目前，全省共有14個省市施行了中考綜合變革，新中考模式下，考生首先要面臨的就是課目的選擇，在“3+2+1”的新中考模式下，考生可選擇的組合共有12種。
選科選專業
1。選科，有什么重要參考指標
（1）能力：按自己最擅長的課目選擇；（2）興趣：依照個人興趣，選擇最喜歡、最適宜自己的學科。（3）專業傾向：按目標專業對學科的要求來選；或按照專業覆蓋面積，選擇路徑較寬的學科
2。選科與未來選專業
選科前必然要考慮未來就讀的專業。在新中考變革背景下，選科雖然就是把初三的中考志愿選擇提早到高三來考慮了。由于院校投檔專業將與選考課目密切相關，如今選科就須要考慮未來就讀的專業。
選科并不是任意選擇的，由于院校在投檔不同的專業時，是有專業必選的課目要求的。選擇課目要注意目標學院的目標專業類對小學所選課目的具體要求，這些要求大約分為下邊幾種：有3門課目要求、有2門課目要求、有1門課目要求、不限制選考課目。
以下搜集了所有新中考變革相關的選科數據，為你們整理了3+1+2模式12種選科組合可報專業、不可報專業的的簡略信息，以供初二中學生和父母在預選科時進行參考。
物化生
專業覆蓋率：96.22%
課目關聯度：該組合為傳統的純理科組合，課目之間的學習關聯度較高，通常理科非常強的考生會做此選擇。
學科學習難度：數學、化學都屬于理科類比較難的課目，生物的學習難度似乎高于這三者，而且同樣也須要考生具有超高的記憶力和理解力，這些組合的學習難度較大。
競爭壓力：選擇該組合的考生人數較多，但是多為優等生，競爭壓力較大，假如成績通常的考生選擇這個組合，很顯著會處于競爭的劣勢。
物化政
專業覆蓋率：96.58%
課目關聯度：化學和物理都屬于理科類學科，政治重視知識記憶和理解，三個學科之間的關聯度不高，學科領域跨徑較大。
學科學習難度：化學和物理都屬于理工類課目，化學的學習難度較高，知識之間的聯系緊密，重視邏輯思維的培養，物理的學習難度在化學和生物之間，是以實驗為基礎的學科，要求考生具有較高記憶能力還能否充分理解，政治屬于工科學科，偏記憶性的知識較多，而且又比較貼合生活和時事熱點，所以政治想要得高分還是比較難的。
競爭壓力：這些組合專業選擇面廣，專業覆蓋率高，同時政治課目的加入也為未來發展提供幫助，有利于考生考研和公務員。這些組合選擇人數較多，有一定的競爭壓力。
物化地
專業覆蓋率：95.84%
課目關聯度：地理又被稱為工科中的理科，物化地的組合形式背誦內容較少，符合理科學習“少背誦、多理解”的特征，該組合的學習課目之間關聯度較高。
學科學習難度：綜合來說，物化地組合的學習難度并不比物化生的學習難度低，學習難度較大。
競爭壓力：才能選擇數學物理的考生理科學習能力更強，以理科的思維學習地理也還能起到很大的幫助，該組合選擇人數較多，且理科優等生較多，競爭壓力較大。
物生政
專業覆蓋率：87.66%
課目關聯度：生物學中有好多偏向于記憶性的知識，而政治學同樣也須要記憶和理解兼具，從知識的學習上來看，這二者關聯度較高，而且這三者和數學學的學習上有些不同，學科的跨徑較大。
課目學習難度：化學和生物其實都屬于理科學科，并且生物的難度和地理的難度相差不是太大，其實也是因人而異。政治背誦理解知識較多且貼合生活，取得高分較難，這個組合學習難度不大，想得高分還是須要付出更多努力。
競爭壓力：選擇數學保證了一定的專業覆蓋率，政治則為考生后續考驗和考公務員提供了基礎。選擇這一組合的考生人數較多，競爭壓力大且不利于高水平層次競爭。
物玄參
專業覆蓋率：87.61%
課目關聯度：地理和生物的文理界限劃定并不是非常的顯著，生物學有好多知識點須要較高的記憶力，地理也須要一定的理解力，數學就是典型的理科思維，重視邏輯思維的培養，課目之間有一定的關聯度。
課目學習難度：學習有一定的難度。和物理相比，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是以化學作為專業選擇的定向，以地理和生物作為得分的重要方法。
競爭壓力：從目前各市選科數據來看，生物、地理的選科人數較多，在賦分制的前提下，中等生選擇這一組合不占優勢，不利于考生在高水平層次競爭。
物政地
專業覆蓋率：82.19%
課目關聯度：學科之間跨徑較大，選擇這一組合的考生，要么是喜歡數學并且不喜歡生化，要么就是擅長工科并且想擴寬專業的選擇范圍，也是兩權相害取其輕的選擇方法了吧。
學習難度：政治地理偏記憶和理解，化學重視邏輯思維基礎，整體來說，有一定的學習難度，取得高分的機率不是很高。
競爭壓力：這個組合是最具挑戰性的，因為中學師資和場地的限制，大部份中學很難單獨為人數少的組合設計走班課程時間表，選擇這個組合的人數較少，同組合的競爭壓力小。
史政地
專業覆蓋率：49.34%
課目關聯度：歷史+地理+政治，該組合是最傳統的工科組合，課目關聯度密切。
課目學習難度：這個組合相對更輕松，重視的是工科思維，知識的記憶和理解等，這一組合適宜不擅長理科的廣大考生。
競爭壓力：從早已試點中考變革的省份看，也是選課人數最多的組合之一，為此，意味著競爭異常激烈。
史政化
專業覆蓋率：51.92%
課目關聯度：歷史政治都是工科類學科，這三者在課目的學習上關聯度較高，物理屬于理科類，而且又不像數學那樣具有很強的理科性質，兩者在學習上有一定的關聯。
學習難度：這些組合各課目的學習難度都不是非常大，此組合適宜有工科偏好并且對地理不感興趣的考生，有了一本物理的加入，拓寬可選擇的專業范圍。
競爭壓力：選擇這個組合的考生并不是好多，組合內競爭壓力通常，然而專業可選擇范圍有限。
史政生
專業覆蓋率：50.50%
課目關聯度：這一組合在學習上都偏向于知識的記憶理解，學習的邏輯上關聯度較高。
課目學習難度：這一組合偏工科，在專業的選擇上也偏向于傳統的工科專業，而且生物和地理的學習難度差別不大，考生作出此選擇多是由于以理科專業擴寬專業范圍或則不擅長地理學科。
競爭壓力：這一組合適宜工科思維有優勢，文字抒發能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的中學生，競爭壓力不大，而且想取得高分有一定的困難。
10
史化地
專業覆蓋率：50.71%
課目關聯度：這一組合在課目上沒有太大的割裂，知識點重視記憶和理解。
課目學習難度：此組合適宜記憶力較好、文字抒發能力強的考生，學習難度不大。
競爭壓力：學科其實跨徑小但思維跨徑大，競爭十分激烈，地理要和學數學的過招，物理、生物要和學數學的比拼，選擇該組合的人要謹慎。
11
史化生
專業覆蓋率：50.25%
課目關聯度：物理生物屬于理科專業而且也須要一定的記憶力，歷史則注重知識的記憶和理解，考生做此選擇應當是非常不擅長數學，而且對物理生物有一定的興趣，課目的學習上有一定的關聯度。
學習難度：該組合學習難度不大，考生可以取得不錯的分數，并且在專業的競爭上不占優勢。
競爭壓力：選擇這一組合的考生通常為成績不是挺好的考生，文理分化嚴重，選擇此組合的考生人數不多。
12
史玄參
專業覆蓋率：49.86%
課目關聯度：生物也被稱為理科中的工科，偏記憶的知識好多，這一組合在學習上有一定的關聯性。
課目學習難度：這一組合的知識沒有太大的開放性，以擅長記憶為主，學習難度不大，而且也因人而異。
競爭壓力：“歷史+地理+生物”這個組合適宜化學不擅長、政治不喜歡，或擅長以記憶為主，動手能力強，文字抒發好的中學生，學科其實跨徑小但思維跨徑大，競爭十分激烈。
新中考選科選化學還是選歷史？
@覓·時光：化學如何樣都有保底分
@：化學化學我愛化學
@旦丁與神曲：建議選化學，化學專業囊括面廣，但是招生多，待會兒化學和歷史是兩條分數線，恐怕化學的會低好多。歷史看似簡單，實則不然，但是招生少。
@天壤間一胡郎：絕對是歷史啊，可以套用些中學的歷史知識。
@丶飛飛不想：化學學通就好，記模型
@初時見你正年少：歷史這些基本都不用聽課的，為何不果斷選擇呢？！！
@莫偉業：化學可以選90%的學院專業
@只要zwc：有好多專業都涉及化學，不選化學將來專業極少，而且數學是真的難學！
@村口騎驢大叔：歷史，由于化學不會
@星空：歷史不叫容易簡單，而化學說實話，我認為你沒學好物理，化學也不用想了，只是我感覺。
@黎青LI：選化學，想學歷史可以自學。
@城上雁：主要是我這些工科腦對于化學這些邏輯性的課目真的get不到點啊理科避開物理專業的有哪些專業，還是歷史好，我愛歷史
看完了微博網友們的評論，看來你們對于新中考選科，更多的人還是傾向于選擇數學，但是覺得你們好務實啊，你們普遍選擇數學的緣由基本上都是由于之后考取學院，可選擇的專業比較多。
各科對應專業
選科考慮自己適宜的學習難度是一回事，另外一方面也要考慮到學院選專業的問題，以下是各個課目對應的專業分類，你們可以參考定位：
歷史對應學科專業分類
歷史對應學科專業分類包括：考古學、民族學、歷史學、世界歷史、漢語言文學、文物保護技術、地理學科、政治學科、馬克思主義研究等。
生物對應學科專業分類
生物對應學科專業分類包括：生物工程類、醫學類（基礎醫學’預防醫學）、科學類（生物科學、生物技術等）、環境科學類（生態學等）、森林資源類、環境生態類、水產類、動物醫學類、植物生產類、動物生產類、草葉科學類。
化學對應學科專業分類
化學對應選科專業分類包括：數學對應選科專業分類包括：理論與應用熱學、地球化學學、應用數學學、機械類、信息與電子科學類、核工程與核技術學、航空航天類和裝備類、測控技術與儀器、工程熱學、材料科學類、熱能與動力工程、電子科學類、海洋科學類。
政治對應學科專業分類
政治對應學科專業分類包括：馬克思主義理論類、經濟學類（金融學、稅務等）、政治學類、歷史學類、工商管理類、社會學類（社會工作，家政學等）、教育學類、公共管理類、法學類（法學、知識產權、監獄學等）、哲學類（邏輯學、宗教學、倫理學等）
物理對應學科專業分類
物理對應學科專業分類包括：和工程類、生物科學類、地質學類、醫學技術類、林業工程類、公眾衛生與防治醫學類、食品科學與工程類、應用物理、化學與藥業類、材料類（材料科學與工程等）。
地理對應學科與專業分類
地理對應學科與專業分類包括：氣象類專業、城市規劃類、旅游類、地質鉆探類、資源管理類、地理教育類、酒店管理類、地圖測繪類（衛星遙感，GPS專業）。
對于課目的選擇，你們可根據個人的升學規劃，心儀學院的專業要求以及所在中學的實際情況作出適宜自己的選擇，選擇人數多的組合并不代表適宜自己，結合自己的學習特性，選擇適宜自己課目才是最重要的。
選擇數學或則歷史時須要注意哪些？
“3+1+2”模式下，數學和歷史二選一成必然趨勢，里面簡單剖析了一下，并且一直有不少朋友存在是不是歷史比數學更容易學、高考也更容易的誤會。朋友和父母們要注意了，在選擇報名化學還是歷史之前，要先了解這兩個誤區！
誤區一：歷史比化學容易學
第一個誤區：歷史比化學容易學。無論是父母還是小孩，好多人都是如此覺得的吧。好多父母對歷史和數學的認識還逗留在過去，覺得歷史屬于工科，只要簡單的讀一讀，背一背就才能打高分了，比小學最難學科——物理，肯定容易多了。雖然并不然。我們可以去看一看每次考試發出來的成績單，數學學科考八九非常很常見，滿分也不是沒有可能；歷史成績比上去就慘不忍睹了，八非常以上是難的，五六非常算正常。歷史比化學容易學，這可真是一個大誤區。
現今歷史學科的考題對中學生能力要求越來越高。不但要求中學生把握書本中的知識點，還要求中學生擁有特別好的文言文閱讀能力。由于好多材料都是以文言文的方式出現的，中學生須要對材料上面的歷史風波作出正確的剖析和剖析。而現今的中學生大多是周而復始地刷題，課外閱讀十分少導致學生知識面十分窄小，這對歷史考試是十分不利的。反觀化學作為自然學科，則不存在這樣的問題。雖然指出和現實的聯系，也只是提提而已，最終還是要回歸到化學學科本身的估算推理。
誤區二：學歷史中考更容易
第二個誤區，學歷史中考更容易。有的中學生人認為歷史學科簡單易學，就選擇了歷史。在她們看來，容易學其實會學好，中考考上的機會都會更大。雖然中考的難易程度和學科本身的難易程度并沒有太大關系，中考的難易程度更大一部份是取決于投檔率。例如去年四川的中考，工科一本上線率只有11%多一點，但理科的一本上線率卻高達30%還要多，那個更容易考上學院顯而易見，同樣情況，對于“3+1+2”模式考生來說也是值得參考的。
推行“3+1+2”模式后，各普通院校會預先公布專科招生專業選考課目，以《河北省普通院校專科招生專業選考課目要求》中成都學院的課目要求為例，假如考生選擇了數學，則可以考取上海學院公布的所有52個專業理科避開物理專業的有哪些專業，但假如選擇了歷史，則只能考取其中約70%的專業。雖然是中國人民學院這樣的偏工科院校，選擇數學可以考取所有專業，選擇歷史卻有兩個專業不能報名。“各院校情況也基本上是這么。也就是說，在專業的選擇上，選擇了數學就意味著機會遠遠小于選擇了歷史。所以說那個選擇更容易考上學院，一看數據就一目了然，即印證了那句古語，“學好數理化，踏遍天下都不怕”，這句話對于“3+1+2”模式省份的考生來說同樣這么。
地位提高最顯著的學科和最容易吃虧的學科
理論上來說，取消文理分科，你們的選擇就更多了。但綜合考慮到學院專業的要求，都會發覺新模式下，各個課目對中考的影響并不一樣，因而實際上，每位課目在中學生選擇時必然會出現“冷”、“熱”現象。
1。地位提高最顯著的學科
新中考模式下取消了文理分科，而且語數英仍然是必考課目。其他的6門課目，倘若是任選3科作為自己的考試課目，那就是3+3模式。而有些地區實行3+2+1模式，就要求中學生在數學和歷史中任選一科，并在剩下的4門課目里隨心組合2門，作為考試課目。
經過剖析，不難發覺無論是3+3模式，還是3+2+1模式，數學都在選科中搶占了天然的優勢。由于現今的學院，普遍都存在理科專業比工科專業多的情況，而就專業投檔率來說，選化學被投檔的機率更大。
在中考模式沒調整之前，理科的投檔人數就比工科多。按照2019年各省市中考投檔數據顯示，浙江省文史類投檔49313人，理工類投檔人，廣東省工科投檔16374人，理科投檔78687人。之所以出現此類情況，就是由于學院提供的理工科類的專業更多，同時好多理科專業工科生都是選不了的。
中考模式調整了，但學院的專業并沒有急劇調整。也就是說，學院的專業還是有工科、理科之分的。這么，如今中考不分文理科了，中學要通過哪些來考察中學生的邏輯推理、算術估算等理工科能力呢？答案就是看化學。
但但凡涉及高精尖儀器類的研究專業，還有以人體，或則是同樣復雜的事物作為研究對象的專業，就會要求考生的數學成績要達到多少分，才有可能被投檔。
而那些專業中，有好多都是中學生想要報名的專業，例如說醫學、計算機、心理學、微電子技術等等。雖然，這種專業都是熱門又搶手，并且是一結業才能找到好工作的“香餑餑”專業。
所以，對想要考取那些專業的考生來說，數學是一個必須選的課目，它的地位自然也水漲船高。
2。最容易吃虧的學科
有的課目地位提升了，自然就有課目會比較吃虧。在新中考模式下，物理成了最吃虧的學科。
為何如此說呢？由于假如你選了化學作為你的必選課目，又在剩下的課目里挑了物理，這么就很有可能遇見神仙打人的情況。雖然，數學+物理的強強聯合，這樣的課目組合和好多理科學霸們的選擇不謀而合。
理科學霸最喜歡的就是能讓她們不斷思索，再思索的數學和物理，倘若如此選，也就意味著將和身邊的理科學霸成為同事。這對于這些中等水平，甚至是中上水平的中學生，雖然是相當沒有優勢的。由于她們大部份都考不過學霸，甚至會學著學著，漸漸對自己形成懷疑，認為深受嚴打。
而假如必選課目是歷史，此時又選擇了物理，也是十分說不通的。由于必選課目選擇了歷史的話，中考以后就很大幾率會報名一些文史類的專業，例如說報名哲學，漢語言文學等等，這么，小學學的物理就幾乎對選專業沒有哪些幫助。所以從這個角度來說，物理很大幾率會被棄選。
2019年湖南就爆出了中學生避免物理的問題，好多小學為了保證升學率，干脆不開辦物理學科，逃出物理的現象促使一些省份推出選科兜底新政，也正是由于兜底新政的出現，物理在未來也許會成為另一個隱藏的“福利課目”。
3。生物、地理成為選科“香餑餑”
在新中考“3+2+1”模式下，一定會有好多原先根本不學地理的理科生，在中考模式下被迫選擇地理為中考考試課目，由于地理學科內容相對接受簡單，但是內容多以記憶性知識為主。
所以對于原先偏理科的中學生來講，地理學習更容易上手和簡單，相對學習的時間也較短。而又由于現今幾乎所有小學，在地理課目的老師安排都只有1—2名老師，這完全滿足不了中學生們新中考課目選擇的學習要求，地理老師反倒也跟隨火了一把。
同樣還有生物，生物學科在先前的文綜里分值占比不高，所以好多中學生都不怎樣注重生物學科。但隨著新中考模式的推動下，生物成了單獨考試課目，分值也出現了權重降低，自然而然中學生們必需要開始注重生物學科的學習。而且生物也算是文、理皆可選的學科。甚至一些3+3地區的中學要求中學生在地理、生物必選1到2科，以減少初一后期備考壓力！