人民教育出版社出版的初中九年級物理第十五章“串聯與并聯”教學設計【設計思路】本部分采用多種學習方式來落實立體教學目標。根據本課內容特點，采用演示實驗的方式體現“從生活到生活”的“物理，從物理到社會”的教學理念，讓學生關注生活，關注身邊的事物。 【學習分析】學生已經開始學習電學初中物理串聯和并聯，對電路的構成有了初步的了解。學生能快速識別電路元件的符號，繪制基本電路的電路圖，并具備根據基本電路圖連接物理電路的能力。 【教材解析】本節是人民教育出版社出版的初中物理九年級第15章《電流與電路》的第三節。了解串聯電路和并聯電路的特點是電路設計和深入研究電學的基礎。教學不僅要讓學生了解串并聯電路的定義，更要通過教學中學生參與實驗來提高學生應用知識的能力，讓學生在教學中體驗科學探究的過程，初步了解科學探究的方法。的科學研究。 [教學目標] 知識與技能 1.能夠讀懂并畫出簡單的電路圖。 2．了解什么是串聯電路和并聯電路。 3．可以連接簡單的串聯和并聯電路。過程與方法 1、通過體驗串聯電路和并聯電路的連接，了解串聯電路和并聯電路的連接特性。 2．通過探索，用實驗方法了解串聯電路和并聯電路的區別。 3．通過參加課堂學習競賽等形式激發興趣，提高創新意識。情感、態度和價值觀激發學生了解串并聯電路的興趣，主動找出串并聯電路的特點和識別方法，將其與生活中的串并聯電路聯系起來，了解科學的應用和價值。現實生活中的知識。
【教學重點與難點】 重點：了解什么是串聯電路和并聯電路，能夠連接簡單的串聯和并聯電路。難點：了解串聯和并聯電路，并在實踐中總結串聯和并聯電路的連接特點和區別。 【教學工具】小燈泡（2個）、開關（3個）、電源（兩節干電池串聯）、電線若干、演示版一份【課程安排】1節課【教學流程】1、創設情境介紹新課知識復習：常見電路元件及其符號，電路的三種狀態，如果給出的電器不一樣初中物理串聯和并聯，應該如何連接才能使它們都能工作，引入新課。 2.探索新知識 1.串并聯 活動一：給你兩盞燈、一個電源和一個開關。你能讓兩盞燈同時發光嗎？思考討論，一共有多少種方法？注意：請勿將電線直接連接到電源兩端。小組討論設計連接方案。方案一： 電路圖： 物理連接圖： 你還有另一種方法可以將兩個燈泡連接到電路中并同時發光嗎？選項2 電路圖：物理連接圖：請結合所示的電路圖找出這些電路之間的差異并嘗試將它們分類。第一種方案，兩個小燈泡依次連接，然后接入電路，就像戴上糖葫蘆一樣，一個接一個。該電路稱為串聯電路。第二種方案，將兩個小燈泡的兩端連接在一起，然后連接到電路上，形成幾條支流，就像河流的分支一樣。該電路稱為并聯電路。在并聯電路中，電器共用且電流沒有分支（如干流）的地方稱為主電路，電器單獨使用的電路部分稱為支電路。
活動二：用所連接的電路檢查連接方法 1. 串聯電路中電流只有一條路徑。當一臺電器因斷路而停止工作時，其他電器也將無法工作，并且電器之間會互相影響。 2. 并聯電路中的電流有兩個或多個路徑。當一臺電器因斷路而停止工作時，其他電器仍能工作，電器之間互不影響。通過實驗，同學們發現了什么？ 1、在串聯電路中，只要有一部分斷開，整個電路就會失效。 2、并聯電路中，如果一臺電器出現故障，其他電器仍工作。 3. 鞏固練習 (1) 判斷串聯和并聯 1. 想一想路燈。它們同時亮起并熄滅。連接方法是什么？同時，由于一盞燈壞了，其余的燈仍然工作。 2、交通路口的紅、黃、綠燈是串聯還是并聯？并聯網校頭條，因為每個燈可以獨立工作，互不影響。 （2）串聯電路和并聯電路的連接 活動三：探究開關在串聯和并聯電路中的作用。注意：（1）連接電路時，開關必須串聯在電路中。 (2)連接電路后，應檢查電路連接是否正確，然后再合閘開關。總結：在串聯電路中，開關控制整個電路，開關的位置對其控制效果沒有影響。在并聯電路中，干線開關控制整個電路，支路開關僅控制其所在支路。串聯電路的特點：（1）電流（或導線）沒有分支（電流按順序流過用電器）（2）各元件相互作用。如果其中任何一個電器被拆除（或任何一個電器損壞），其他電器將無法工作。
(3)開關控制整個電路，不隨位置變化。并聯電路的特點：（1）電流（或導線）有分支，分為主電路和分支電路。 (2)各組成部分互不影響。如果其中一臺電器斷開（或損壞），其他電器仍能正常工作。 (3)開關在不同的位置有不同的功能。在主電路中，它可以控制整個電路，在分支電路中，它只控制與其串聯的電器。 （三）生活中的電路 1、圖為天安門廣場夜景和路燈。問：當一盞燈熄滅時，其他燈也會熄滅嗎？由此你可以判斷它們是如何連接的？ 2、圖為教室里的熒光燈。問：當一盞燈熄滅時，其他燈會亮起嗎？由此我們就可以判斷這是一種什么樣的連接？ 3. 圖片顯示家里的燈、風扇、冰箱等。問：家里這么多電器是如何連接的？ 4、圖為“滿天星”的節日彩燈。問：為什么一串燈籠不亮，而不是一個燈泡不亮？它們是如何連接的？ 4. 課堂小結 1. 串聯電路 串聯電路的特點 2. 并聯電路 并聯電路的特點 3. 生活中的電路