練習6】如圖所示，一個質量為2kg，底部面積為的平底桶放在水平地面上。桶內裝滿50cm深，30dm3的水。小平
11、學會利用垂直力F 把一個水桶提起，但水桶沒有舉起來，此時，若水桶底部受到的壓強等于水桶對地面的壓強。小平舉起水桶所用的力F 為N。（g10N/kg) 【答案】120 【練習7】一個平底空桶，質量為1kg，桶底面積為。桶內盛有30cm深的水，放在水平地面上，如圖A 所示。桶底受到的水壓強小于水桶對地面的壓強。當小明利用垂直力F 把水桶提起，但水桶沒有舉起來時，如圖B 所示，水桶對地面的壓強為。則力F的大小為N。（g為10N/kg）【答案】125【練習8】如圖所示，一個圓柱形容器中盛滿水，其底部面積為，水受到的壓強為
12、一個底部面積為is的圓柱體物體放入容器后，水面上升但水不溢出，此時水深為，請問水對容器底部施加的壓強與所加壓強之比為多少？（10N/kg） 【答案】50Pa 2.N 【練習9】小紅在了解了液體壓強的知識后，想用壓力計來區分不同密度的液體。如圖所示，實驗桌上有兩個長水缸，其中一個水缸里裝的是純水，另一個水缸里裝的是鹽水，已知鹽水的密度大于純水的密度。小紅把壓力計的金屬盒（探頭）依次浸入液體A和B中，分別記錄下壓力計U型管兩側液柱的高度差hA和hB。她發現hA大于hB，于是她認為水缸A里裝的是鹽水。
13、小剛指出小紅的實驗結果不準確，請利用上述實驗器材，設計一個能正確區分鹽水和純水的實驗，寫出簡明的實驗步驟和判斷方法。 【答案】 方法一：將壓力表金屬盒（探頭）分別浸入液體 A 和液體 B 中相同的深度，記錄壓力表 U 型管兩側液柱的高度差 h1 和 h2，比較 h1 和 h2 的大小，因鹽水的密度大于純水的密度，所以 U 型管兩側液柱高度差較大的管子中裝有鹽水。 方法二：將壓力表金屬盒（探頭）分別浸入液體 A 和液體 B 中一定深度，使壓力表 U 型管兩側液柱的高度差 h1 和 h2
14、高低差相等，壓力表金屬盒（探頭）的深度分別記為h1、h2，比較h1、h2的大小。因為鹽水的密度大于純水的密度，所以壓力表金屬盒（探頭）位于深度較小的管子里，管子里裝的是鹽水。 甲乙77 有孔的紙不會漏水。眾所周知，凡是有孔的東西都會漏水。但是，現在你會看到，一張遍布小孔的薄紙，居然能承起一磅甚至兩磅的水，一滴水也不漏。 1、設備 一個大的空瓶，一張用大針扎了許多小孔的紙，一大杯有顏色的水。 2、表演過程 將有顏色的水灌入大空瓶中；用有孔的紙蓋住瓶口，并用手壓住紙中學八年級物理下（第九章）液體的壓強，將瓶子倒置，使瓶口朝下，如圖所示，然后輕輕將手拿開。紙蓋住瓶口不動，水也不會從小孔里流出來。表演時請注意瓶子要用小口瓶（如果用大口瓶，紙要硬一點），瓶子越飽滿效果越好。將瓶口倒過來后，手要慢慢輕輕地移開，以免紙漏水甚至灑出來。3、說明薄紙能托住瓶中的水，是因為大氣壓力作用在紙上，產生了一個向上的力。小孔不會漏水是因為水有表面張力，水在紙表面形成一層薄膜，這樣水就不會漏出來。這就好比用布做成的傘，雖然布上有許多小孔，但還是不會像雨一樣漏水。