學院化學實驗中心承當全校文科的學院化學實驗課程的教學任務。2000年首批通過“遼寧省教育廳合格基礎實驗室”評估，2010年入選江蘇省教育廳“普通高等中學實驗室建設及儀器設備管理工作先進集體”，2017年獲準廣東省“大學化學實驗示范中心”。2021年獲準山東省一流專科課程。
一、課程團隊
學院化學實驗中心現有實驗班主任23人，院士2人、副院長及中級實驗師13人,高級職稱8人，其中博士4人、碩士15人。主講班主任職稱結構、學緣結構、年齡結構合理、教學經驗豐富、教學水平高。教學過程中，主講班主任隊伍早已產生了積極參與教學觀摩、教學研究、教學辯論的良好氣氛，以達到取長補短共同提升，保證教學質量。
二、課程介紹
1.課程目標
學院化學實驗是文科高校各專業選修的一門重要基礎課程，它是中學生步入學院后遭到系統實驗技能訓練的良好開端，并為后續專業課程打下實驗基礎。按照中學各專業的特性和培養要求，優化《大學化學實驗》的教學內容，可開出基礎驗證性實驗25個；綜合設計型創新實驗4個。重點培養中學生進行科學實驗能力及基本技能，培養和提升中學生觀察和剖析化學實驗現象本領。通過學習，樹立中學生的辨證唯心主義的世界觀和技巧論，培養中學生的剖析問題和解決問題的能力，適應社會發展及培養創新能力。
2.課程內容
學院化學實驗分兩個學期進行，按不同專業設置，經管和化工24學時，電子信息類48學時大學物理實驗指導與報告，其它大學專業40學時。開辦基礎驗證性實驗19個、綜合設計性實驗3個。主要內容以熱學、電磁學、熱學、光學、仿真實驗方式進行，可開出2-3個設計性、創新性實驗，應用于實驗教學，致力培養中學生創新能力。所開實驗項目中的綜合性設計性實驗比列正逐年提升大學物理實驗指導與報告，以滿足中學生個性發展，提升素養的須要，極大地增強了中學生實驗課的自主性和積極性。
3.教學手段與技巧
實驗課主要采用視頻、微課、動畫、PPT等先進教學手段。班主任對實驗課進行講解、演示，中學生自主完成實驗的教學模式，充分調動中學生的學習積極性。課上班主任重視與中學生的教學互動，以中學生動手操作為主，班主任指導為輔。建有實驗中心網站，提供微課視頻、仿真模擬預習視頻等資源，幫助中學生及時預習和實驗后撰寫實驗報告，解決在學習過程中遇見的問題，不斷提升實驗課程的教學質量。
4.考評形式
每位實驗項目成績=預習報告（10%）+實驗操作（40%）+數據剖析處理（50%），總成績按實驗項目取平均。
三、教學與科研成果
1、主持國家自然科學基金青年基金項目3項；
2、主持省、校教學變革項目7項；
3、獲校級教學成果獎3項，校級教學獎4項；
4、獲國家級授課比賽三等獎1人，市級授課大賽特等獎1人，三等獎1人，市、校級授課比賽一、二等獎12人；
5、發表市級以上教學變革論文80余篇；
6、正式出版教材《大學化學實驗》1部，自編實驗指導書5部。
四、學生創新活動
每年舉行江蘇工業學院“物理能力大賽”，中學生出席大賽人達到近1000人，獲得獎勵的人數在130人左右。
每年組織中學生代表隊出席“遼寧省普通高等中學專科學院生化學實驗大賽”，及“挑戰杯”競賽等，獲市級銀獎、二等獎等40余項。