1、仔細定好一個考前備考計劃
主持人：朋友們，大家說的都不錯。“凡事預則立，不預則廢！”因此備考前要“仔細制訂一個考前備考計劃”，在安排學習任務時要輕重緩急得當，考試前定一個詳盡的備考計劃，可以起到事半功倍的療效。
2、有效借助備考時間
主持人：恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒謬。”復習不僅要定計劃，還要有效的借助備考時間，平常，朋友們浪費時間的現象十分普遍。（出示圖片）
如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇敬的人分散精力、看或寫毋須要的東西等等。主持人：朋友們，大家曉得如何有效地借助備考時間嗎？
①早上6:00早起，背誦要記的課文、古詩歌，備考療效最好。
②上備考課時，不能東張西望，要聽老師授課，記住要點。
③做作業時，不能邊做邊玩，要保證在9:00曾經完成作業，保證每晚的睡眠時間九小時以內。
④復習期間，要放下自己感興趣的課外書，如《漫畫》《笑話語林》。
主持人：朋友們，大家交流的有效借助時間的方式真不錯，相信會讓你們獲益頗豐。
班會小結：一寸時光一寸金，寸金難買寸時光，希望朋友們學會合理安排時間，認真上課、認真備考，你一定會享受學習的快樂！
3、講究備考方式，提升備考效率
主持人：進行期終備考，能夠使備考療效最好呢？讓我們分小組先聽一聽朋友們的備考方式，可以相互說一說自己整體的備考方式，也可以聊聊自己某一科的備考方式。
①小組內先相互說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的備考心得。
②請語、數科代表上臺介紹各科的備考方式。
三、班主任老師寄語
1、數學可以梳理一些重要的概念，英語讀一讀課文中的一些重點段落。
2、認真仔細地完成中學老師布置的備考作業。
3、要把這些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。
5、在備考時，如有一知半解的地方先自己去剖析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和討教。
6、做到勞逸結合，放松精神，該備考時認真備考，該休息時好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運動，保持平和態度，克服狂躁態度，尤其是課間不玩耍，不做一些危險的游戲，使我們你們的校園安靜出來，為你們創造一個凈心備考的良好環境。班會小結：授人以魚，不如授人以漁，朋友們把握了好的備考方式，大家都會一次又一次享受到學習的快樂。非常提醒:1、在回扣備考階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿院。各科要均衡發展，每門功課都要備考到位，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科喪失信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，備考的目標和策略做到相應變化。2、互幫互學，共同進步。獨學而無友，則孤陋而寡聞！四、兩則小故事下一個世界球王貝利在20多年的籃球生涯里，出席過1364場賽事，共踢進1282個球。并創造了一個球員在一場賽事中射進8個球的紀錄。他超凡的手藝除了令萬千聽眾迷醉，并且常使球場上的對手拍掌稱絕。他除了球藝精湛，但是舉止不凡。當他個人入球記錄滿1000個時，有人問他：“您那個球踢得最好?”貝利笑了，意味深長地說：“下一個。”他的回答委婉詼諧，耐人尋味，像他的球藝一樣精彩。
啟示：
在走向成功的公路上，每每實現了一個近日目標，決不應自大，而應迎接新的成功，應把原先的成功當作是新的'成功的起點，千萬不能自我滿足，才永遠有新的目標，能夠攀越新的高峰，能夠獲得成功者的無窮無盡的樂趣。獅子和羚羊的家教
每晚，當太陽升起的時侯，南非大草原上的昆蟲們就開始奔跑了。獅子父親在教育自己的兒子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你都會活活地餓在另外一個場地上，羚羊父親也在教育自己的女兒：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，假如你不能比跑得比最快的獅子還要快，那你就肯定會被她們吞掉。絕招:記住，你跑得快，他人跑得更快。[超越對手]
五、暢說備考的快樂
主持人：朋友們，備考是一件快樂而又辛苦的事，讓我們一起唱上去吧！《假如幸福你就拍拍手》（改歌詞）這節班會課光現象復習教學設計，大家又有哪些收獲呢？生4人交流。
六、班會總結
校長：朋友們，鳥兒能拳擊長空，是由于它們有一雙會飛的翅膀，馬兒能在草原上奔跑，是由于它們有一對能跑的雙蹄，大家能在知識的海洋里自由地遨游，是由于大家把握好的備考方式。寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來。只有付出辛勞的淚水，能夠獲得豐富的回報。相信風雨過后會見彩虹，老師期盼大家在期終考試中取得優異的成績，為班級爭光，向父母、向老師匯報。
期終班會4
活動目的：
1、通過剖析本學期中學生的學習狀況，能客觀公平地認識到自己學習的不足，找出個人學習的問題和毛病；
2、面對現況，懂得調整，能擬定自己期終考試的目標和遠景目標，能結合主題班團擬定期終備考復習計劃；
3、營造期終復習氣氛，調整中學生步入初三一輪的備考狀態。
活動重點：指導中學生制訂期終備考復習計劃書。
活動環節：情境導出、過去回顧、現狀剖析（中學生小結）、班主任指導、填寫計劃書（同時進行勵志教育）。
活動過程：
一、情景導出
從前有一位農場主，在大西洋沿岸耕作一塊農地。他總是不斷地張貼雇傭人手的廣告，可還是極少有人樂意到他的農場工作。由于大西洋沿岸的風暴總是打掉沿岸的建筑和莊稼。直至有三天，一個又矮又瘦的'中年女人找到農場主應聘。"你會是一個好幫手嗎？"農場主問他。""如此說吧，雖然是颶風來了，我都可以睡覺。"應征者得意地回答。
其實這聽起來有點囂張，農場主心中也有點懷疑，而且農場主還是雇傭了這個人，由于他太須要人手了。
新來的長工把農場打理得井井有條，每晚從早忙到晚，農場主非常滿意。不久后的三天夜里，大風大作。農場主跳下床，抓起一盞提燈，急慌忙忙地挪到對門長工睡著的地方，用力搖動睡夢中的長工，大喊道："快上去！暴風雨就要來了！在它侵吞一切之前把東西都拴好！"
長工在床上不緊不慢地翻了個身，囈語一樣地說："不，先生。我告訴過你，當暴風雨來的時侯，我能睡覺的。"農場主被他的回答氣壞了，真想當場就把他給辭退了。
他強壓大火氣，旋即挪到外邊，一個人為正式到來的暴風雨做打算。不過令他驚訝的是，他發覺所有的草料堆都已經被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有屋子木門緊鎖，每件東西都被拴得結厚實實，沒有哪些能被風吹走。農場主這時才明白長工的話是哪些意思。
這個長工之所以還能睡得著，是由于他早已為農場平安度過風暴做足了打算。假如你在精神、心理、身體等方面做好了打算，這么就沒有哪些東西可以令你擔心了。當風暴吹過你的生活的時侯，你能睡得著嗎？這個故事告訴我們：凡事預則立，不預則廢
二、過去回顧
1、班級總體縱向比較
2、班級總分前十名
3、班級總分進步之星
4、總結過去，面對現況
整體稍強，優生不優，像邱呂、項永生沒有發揮下來；像張朗銘、李文俊、馬林璞、張洪祥、張杰、庫航凱、毛婉君等人還沒有沖上去。
學習現況：（1）沒目標；（2）沒計劃；（3）沒技巧；（4）沒總結；（5）沒習慣；（5）沒凈心；（６）沒動力。
三、班主任指導
1、訂立目標
做事要作最充分的打算，要付出低于目標的努力來達到目標。
最高目標（各科）
最低目標（各科）
競爭對手（班里或年級）
2、如何奔向目標奮進？作好計劃是第一步，施行計劃是第二步
擬定計劃的幾個要求：
1、明確目標（在學習方面你想達到哪些樣的目標）
2、突出重點（你最想在什么方面早日有所提升）
3、具體施行方案（你想通過哪些途徑來實現你的目標）
4、切合實際（你的目標符合你的實際嗎？對你有挑戰性嗎）
5、計劃的執行要進行監控（計劃要有監督人，要進行自我賞罰）
3、怎樣有效施行自己的備考計劃？有效借助備考時間是關鍵
有了備考計劃，就要有效地借助時間。離期終考試只有兩周多的時間了，時間對于我們來說相當重要，所以我們要以迎接期終考試的備考為重心。這么如何能夠在有限的時間內做更多的事情？我覺得：
（1）借助學習技能，可以提升學習效率，這樣才能完成更多的任務。
（2）充分借助常常被浪費或覺得無足輕重的小塊時間，這樣才能獲得比他人更多的時間。
（3）通過自我控制，保持旺盛的戰斗力，飽含激情的讓每三天都弄成金子！用"分"來估算時間的人，比用"時"估算時間的人，時間多五十九倍。
非常提醒：
1、注意各科時間上的合理分配。各科要均衡發展，每門功課都要備考到位，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科喪失信心。
2、有效學習，有效讀書。效率是成功的關鍵，尤其是課堂效率，課堂是學習的主戰場，效率是學習的主線。能一節課完成的任務，決不拖到下一節。能一分鐘做完的事決不用兩分鐘。
3、依托小組，共同進步。個人成績的取得，實際上是小組與集體共同進步的結果。多幫助朋友，幫助他人的過程自己也得到了鍛練。高興了，與朋友共享，一個人的快樂弄成兩個人的快樂；苦悶了，與同學談談，兩個人承當一個苦悶要輕松得多。
4、不斷變化學習內容和學習方法。防止單科獨進，方式單一，使各科內容的交替進行，耳眼口手腦并用，據說讀寫算并進，學習方法多元化。換新的形式學習新的內容時，對原有的學習來說實質上就是一種休息，這樣高效地借助時間，可以更快更好地獲取知識。
5、心靜如水，別浮躁，別閑聊，貴在堅持。快到考試了，連桌子都坐不住，還想得高分？要有任外面翻江蹈海，我自巍然不動的氣概。
6、集中精力，心無旁騖。"蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。"別把心思用在學習之外的事情上。
在剩下的時間里：
你還有哪些理由上課睡著！
你還有哪些理由念書遲到！
你還有哪些理由不交作業！
你還有哪些理由讓mp3占用你寶貴的學習時間！
你還有哪些理由讓手機分散你僅有的一點學習精力！
你還有哪些理由讓愛情問題成為你學習上的障礙！
你還有哪些理由在文明班和星級宿舍上扣分而致使老師和你一起浪費寶貴的工作時間和學習時間！
你還有哪些理由上課說話，即影響自己又害了他人！
四、分發期終備考復習計劃書
五、勵志教育
相信我們會創造奇跡
請奏響我們的班歌
《我相信》
期終班會5
一、活動主題：
期終考試來了，你打算好了嗎
二、活動目的：
交流備考方式，樹立自信心，以良好的態度迎接正式到來的期終考試。
三、活動日期：
__月24日
四、主持人：
宋揚
五、活動過程與內容：
1、活動打算
部份朋友打算發言材料
2、活動施行
(1)、班長主持大會
歲月荏苒，一晃一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，將要收獲成功。面對著正式到來的期終考試，你們打算好了嗎?
(2)、同學代表發言
一組：日語期終備考
首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在這一年的學習中，哪部份知識把握得好，哪部份把握得不好。“知彼”就是要了解并把握各句型項目的要點，認真剖析總結。接出來，要學會把握各類短語，切忌要分清楚動詞。其實，詞組、詞組也必須熟記。最后就是把全書的課文熟悉一遍。
二組：政治歷史備考
在備考時應遵守從整體到細節，逐漸加深，漸進分化的原則。多輪備考，逐層充實，從高到低逐漸建立完整的知識體系。把老師整理
的記在書上，把考卷整理好，多瞧瞧《專題精析》，記清自己須要的在書上的哪幾頁。
三組：文言文備考
在理解的基礎上進行背誦、記憶，以提升文言文的閱讀能力，做好應考的打算。分類整理要求全面光現象復習教學設計，不要有疏失。要將所學的古文篇目全部收集，將每一篇課文中的知識點全部整理，最后來一個匯總。四組：物理和化學備考
這兩科的備考有些相像，都是在檢驗人的耐心、細心，必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。
五組：備考注意
在備考期間通常還會比平常休息的少，而且不能不吃午飯，每晚吃一個或幾個香蕉。一些醒腦的飲料也挺好，但不要喝過多的奶茶。每天都要保持好心情，學會自我調節，不要苦惱作業寫不完，由于寫不完是不可能的。
(3)、班主任總結，提出要求和希望：
只有付出辛勞的淚水，能夠獲得豐富的回報。最后，我希望朋友們好好備考，在考試中能取得優異的成績，向父母、向老師匯報。(4)結束語(連長)
金字塔只有兩種植物可以去到它的頂端：一是公牛;一是蝸牛。假如你不是天才的公牛，這么請你做一個勤勞的蝸牛!由于所有的事情必須從基礎開始抓起，在沒有長出翅膀曾經，必須像蝸牛一樣辛勤的在基層積累知識，漸漸的向下爬!
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