推免研究生個(gè)人陳述專科學(xué)術(shù)背景20XX年春天，我考入XX學(xué)院學(xué)院材料大學(xué)，并在充實(shí)的學(xué)習(xí)和各類活動(dòng)中愉快地渡過了我學(xué)院前兩年。同時(shí)江蘇學(xué)院優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和深厚的人文積淀在我大專生涯中留下了深刻的烙印。大學(xué)期間我們的課程設(shè)置是這樣的：大一、大二主要學(xué)習(xí)了高等物理、大學(xué)化學(xué)等通識教育中的公共基礎(chǔ)課程，我都以優(yōu)異的成績通過了這種課程的考試。同時(shí)我也通過一些基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，如化學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，了解了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識。大二下學(xué)期，大學(xué)為我們開辦了材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料測試技術(shù)、材料工程基礎(chǔ)、材料性能學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課。這種基礎(chǔ)課程為我之后學(xué)習(xí)專業(yè)核心課及舉辦學(xué)院生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目即SIT項(xiàng)目研究奠定了基礎(chǔ)。大三則系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，包括材料測試技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、量子熱學(xué)、固體化學(xué)、材料化學(xué)、晶體結(jié)構(gòu)與缺陷、信息材料元件原理。在這種課程中，我學(xué)會使用ANSYS、AutoCAD來進(jìn)行熱剖析和芯片設(shè)計(jì)，把握了使用、來剖析XRD數(shù)據(jù)、高分辨電鏡相片等科學(xué)方法，使自己獲益頗豐。另外，大學(xué)還安排了包括金工實(shí)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)成績方面，三年半的智育成績暫時(shí)排行第2/28，綜合測評成績排行第1/28。曾獲得2009-2010年度國家獎(jiǎng)學(xué)金、2008-2009年度江蘇學(xué)院銀獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，我在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也重視自身綜合素養(yǎng)的提高，曾兼任過班級團(tuán)鄉(xiāng)長、年級生活股副股長和院中學(xué)生會實(shí)踐部副主任等職務(wù)。因班級工作表現(xiàn)突出，我們班獲得2009-2010年度江蘇學(xué)院“優(yōu)秀班級體”物理專業(yè)個(gè)人陳述范文，同時(shí)，我也獲得長沙學(xué)院2009-2010年度“優(yōu)秀團(tuán)員”、2009-2010年度江蘇學(xué)院“三好中學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。在科學(xué)活動(dòng)方面，出席了分校舉辦的物理建模選拔賽并獲得銀獎(jiǎng)。2010年9月10日，組隊(duì)出席了全省學(xué)院物理建模競賽。一次參賽，終身受惠。之前，我曾必修了的可視化方式和方法課程，并以優(yōu)異的成績完成了《彈簧震動(dòng)模型與可視化》課程報(bào)告，進(jìn)而為物理建模奠定基礎(chǔ)。同時(shí)我也出席中學(xué)的數(shù)學(xué)大賽，獲得二等獎(jiǎng)，也出席了四川省數(shù)學(xué)大賽并獲得三等獎(jiǎng)。SIT項(xiàng)目在2010年4月份，我們團(tuán)隊(duì)在周靈平院士的指導(dǎo)下，申請了長沙學(xué)院創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新訓(xùn)練（SIT）計(jì)劃項(xiàng)目——金屬、非金屬共參雜蒸鍍高催化活性TiO2薄膜。我們的項(xiàng)目旨在于怎么提升TiO2的光催化效率。在理論方面，我們希望通過在中的中構(gòu)建TiO2超晶胞物理專業(yè)個(gè)人陳述范文，參雜原子（N、C、Fe、
