收到上海科學技術出版社的新書《如何跟你的狗聊量子化學》，照例做下推介并搞個中獎活動。想要參與中獎的話，起碼瞧瞧文章最后。
封面和封皮
本書共263頁，總共10章正文，最后還有一個術語表，目錄見右圖。
目錄展示
話說，很多年前，我注意到日本亞馬遜上出現了一本名為HowtoTeachtoYourDog的書，書名譯音過來是《如何教你的狗學相對論》。
《如何教你的狗學相對論》
搜索了一下，發覺同類型的書還有兩本：《如何教你的狗學化學》(HowtoTeachtoYourDog)和《如何教你的狗學量子化學》(HowtoTeachtoYourDog)：
《如何教你的狗學數學》
《如何教你的狗學量子化學》
書名挺讓人好奇，可惜仍然無緣拜讀。直至近來，上海科學技術出版社引進了HowtoTeachtoYourDog，幾周前寄給我一本，我大約讀了一下，樂意把這本書推薦給你們。
首先要明晰的是，這不會真的是一本教小狗量子化學的書。英文版將書名定為《如何跟你的狗聊量子化學》，副標題是《嚴謹而不嚴肅的量子化學通識》。相比于原書名，英文版書名少了一點點詼諧感，不過傳達的信息更確切，這就是一本特別淺顯的量子化學科普書，向讀者傳達“嚴謹而不嚴肅的量子化學通識”。
量子熱學是一門十分難的學科。甚至數學系的中學生上過一個學期的初量課程后，沒能挺好地理解量子熱學的也大有人在。量子熱學是對這個世界的全新理解，是一種新的世界觀，而要獲得這些理解，首先得把握理論化學的語言——數學。就好比一個人要是沒有挺好地把握漢語的話，就難以感受到李白蘇軾詩歌的意境，不懂物理的話，也無從真正理解量子熱學。
為此，量子熱學與普通人之間存在一條太大的鴻溝，未能跨越。不過，對于大部份人來說，雖然并不須要有多深刻的理解，盡可能多地了解一些量子熱學概念，總要好過一無所知。量子熱學是現代數學學的支柱量子物理史話，也是好多人倍感好奇的一門學科。它在媒體中露臉的次數越來越多，一會兒“量子霸權”，一會兒“量子快速閱讀”。基本的量子熱學知識確實有必要作為現代社會的一門“通識”，讓更多的人去了解。科普讀物是普通人了解量子熱學的途徑。
量子熱學的科普書好多。且科普已經不局限于“書”這種方式，網上一搜才能找到大把的科普網頁和視頻。這是好事，但有時侯也不太好。獲取知識的途徑越來越多，自然是好，但是信息參差不齊，難于區分，又未免會給人帶來麻煩。
我給你們推薦這本書，主要基于以下三個理由：
專業人士撰寫，內容正確性有保障；
知識性和淺顯性兩方面都有照料到；
內容較為新穎全面。
本書是由化學專業人士撰寫的科普書。作者ChadOrzel為日本威廉姆斯大學數學學學士，佐治亞學院物理化學學博士。在哈佛學院做博士后期間，他研究的是玻色-愛因斯坦匯聚中的量子效應。現為聯合大學(Union)數學與天文學系副院長()，從事原子、分子和光學數學學的研究。
科普由專業人士來做特別重要。做科普似乎很容易，輾轉剽竊、現學現賣，能很快地獲得產出，只是質量就一言難盡了。做真正的科普很難，須要對知識進行簡化和再組織，扎實的專業造詣是做好科普的必要（非充分）條件。
這么，倘若只是現學現賣，將知識“搬運”給你們，是否就不須要專業知識了呢？也不盡然。
這三天有一個新聞，可能你們在網上也看見了。日本有個刊物想用漢字“權”做封面，卻誤用了“杈”字。這兩個字意思差異很大，中國人不太會搞混，但對不懂漢語的人來說，它們的區別只在于一個點，就容易搞錯。科普也是同樣的道理，沒有把握知識的話，很容易copy走樣，差之毫厘失之千里。
為了給前面這段話找個證明，我隨手搜了個某網紅的科普視頻，進度條隨意一拖，便找到了錯誤（見右圖），用時大于1分鐘。
網紅科普，錯誤多多
非常申明：我不是針對該網紅，而是針對這一類現象有感而發。覺得現今科普在好多人那兒成了一門生意，既然是生意，就有產出的要求，于是科普的范圍越來越大，哪些都要摻一腳，而不再限于自己熟悉的領域，于是質量就一言難盡……
扯遠了，回到《如何跟你的狗聊量子化學》一書。
這本書寫得很寬泛，十分淺顯易懂。
科普書的淺顯性和書中知識的深淺密切相關。通常說來，知識講得淺，就容易寫得淺顯有趣，如《上帝擲色子嗎——量子熱學雜記》，頗為引人入勝，我當初幾乎是一口氣讀完的，不過正如書名，這是一本“史話”，主要是講故事，帶給讀者的科學知識顯然并不多。另一方面，也有一些“硬科普”，如彭羅斯的《通向實在之路》，內容很深刻，但書中用到了大量物理，真的很難啃。
并不是說前面兩本書不好，它們都是很優秀的專著。只是它們都有自己的定位，故而寫作時有所抉擇。
《如何跟你的狗聊量子化學》旨在耗盡可能通俗的形式講清楚量子熱學中的基礎概念，知識性和淺顯性兩方面都有所兼具。
本書沒有完全回避語文。數學學和物理聯系太過緊密，理論化學學尤是這么，一味回避物理，并不利于傳遞知識；但物理對于好多人而言并不親切，《時間導論》中“書中每多一個公式，讀者都會降低一半”的說法雖是嘲諷，卻也不無道理。本書的做法是：使用數字、數學符號和物理公式進行描述，并且不涉及物理推論，各類推理剖析主要還是使用文字語言。我覺得這是一個適當的方案，這些程度的物理有助于作者傳遞更多知識，又不至于成為閱讀的絆腳石。
書中使用物理符號進行描述，前文對符號的涵義做了說明
本書的內容比較全面，舉兩個反例。
一是不確定性原理的講解，如下：
不確定性原理（又稱測不準原理）的講解
好多科普書中都采用了該種講解形式。這些講法源自于，優點是便于理解，但顯然并不完全準確。本書在采用這些講法的同時，也做了適當評析，告訴讀者更正確的理解方法。
另一個反例是量子熱學的演繹問題。量子熱學有好多奇奇怪怪的地方，在量子熱學理論構建上去以后，就出現了“怎么去理解”的問題。例如說量子物理史話，一個電子可以同時在A處或B處，但當我們檢測它的位置時，結果是：有可能在A處檢測到它，也有可能在B處檢測到它，但無論何種結果，它都只處于一個地方。怎么解釋這些現象呢？可能對量子熱學有所了解的人會回答“波包坍縮”。這個回答沒錯，它是量子熱學理論發展初期化學學家們給出的解釋，屬于所謂的“哥本哈根展現”。因為好多教材、科普書都是根據歷史發展的脈絡來寫的，因而都會晤及到赫爾辛基演繹，致使該演繹廣為人知。不過，好多書也就到此為止了。但是，奧斯陸演繹雖然是一百年前提出的東西，而量子熱學的發展卻未曾停滯。在這一百年間，人們未曾停止對量子熱學演繹問題的探求。該問題至今仍未完全解決，時至今日，我們不能粗魯地說赫爾辛基演繹“錯誤”，但它存在好多問題，因而不太“正確”，卻也是不爭的事實。這本書的第三章介紹了奧斯陸演繹，而在第四章則講解了奧斯陸演繹的不足，并介紹了多重宇宙演繹——這并不是一個懸疑概念，而是目前比較流行、被越來越多化學學家接受的一種量子熱學演繹。
赫爾辛基演繹的不足
哪些樣的人適宜看這本書呢？
這本書既然能給小貓看，就適宜一切人類閱讀，要是看不懂的話說明情商還不如狗。
——這其實是開玩笑。
正經地說，我建議本書讀者最好能有一點基礎的數學知識打底。不須要懂太多化學，但我建議讀者起碼是中學生，早已學過中學熱學知識，這樣的話閱讀本書應當不會有太大困難。
另外還想說一句，通常來說，化學專業的中學生不太須要這些程度的科普書，不過我倒是建議在即將學習量子熱學之前可以先瞧瞧這本書，獲取一些概念，其實會有助于即將學習。
關于中獎：
我會在明天（12.12，周末）發布中獎動態，必須轉發該條動態（非轉發本文）能夠參與中獎。
為了排除中獎號，照例加個條件。這次的中獎密碼是“狗”：轉發內容可以任意，但必須出現“狗”字能夠有效參與。