背誦詞組對于好多小孩來說，都是英文成績得不到提升的主要誘因之一，好多父母對此也是一籌莫展，這兒整理了6種快速背誦詞組的方式，讓我們一起背詞組提高語文成績吧。
背詞組最重要的一點，就是不要期待自己比他人辛運，也不要指望自己比他人更聰明或則更勤勉。從智力上和機遇上說，自己和他人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑，捷徑，捷徑！
背詞組捷徑的第一條：一定要每次都大量地背。由于自己不比他人聰明，所以背完詞組，他人忘記五分之一，自己決不會比他人忘得少。但是，他人每晚背十個詞組，自己卻可以背一百個，忘記五分之一，還剩八十個，每晚一百個是最低限。
背詞組捷徑的第二條：背字典！由于字典上每位詞的解釋比較全面，但是相同字母開頭的詞組都集中在一起。不是哪些字典都可以用來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英語形式的解釋和例句。并且，一定要有音標！
背詞組捷徑的第三條：和詞組多碰面。一個詞組能不能記住，取決于和它在不同場合碰面的頻度，不在于每次看著它的時間長短。通常想記住一個詞組，每禮拜要和它在不同場合見三到四次面。不要摳某一個字記住與否就是這個意思。關鍵在于有更多不同類型的碰面機會。
背詞組捷徑的第四條：聯想，聯想，聯想……背詞組的第一個動作是哪些？掃視一下它的容貌。第二第三個動作呢？瞧瞧它的內涵和發音。而第四個動作，就應當是聯想，再聯想……聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？假如有，就趕忙記在門口，在另外這些詞后面也把這個詞加上。這樣，之后看到其他詞，也會聯想起這個詞，等于又降低了一次碰面機會。并且，在第二、第三個等級的詞匯里，還有許多詞組是由"前綴"，"詞綴"，"后綴"組成的，前綴諸如"re"，"in"，"pseud"…，后綴諸如"er"，"a"，"oid"…，之后共同組成一個新詞。假如把握了那些前后綴，就可以很便捷地猜出一個生詞究竟哪些意思。
另外，有好多讀音相仿的詞也有相像的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。假如每晚記80個詞組，一個月只能背2400個詞組，但把握了這種規律后，實際上背的速率越來越快，幾乎一萬多詞組都是不用背都會了的。
背詞組捷徑的第五條：備考！記得快，忘得也就快，這是一個十分正常的規律。在背詞組的過程中，備考就變得十分重要。總結備考的規律是：十個詞組備考一遍，之后三十個詞組，之后是先前所有沒背出來的詞組。備考的時侯，同樣何必細摳，簡略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音。最后背不出來的詞組，一定是不常用的，由于鬼佬一樣背不出來。
每背完一個開頭字母的詞組，就要把前一個開頭字母的備考一遍。之后每背完前文中括弧上面的開頭字母物理英語單詞音標，就把上一個括弧里的備考一遍。備考的時侯，要先看中文翻譯英文意思來一遍，之后再看著英文想它的英語詞組再來一遍。
上面說過物理英語單詞音標，在泛聽，略讀中忘了的詞要和背的時侯就記不住的詞分著記出來，就是為了在備考的時侯區別對待。忘了的詞，要每晚看一遍，會了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個字母之后，單獨背一下這種詞，平時就不用看了。
最后，請把這些反復無數次還不能背出來的詞組弄成卡片帶在身邊，寫在易貼紙上，貼在臥室墻上上，洗手間，只要不影響大雅，時常去的地方都可以貼，無意識間，也可以挺好地鞏固詞組。
你是否在為班級人數多，中學生成績層次不同而被逐漸忽略而憂愁？
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與其之后為理想不能實現而悶悶不樂，不如現今就破釜沉舟拼一把！
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