適宜對象
人教版九年級的中學生
教學目標
親愛的朋友，慶賀你升入九年級。
下午洗澡時，打開一盒肥皂，很快嗅到一股香氣；酷熱的春天，在河邊、烈日當頭照，當人從海水中上岸時，走在海灘上會倍感燙腳，在學習了“熱和能”章節內能、比熱容的概念及分子動理論的相關知識后，你能夠明白其中的道理了。
學習了內能的概念以后初三物理視頻教學，這么內能的來源是哪些，又有如何的應用，學習了“內能的借助”章節后，你都會得到答案了。
為何收音機、CD機、MP3通上電能夠放出音樂?為何電視機、電腦顯示器、MP4通上電才能看見影像?為何電飯煲、電磁爐、電熱水器通上電才能煮飯炒菜?為何洗衣機、電吹風、豆漿機通上電才能轉動？……你去過家用家電維修部嗎？你視察過電子設備制造廠嗎？你看見過后蓋打開的收音機、錄音機或則電視機嗎？你看到過正在加工過程中的電子產品嗎？你一定會對詮釋在你面前的電路板倍感眼花繚亂吧！……實際上，這種看似復雜的東西都是由最簡單的電路組合而成的。通過“電流和電路”、“電壓和內阻”、“歐姆定理”章節的學習，你都會明白了。
課程特色
本課程適宜九年級念書期期中考試前的中學生學習，特征趣味、活潑；在生活中常見的現象及例子的基礎上一起去探求科學知識，采用富于趣味的表述方法，幫助中學生“徹底搞清她們已曉得的東西”，做到不僅僅是“知其然”，更要“知其所以然”。
課程中結合現今流行的網路元素，以輕松詼諧的方法來吸引小孩，使中學生能保持對化學學習的信心和興趣；讓兒子從生活現象、身邊事物出發，通過生動形象的語言，在學習的過程中達到知識性和趣味性的完美統一，使女兒們能更快地把握新知識。
由淺入深的精典例題解析，幫助中學生更好的理解所講的知識，問題的解答深入淺出、通俗易懂，再搭配適量練習題加強訓練，使中學生熟練把握每位知識點的多種考查方式，真正保證整套課程的教學療效。
老話說“興趣是學習最好的老師”，我們的課程不再進行傳統的刻板教條的知識講解，主要是迸發中學生對學習數學知識的積極性和主動性，幫助她們跳出被動灌輸的窘境初三物理視頻教學，成為學習的主人。