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明德小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心舉辦讀書交流分享活動
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閱讀豐富了我們對世界的認識，學(xué)會了用更寬廣的視野來看待生活。10月11日晚上物理專業(yè)書籍讀書交流ppt，為響應(yīng)廣州市教育局“建設(shè)書香校園”的呼吁，豐富班主任精神生活，促進班主任專業(yè)發(fā)展，建設(shè)學(xué)習型班主任團隊，明德小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心特舉辦班主任悅讀交流分享活動。數(shù)學(xué)學(xué)科中心所長陽軼軍老師主持了此次活動。
向昌發(fā)老師用生動的語言向你們介紹了劉慈欣的懸疑小說《三體》，該作品述說了月球文明在宇宙中的變遷歷程，書中對人類歷史、物理學(xué)、天文學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)、宗教都有涉及，從懸疑的角度對人性進行了深入剖析，格局宏大，立意高遠。
林樂靜老師分享的是《別鬧了，費曼先生》，這是一本費曼的自傳，本書用詼諧的話語，描述了費曼不僅作為一位偉大的化學(xué)學(xué)家，諾貝爾獎得主這種閃光以外的好多思想和言行，給人們領(lǐng)略了費曼先生熱愛自由物理專業(yè)書籍讀書交流ppt，特立獨行的性格。從本書中，我們也學(xué)到了像誠實、純真、努力等一系列的可貴的科學(xué)品質(zhì)。
曾斌老師分享的懸疑小說《十字》引人深思。曾老師針對懸疑小說《十字》中,對于天花病毒是剿滅還是保留進行了深刻的分析,帶著你們一起對科學(xué)技術(shù)發(fā)展是否應(yīng)該有禁區(qū)問題的思索。曾老師還指出，在科技進步過程中,人類只重視整修自然創(chuàng)造新世界的能力,忽略了自己能否適應(yīng)并控制這個新世界的能力。人類越來越無法追上科技發(fā)展的腳步,越來越分不清楚科學(xué)技術(shù)的進一步發(fā)展是出于需求還是被科技自身發(fā)展牽著耳朵走。
最后，數(shù)學(xué)學(xué)科中心所長陽軼軍老師以讀書分享活動為抓手，提出了學(xué)科中心建設(shè)的一些構(gòu)想。推薦了一些優(yōu)秀專業(yè)書籍，提出強組興校計劃，呼吁每位老師從讀書、磨課、析課、品題、編題、論文、講座七個方面努力提升境界，惟有讀書研究能夠積蓄積淀、強勁發(fā)展。
百年明德艱苦誠懇