這是一道關于二零二四年達州中考的物理題目，呈現(xiàn)于眼前的是，在水平狀態(tài)的桌面上，存在著兩個彼此相同類似的電子秤，在這兩個電子秤之上，各自放置著相同模樣的圓柱形容器，于這些圓柱形容器當中，分別盛裝著甲、乙兩種彼此并不相同各異的液體，這兩種液體，它們的密度并非相同致，對其體積進行估量推測，大體也是不一樣有差異的。
把體積一樣的a、d兩個小球分別放進液體里，靜止時a球沉在底部初中物理的計算題，b球處于漂浮狀態(tài)，此時液體的深度h甲比h乙小，液體針對容器底部所形成的壓強是相等的，讓你來做判斷，你清楚液體針對容器底部的壓強是相等的 。
依據(jù)p等柔液gi器的壓強相等，小氣相同，并且小的液體密度大，那么能夠得出哪個液體密度更大些，應當是假的液體密度更大些，柔甲大于roe 。 ， 。
確實是由于a球沉于底部了，因而a球的密度roa比ro甲大，b球在乙液體里處于漂浮狀態(tài)，故而柔乙大于柔b，如此便能得出a、b、甲乙密度之間的關系了。
兩個小球體積相等，完了以后又因為存在這樣體積相等的兩個小球，其中是a、b兩個小球，由于體積相等密度大的質(zhì)量大，所以，還可以得到，m，a是大于m、b的。
詳細地去瞧一瞧它所詢問的究竟是什么，密度方面柔甲應當是比柔乙要大，兩個小球受到了浮力，有兩種辦法來講明比較浮力大小 。
有一種被稱作f服務的情況等于roe g v牌，那么是否能夠運用roe g v牌來進行比較呢，對于一道題目而言這是可行的，原因在于a球以及兩個小球的體積是相等的，a球整個處于內(nèi)部，v牌較大，v牌較大，液體甲的密度柔甲是大于液體乙的密度柔乙的，液體的密度大，v牌大，所受浮力就大，所以f大于f服b應該是大于c選項 。
兩個電子秤所顯示的次數(shù)是相等的，電子秤的次數(shù)已經(jīng)講過了，就是要去詢問容器對于臺秤的壓力，存在兩種方法，其中整體法就是計算總重，計算總重還有點困難，因為容器的重量是一樣的，小球的重力值比較大，然而液體的重力不太清楚，左邊液體的密度大，不過體積少，所以需要去研究臺秤受到的壓力。
有一種方法稱作隔離法，將容器單一地帶離出來進行受力分析，若為研究臺秤所歷經(jīng)的壓力，那便即是探尋臺秤針對容器的支撐之力 。
去分析一下，借助圖把容器單獨隔離開來做受力分析，看一下，無非就是會受到那一個可稱作容器本身重力的力，接著，由臺秤稱給于的與之抵反使其平衡的支持力，而這個支持力也就是必須要考慮的壓力所在之處，是四處初中物理的計算題，然后，整個容器在豎直方向上還要承受來自液體對它向下襲來產(chǎn)生的液體壓力作用之力，然而液體壓力是通過液體壓強再去乘上受力面積而得出的 。
這是針對乙圖來說的，甲圖中，除了容器重力、液體壓力、排稱給予的支持力，還有a球會給容器底部產(chǎn)生一個向下的球的壓力，那么要的是什么呢？要的是知識力貝語網(wǎng)校，要的是次數(shù)。對于乙圖而言，應當是容器重力加液體壓力，對于甲圖而言，應當是容器重力再加上液體壓力，再加上球給的向下的壓力。
容器的重力是相等的，液體所產(chǎn)生的壓力也有著相等的情況，這是由于，液體的壓強是相等的，并且底面積也是保持相等狀態(tài)的，然而，在甲圖當中，存在著一個額外的對于a球隊容器底部所產(chǎn)生的壓力，從而可以確定，甲的四處壓力必然是更大的，所以，針對這個題目，應該選擇乙圖。
來看，把a、b兩個小球取出，忽略帶走的水分，左側(cè)電子秤四處變化較大，要問電子秤四處變化量，就是看變化的壓力，變化的壓力就是變化的重力，變化重力不就是拿走a、b后a、b和b的重力差值嗎？a的重力更大些，所以變化的壓力變化重力大，變化壓力大，應該是左邊變化得更大，選四力。
存在這樣一道題，針對該題而言，關鍵的難點明顯在于這個題的c選項，c選項的難度呈現(xiàn)出極大的狀態(tài)，對于這個題的c選項，在計算容器對桌面的壓力之際，需要運用到兩種不同的方法，也就是整體法與隔離法當中的隔離法 。