前言
作者大專即就讀于人大法大學(xué)，在激烈的保研競爭中，最終成功保送至人大法學(xué)碩士。作為一名非典型的知行全程班學(xué)員，即使很優(yōu)秀，并且英文成績等方面并不是樣樣突出，反倒是更多普通人的平凡縮影。通篇閱讀中最大的感悟，就是師兄有一種心如止水的能力，面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中好多的困難并沒有恐懼和頭痛，而是學(xué)會(huì)解決問題，順其自然。不僅要學(xué)習(xí)師兄的“技”，更多的是學(xué)習(xí)一種態(tài)度和認(rèn)知。據(jù)悉，應(yīng)你們的要求和倡議，知行法學(xué)團(tuán)隊(duì)在更加成熟的教研體系和技巧論支持下北大保研，特在2022年開辦產(chǎn)品研制四部，為人大法學(xué)保研的朋友提供更多的幫助和支持，也希望你們就能愛上這個(gè)新的欄目。
十分榮幸收到師弟的約請(qǐng)，才能有機(jī)會(huì)寫一點(diǎn)東西，分享自己在保研路途中的一些看法。保研是一個(gè)漫長的過程，在這一過程中既有滿足與充實(shí)，也有好多的苦惱與遺憾。我感覺我的保研的經(jīng)歷很難稱之為經(jīng)驗(yàn)，只希望給朋友們分享一些教訓(xùn)，提供一些參考，只要朋友們認(rèn)為有所幫助，那么我認(rèn)為此次的分享就是有意義的。
一、個(gè)人基本情況介紹
首先簡單介紹一下我的基本情況，我專科就讀于中國人民學(xué)院法大學(xué)。大專期間我的成績通常，在年級(jí)25%左右。英文成績很糟糕，六級(jí)成績還不到500，科研經(jīng)驗(yàn)也不算豐富，仍然是保研的邊沿人。
二、報(bào)名階段的相關(guān)打算
不同于考研的統(tǒng)一系統(tǒng)報(bào)考，保研須要自己關(guān)注各個(gè)校區(qū)的信息，根據(jù)要求遞交材料，報(bào)考出席各個(gè)校區(qū)的冬令營、預(yù)推免考核。從4月份開始，各個(gè)校區(qū)的冬令營都會(huì)陸相繼續(xù)考試報(bào)考，此時(shí)就要及時(shí)關(guān)注報(bào)考信息，不要錯(cuò)過報(bào)考。我在這段時(shí)間關(guān)注了兩個(gè)公眾號(hào)，保研派和法研在線，這兩個(gè)公眾號(hào)會(huì)實(shí)時(shí)更新各個(gè)校區(qū)冬令營的報(bào)考信息。在冬令營的報(bào)考階段，不論目標(biāo)高校是哪一所中學(xué)，都要多出席幾個(gè)校區(qū)的冬令營，一方面能有一個(gè)保底，另一方面也能迫使自己備考，讓自己保持備考的狀態(tài)。
在冬令營的報(bào)考階段，我海投了上海學(xué)院、浙江學(xué)院等多個(gè)校區(qū)，但最終都沒有入營。在和其他同事交流過后，我發(fā)覺我在冬令營階段碰壁的緣由主要有兩個(gè)。
首先是成績并不突出。冬令營階段大部份有保研可能性的朋友就會(huì)海投，因而每位中學(xué)的競爭就會(huì)很激烈，年級(jí)25%的成績實(shí)在不怎樣拿得出手。
其次是糟糕的英文成績。我的英文成績?cè)谥袑W(xué)階段就很通常，基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)院英文分級(jí)時(shí)就被分到了最低的級(jí)別，大二念書期能夠報(bào)考四級(jí)。考完四級(jí)以后又由于疫情緣由，錯(cuò)過了一次六級(jí)考試機(jī)會(huì)，六級(jí)考試時(shí)我早已一年沒上過英文課了，打算的也很懈怠，也因而六級(jí)成績很不理想。而英文成績?cè)诙顮I的入營選拔時(shí)是一個(gè)硬性標(biāo)準(zhǔn)。好多中學(xué)的報(bào)考簡章會(huì)要求六級(jí)成績425分以上，但這只是最低標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，六級(jí)成績500分以下的幾乎就不可能通過冬令營入營的簡歷篩選。我有一位就讀于一院之一的同事，他的六級(jí)成績不理想，沒有到500，雖然他在年級(jí)排行前十，但仍然沒有通過大部份中學(xué)的入營簡歷篩查。為此英文成績?cè)诙顮I階段至關(guān)重要。
希望你們就能從我的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)。但凡有保研意向的朋友一定要注重外語，注重四六級(jí)成績。提升成績排行可能難度不大，并且提升四六級(jí)成績，對(duì)于志在保研的朋友而言，只要注重上去好好打算，一定可以達(dá)標(biāo)。假如第一次六級(jí)成績不理想，然后搶不到六級(jí)考位的朋友，也可以報(bào)考托福或則雅思。
在冬令營報(bào)考階段，成績和外語很重要。而且成績不算突出，英文成績不好的朋友也不要由于沒有領(lǐng)到入營資格而灰心。正如上文所說，大部份朋友在冬令營報(bào)考時(shí)就會(huì)選擇海投，因而好多朋友可以領(lǐng)到三四個(gè)，甚至四五個(gè)優(yōu)秀營員的名額，但她們最終也只能去一個(gè)校區(qū)，好好打算，在預(yù)推免的時(shí)侯還有上岸的機(jī)會(huì)。
三、宏觀選擇
1.考研、保研與法考
對(duì)于一個(gè)大三下學(xué)期的中學(xué)生而言，考研、保研、法考是擺在面前的三座大山。一般情況下，各個(gè)校區(qū)的保研冬令營會(huì)在7月舉辦，法考客觀題考試與各個(gè)校區(qū)的預(yù)推免是在9月初進(jìn)行，而考研則是在每年的12月份。
對(duì)于早早獲得推免資格的朋友而言，須要考慮的只是預(yù)推免與法考客觀題的備考安排問題，而對(duì)于我這樣處于保研邊沿的朋友而言，主要的苦惱是考研與保研的選擇。雖然在專業(yè)課方面，保研與考研所須要備考的內(nèi)容是相同的，假如保研與考研的目標(biāo)高校都是人大的話，就都是以人大社的白皮書為主。主要的區(qū)別在于考研須要多花時(shí)間打算的公共課，以及備考的節(jié)奏。我覺得對(duì)坐落保研邊沿的朋友而言，假如想好自己一定要上研究生的話，就一定要以破釜沉舟，爭取考研一戰(zhàn)成功的態(tài)度備考。在備考時(shí)保研、考研的內(nèi)容都要打算，在保研結(jié)束前既要打算專業(yè)課的內(nèi)容，也要抽出一定時(shí)間備考考研所需的專業(yè)課。若果是政治基礎(chǔ)較好的工科生，可以在保研的考試結(jié)束之前暫時(shí)擱置一下政治的備考，但日語的備考一定要跟上，詞組的記憶和閱讀不能停。這樣假如保研的結(jié)果不理想，也能快速轉(zhuǎn)到到考研備考的節(jié)奏中去，迎戰(zhàn)考研。
這樣的備考形式，和其他保研的朋友比，壓力會(huì)大好多，對(duì)自身的毅力和心中抗壓能力都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。并且轉(zhuǎn)念一想，還有好多考研的朋友和自己一樣在努力的備考，態(tài)度能夠平衡好多。并且與早早確定推免資格的推免資格相比，成為保研的邊沿人說明自己在之前幾年的學(xué)習(xí)中，或是下的工夫，或是學(xué)習(xí)的方式不如她們，基礎(chǔ)知識(shí)的把握不如她們?cè)鷮?shí)。假如想以后和她們一樣讀研，想去自己喜歡的專業(yè)，這么多付出一些努力自然也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?span style="display:none">Lrd物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
至于法考，對(duì)于要出席9月的預(yù)推免考試的朋友來說時(shí)間上可能會(huì)存在沖突，但我還是覺得，要打算預(yù)推免也應(yīng)當(dāng)報(bào)考，就算不出席法考也起碼應(yīng)當(dāng)看一看白斌、柏浪濤、鐘秀勇等幾位名師的法考課程。一方面，刑法、刑法等課程才能快速的把握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，好多老師也都有打油詩等一些奇特的背誦方法，幫助基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。在把握基礎(chǔ)知識(shí)后再學(xué)習(xí)理論性較強(qiáng)的知識(shí)，理解上去愈發(fā)容易。
另一方面，法考課程也就能更好的呼吁備考。對(duì)于我個(gè)人而言，看紙質(zhì)的書籍須要高度集中注意力，是比較花費(fèi)精力的。而看相關(guān)的視頻課程則相對(duì)的輕松，每晚備考時(shí)將視頻與閱讀穿插上去，能讓我更好的保持一個(gè)備考的狀態(tài)。另一方面，我在單純的閱讀時(shí)很容易顯得散漫，閱讀上去效率不高。而法考的課程則還能時(shí)時(shí)提醒備考的進(jìn)度，提高備考時(shí)的緊張感，更好的保持備考時(shí)的狀態(tài)。
2.專業(yè)與高校選擇
對(duì)于保研邊沿的朋友而言，要同時(shí)考慮保研、考研的專業(yè)與高校。
首先是中學(xué)，保研是各個(gè)校區(qū)自己組織考試與投檔，可以同時(shí)申報(bào)多個(gè)校區(qū)，因而只要是自己心儀且符合條件的中學(xué)，都可以報(bào)考。而考研則是千軍萬馬過獨(dú)木橋，選擇高校時(shí)一定要謹(jǐn)慎，要綜合審視考取難度與自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的把握程度，以及能夠接受二戰(zhàn)等誘因。我在決定報(bào)名人大法大學(xué)時(shí)，就早已做好了二戰(zhàn)的心理打算。
至于專業(yè)，假如沒有非常心儀的方向，反而可以先不著急決定，隨著備考的進(jìn)度再?zèng)Q定。在大專階段的學(xué)習(xí)中，我對(duì)憲法、刑法都形成了興趣，在剛開始備考時(shí)我并不確定應(yīng)當(dāng)報(bào)哪一個(gè)專業(yè)。但在以后備考的過程中，我認(rèn)為憲行備考得好一些，基礎(chǔ)也更好，于是決定報(bào)名憲行專業(yè)。
3.機(jī)構(gòu)的選擇
我是在3月份的時(shí)侯下定決心一定要上研究生，要以考研的決心備考專業(yè)課與公共課。在剛開始的一個(gè)月，我是自己買人大社的白皮書，看白皮書備考。并且在這一過程中我形成了好多苦惱。人大社的白皮書曾多次重印，是不是每一個(gè)課目都要看最新版本？憲法這一個(gè)課目內(nèi)有許崇德老師主編的白皮書和韓大元老師主編的黃皮書，應(yīng)當(dāng)看哪一本？民法學(xué)領(lǐng)域，有四要件和三階級(jí)兩種主流學(xué)說，課本選擇也更多，應(yīng)當(dāng)選擇拿一本呢？是不是一定要看一遍張明楷老師的“太黃太厚”？
不僅教材選擇方面的疑惑，我在閱讀教科書時(shí)也形成了好多困擾。一方面，自己研讀教材時(shí)總覺得看完以后沒有留下哪些印象，抓不住重點(diǎn)。另一方面，一本教材在可能會(huì)有對(duì)同一問題的兩種不同敘述，這些情況時(shí)應(yīng)當(dāng)記憶哪一種敘述呢？
在備考一段時(shí)間以后，我覺得自己的備考效率很低，于是在網(wǎng)上開始搜索考研的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在網(wǎng)上搜索過后，我在微博上搜索到了知行法學(xué)的免費(fèi)試聽課，知行法學(xué)的師弟在試聽課中就具體的講解了在人大考研備考中應(yīng)當(dāng)怎樣選擇教材，比如法理學(xué)應(yīng)當(dāng)看第三版而不是第三版，憲法學(xué)的藍(lán)皮書與黃皮書應(yīng)當(dāng)如何看的問題。
不僅試聽課外，我又仔細(xì)閱讀了知行法學(xué)公眾號(hào)的經(jīng)驗(yàn)貼，然后我又在網(wǎng)上訂購到了前一年知行的課件，認(rèn)為體系十分清晰，重點(diǎn)也很明晰。在微博和陌陌上咨詢了知行法學(xué)的師弟師妹后就決定報(bào)一個(gè)知行法學(xué)的全程班。
在聽知行法學(xué)師弟的課程時(shí)我最大的感慨就是，體系十分明晰，這挺好的解決了我看書抓不住重點(diǎn)的問題。在搭建一個(gè)框架后再往里填充具體的知識(shí)，讓我背誦、記憶的壓力增大了好多。并且?guī)煹茉谑谡n的過程中常常穿插方式論的講解，總結(jié)背誦、答題的方式。非常是好多答題方式，例如法理學(xué)中主管規(guī)則對(duì)比的模型。在把握了這種方式后，即便是面對(duì)自己不會(huì)的問題也能有一個(gè)基本的答題思路。師弟都會(huì)在學(xué)習(xí)不同的部門法時(shí)進(jìn)行串聯(lián)，比如憲法學(xué)的導(dǎo)論就可以與法理學(xué)中本體論、運(yùn)行論的知識(shí)串聯(lián)在一起，減少背誦的壓力，同時(shí)也能提高對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。
以上就是我在選擇考研機(jī)構(gòu)時(shí)審視的誘因，和選擇知行法學(xué)以后的體味。我個(gè)人覺得，自己學(xué)習(xí)缺少體系性的朋友可以選擇知行法學(xué)幫助自己備考。這是我自己的經(jīng)歷和感悟，朋友們自己在備考晨報(bào)不報(bào)考機(jī)構(gòu)，選擇哪一家機(jī)構(gòu)還是要自己多了解、多考慮過后再作出決定。
四、微觀安排
作為保研邊沿人，我在9月之前是考研、保研的內(nèi)容一起備考的。并且由于保研成功在9月就確定上岸了，因而我考研公共課備考的經(jīng)歷參考不大。接出來我主要分享的是我學(xué)習(xí)專業(yè)課是的經(jīng)歷與心得。
1.保研經(jīng)歷
（1）3-4月
我是在3月份時(shí)決定未來要在人大法大學(xué)讀研的。在確定目標(biāo)以后就開始查找資料，搜索各類各樣的經(jīng)驗(yàn)貼，尋問之前2年保研、考研成功的各類師弟師妹，買各課目的教材，也開始自己擬定備考的計(jì)劃。
不僅人大社的白皮書以外，還買了朱慶育老師的《民法概論》等一些理論性較強(qiáng)的課本。在這段時(shí)間，由于剛才開始備考，雖然備考還沒有完全步入狀態(tài)，每晚備考的時(shí)間大約只有4-6個(gè)小時(shí)。每晚晚上會(huì)用1個(gè)多小時(shí)背詞組和做閱讀。早上和下午的相對(duì)完整的時(shí)間則是用來看專業(yè)課的課本。
我在前兩個(gè)月的備考效率很低，每天花好多時(shí)間看一些理論性很強(qiáng)的教材，但看完以后會(huì)發(fā)覺腦袋里沒有留下哪些印象。我反省以后認(rèn)為，并不是朱慶育老師的《民法概論》這樣的書不好，但這并不適宜在保研、考研的早期備考。這種精典教材的理論性強(qiáng)，閱讀上去的難度較大，在沒有掌握基礎(chǔ)的知識(shí)，沒有系統(tǒng)的知識(shí)體系的前提下想要讀懂、消化難度很大，除了備考的進(jìn)度平緩都會(huì)由于閱讀難度大而身陷自我懷疑之中。
另外，單純從應(yīng)試角度來看，倘若不是希望攻讀民私法方向，保研、考研也沒必要看這么難的書，看一些基礎(chǔ)的教材，在時(shí)間緊張的情況下甚至把握法考的知識(shí)就早已足夠了。這個(gè)階段的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是迅速的搭建基本框架，不要陷入在一些學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的教材中。
（2）4-6月
在4-6月，我在報(bào)考知行法學(xué)的全程班然后備考進(jìn)入了正軌。這段時(shí)間，知行法學(xué)的課程主要是理論法三科，理論法三科就跟隨著課程的進(jìn)度走。除此之外，我還開始看刑法鐘秀勇、刑法柏浪濤和憲法白斌、行政法李佳的法考視頻，學(xué)習(xí)和記憶法考各科的基礎(chǔ)知識(shí)。
在這兒，和單純考研的朋友相比，做雙手打算的保研邊沿人的學(xué)習(xí)節(jié)奏會(huì)有一些區(qū)別。4-6月時(shí)，各個(gè)校區(qū)的保研冬令營早已開始報(bào)考，要打算相關(guān)的材料，有一些朋友還要出席科研大賽，為保研的科研分做最后沖刺。不僅要像其他考研的朋友一樣進(jìn)行系統(tǒng)的二輪加強(qiáng)備考，還須要為6、7月份正式到來的保研冬令營做打算。這段時(shí)間可能是備考過程中壓力最大、心理狀態(tài)最差的一段時(shí)間。
在這段時(shí)間，調(diào)整態(tài)度很重要。須要備考的內(nèi)容好多，不僅學(xué)習(xí)都會(huì)有其他各類事務(wù)干擾，很容易都會(huì)身陷到無效的恐懼之中。在這段時(shí)間適當(dāng)?shù)恼{(diào)整是必要的，但這些調(diào)整、放松不能占用太多時(shí)間。可以某一個(gè)夜晚不看專業(yè)知識(shí)，瞧瞧自己喜歡的綜藝，可以和朋友、朋友一起喝水聊天，可以抽半天時(shí)間出去逛逛。但最好不要長時(shí)間停滯備考，這樣就又會(huì)身陷到一種恐懼沮喪的窘境中。
據(jù)悉，這段時(shí)間還應(yīng)當(dāng)有一個(gè)具體的備考計(jì)劃，提早設(shè)定好每日須要完成的任務(wù)。雖然狀態(tài)不好也要完成基本的任務(wù)，這樣就能保障學(xué)習(xí)的進(jìn)度不會(huì)落下。每晚看完自己學(xué)習(xí)的知識(shí)也會(huì)有一種成就感和充實(shí)感，漸漸的減輕自己的恐懼。
在這段時(shí)間里，我減輕了英文學(xué)習(xí)的時(shí)間，每晚就只是在一些比較零散的時(shí)間里背一背詞組。其他主要的時(shí)間都放到了專業(yè)課上。理論法三科就根據(jù)知行法學(xué)課程的進(jìn)度學(xué)習(xí)，聽完課以后再梳理課程的主要內(nèi)容，每周都安排三天記憶一下每周所學(xué)的基本框架，再依照框架追憶基礎(chǔ)知識(shí)，有模糊的地方就趕快翻課件和課本。
各個(gè)校區(qū)保研冬令營考察的課目要求不一，但總體來講，憲行專業(yè)的考察的課目不僅憲法、行政法外，考察刑法、刑法、法理的機(jī)率更高。并且在4月時(shí)，時(shí)間緊、任務(wù)重，幾乎早已沒有時(shí)間去閱讀教材。所以我選擇知行法學(xué)課程還沒有涉及的刑法、刑法、行政法就只想法考的課程，將這幾門課程的精講卷過一遍，把握最基本的知識(shí)。
這段時(shí)間的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，在沒有科研賽事寫作任務(wù)的時(shí)侯，我每晚會(huì)盡量保證8小時(shí)左右的學(xué)習(xí)時(shí)間，其中零散的半小時(shí)拿來記詞組，3小時(shí)左右的時(shí)間追隨知行法學(xué)的課程學(xué)習(xí)理論法的知識(shí)，4個(gè)小時(shí)用來看民法、民法、行政法等課程的法考視頻。
由于短期內(nèi)可能還會(huì)有考試任務(wù)，這兩個(gè)月的備考還須要每周抽出三天來追憶早已備考過的內(nèi)容，記憶重點(diǎn)知識(shí)，打算考試前的沖刺。
（3）7-8月
在7-8月，由于去年人大不再舉辦冬令營，改為9月的預(yù)推免考試，而其他中學(xué)的冬令營我都沒有入營，因而在這段時(shí)間內(nèi)我不用出席考試，可以專心備考。在7月末，人大在公布入營名單的同時(shí)也公布了具體的考試課目，不僅自己所報(bào)的方向外，還要在指定的5門專業(yè)課中選擇2門作答。
這段時(shí)間保持之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每晚保障8-10個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。此時(shí)知行法學(xué)理論法課程早已結(jié)束了，進(jìn)行的是民法的第二輪加強(qiáng)課程，我在看完柏浪濤老師法考課程的基礎(chǔ)上跟隨知行法學(xué)的進(jìn)度進(jìn)行了民法學(xué)的學(xué)習(xí)。而在預(yù)推免前知行不會(huì)涉及到的課程則是以法考為主，把教材作為工具書，不懂的知識(shí)點(diǎn)，或則法考的老師在課程中提及有爭議的內(nèi)容再去翻找教材，具體閱讀。
在7月初的時(shí)侯，我選擇了回去備考。一方面北大保研，我當(dāng)時(shí)的看法是家里的環(huán)境要更好一些，比較安靜，也不用每晚擠去圖書館，還有母親可以監(jiān)督自己。并且經(jīng)過一段時(shí)間的備考我發(fā)覺，家里的學(xué)習(xí)效率還是不如中學(xué)。我自己的自制力比較差，一個(gè)人備考時(shí)很容易打盹，還是中學(xué)這樣學(xué)習(xí)氛圍比較濃重的地點(diǎn)更適宜學(xué)習(xí)，所以我在8月初返回了中學(xué)。我建議，自制力差一些的朋友最好還是選擇在圖書館、教室自習(xí)，而不是家里或則寢室。
（4）9月
各個(gè)校區(qū)的預(yù)推免考試一般是在9月的中上旬開始。因而在步入一月以后，我就完全暫停了新內(nèi)容的備考與學(xué)習(xí)，開始保研預(yù)推免考試最后階段的沖刺。
在這一階段，我不再看任何的視頻課程。在第一遍備考的時(shí)侯，視頻可以幫助我集中精力，快速、全面的把握基本知識(shí)點(diǎn)。并且經(jīng)過之前幾個(gè)階段的學(xué)習(xí)，幾門學(xué)科的框架早已搭建上去，各個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)也都應(yīng)當(dāng)了解。自己所不熟悉、不理解的部份也心里有數(shù)了，不再須要視頻輔助了。在這一階段，我先以課件和筆記為中心，按照之前搭建的知識(shí)體系追憶主要的知識(shí)點(diǎn)，再重點(diǎn)去看把握的不夠牢靠的知識(shí)點(diǎn)，最后再去記憶一些答題模板和套路。
在最后的保研預(yù)推免沖刺階段，三天最好要保障每晚10小時(shí)左右的有效學(xué)習(xí)時(shí)間，保持一個(gè)持續(xù)穩(wěn)定的狀態(tài)。不僅學(xué)習(xí)之外，也一定要注意心理上的疏導(dǎo)。去年人大保研預(yù)推免考試的具體時(shí)間和考試形式公布的較晚，公布時(shí)間與即將考試之間的間隔很短，好多朋友的壓力都很大，都有好多負(fù)面情緒，這是正常的情況，但這一定不要影響備考的節(jié)奏。在這個(gè)時(shí)間段疏解壓力時(shí)，最好不要找同樣保研的朋友談心。她們此時(shí)也面臨著巨大的壓力，這樣的交流很容易弄成互吐苦水，大發(fā)牢騷，傳播負(fù)面情緒。其他的無論是慢跑、游泳、玩一會(huì)手機(jī)、大吃一頓又或是找家人和不保研的同學(xué)都是可以的，要盡早恢復(fù)心情，投入到備考之中。
2.備考方式
（1）法理學(xué)
我最終選擇的專業(yè)并不是法理學(xué)，但我把法理學(xué)的學(xué)習(xí)方式置于第一個(gè)，是由于法理學(xué)是我覺得最基本，也是理解難度最大的一門學(xué)科。
法理學(xué)是最基本的學(xué)科，法理學(xué)的知識(shí)對(duì)其他學(xué)科，非常是憲法學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的幫助，用法理學(xué)的框架可以便捷其他學(xué)科的理解，也可以減少背誦壓力。諸如，憲法學(xué)導(dǎo)論部份的知識(shí)就可以與法理學(xué)中法哲學(xué)、法實(shí)證論中的相關(guān)知識(shí)一一對(duì)應(yīng)。法理學(xué)也是我自己覺得理解難度最大的一門學(xué)科。尤其是法哲學(xué)部份的知識(shí)，具有高度的具象性，理解上去難度很大。
由于法理學(xué)的這兩個(gè)特征，法理學(xué)是最須要去認(rèn)真閱讀，仔細(xì)鉆研課本的學(xué)科。這也是知行法學(xué)的師弟對(duì)法理學(xué)學(xué)習(xí)提出的要求，我閱讀的課本是知行校長師弟推薦的，朱景文老師主編的人大社第三版教材。法理學(xué)的學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真閱讀課本并仔細(xì)的批注、勾畫。
在體系上，法理學(xué)主要分為法哲學(xué)、法社會(huì)學(xué)和法實(shí)證論三個(gè)部份，在整體上，我都是先粗默讀一遍課本，再結(jié)合知行法學(xué)的課程理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，聽過課以后再研讀一遍課本。在具體的方式上，三部份的學(xué)習(xí)優(yōu)缺又有所不同。法哲學(xué)部份重在理解；法社會(huì)學(xué)部份可以在看過一遍以后，總結(jié)法與XX的思索思路、角度；法實(shí)證論重在背誦，須要去扣細(xì)節(jié)。每位部份各個(gè)章節(jié)的考察可能性也不同，每位章節(jié)的重要程度在知行法學(xué)的課程中早已明晰強(qiáng)調(diào)。考察頻度低一些的章節(jié)只要定期回顧，腦中留有印象即可。而一些重要章節(jié)，則須要重點(diǎn)記憶。
（2）憲法學(xué)
憲法是我選擇的專業(yè)，也是我花的工夫最多的部門法。在知行法學(xué)的憲法學(xué)課程即將開始之前，我就先看來白斌老師的憲法法考視頻，先記憶一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。白斌老師的課程會(huì)將好多幫助記憶的打油詩，這種打油詩對(duì)于記憶很有幫助。
憲法學(xué)我看的教材主要有兩本，一本是許崇德老師主編的人大社白皮書《憲法》，一本是韓大元、胡錦光老師的黃皮書《中國憲法》。在閱讀次序上，許崇德老師的《憲法》相對(duì)較為基礎(chǔ)，可以先閱讀。黃皮書《中國憲法》的理論性更強(qiáng)，閱讀難度更大，可以作為提高教材。
憲法學(xué)的主干知識(shí)體系比較清晰，可以分為概論、基本制度、基本權(quán)力、國家機(jī)構(gòu)四個(gè)部份，所以把握基本的知識(shí)框架，梳理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)就特別重要。不同部份的優(yōu)缺也有所不同。基本制度和國家機(jī)構(gòu)部份須要背誦、記憶的知識(shí)點(diǎn)更多，這兩個(gè)部份白斌老師法考課的口訣就十分便捷，一定要反復(fù)記憶，把握基本的知識(shí)點(diǎn)。而概論和基本權(quán)力部份的理論性更強(qiáng)，要在理解的基礎(chǔ)上記憶。知行法學(xué)的憲法學(xué)課程會(huì)總結(jié)一些熱點(diǎn)問題，精簡的介紹一些重要論文的主要內(nèi)容，便捷理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)我的幫助很大。
不僅課本之外，憲法學(xué)學(xué)習(xí)中對(duì)法條的把握也很重要，非常是一些細(xì)節(jié)性的知識(shí)，一定要通讀甚至背誦有關(guān)的法條。在專科的課程中老師就曾指出法條的重要性，知行法學(xué)的師弟在憲法學(xué)課程開始之前也先梳理了一遍法條。白斌老師的口訣很大一部份背誦的也是法條的內(nèi)容，可以說法條是憲法那么課程備考的中心。把握了法條的內(nèi)容，雖然遇見學(xué)的不好的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，也可以根據(jù)法條內(nèi)容來寫，起碼獲得最基本的分?jǐn)?shù)。
學(xué)習(xí)憲法的過程中我還有意識(shí)的去剖析案例，在黃皮書《中國憲法》中有好多的案例，可以用這種案例進(jìn)行訓(xùn)練，嘗試給出自己的回答。這樣一方面能檢驗(yàn)自己對(duì)于知識(shí)的把握程度，查漏補(bǔ)缺，另一方面也可以培養(yǎng)思索問題的角度。
（3）行政法學(xué)
行政法學(xué)是憲行專業(yè)必考的另外一門專業(yè)課。在人大法學(xué)考研的初試階段沒有行政法。并且對(duì)于想要保研憲行專業(yè)的朋友來說，這是必須打算的一門課程。由于初試不會(huì)涉及，知行法學(xué)并沒有行政法學(xué)的相關(guān)課程。但在我尋問師弟以后，師弟還是給我分享了行政法的備考策略和師弟自己行政法課的課堂筆記，幫助我備考。
在備考行政法課程時(shí)，我是先看了一遍李佳老師的法考視頻，把握并記憶基礎(chǔ)知識(shí)，再結(jié)合師弟分享的筆記和姜明安老師主編的紅皮書《行政法與行政訴訟法》第七版進(jìn)行備考。我在備考時(shí)是以李佳老師的行政法精講卷和師弟分享的筆記結(jié)合建立框架，記憶基本的法條和制度，再看教材作為補(bǔ)充和提升，把握相關(guān)的理論知識(shí)。在8、9月的沖刺中，我就不再翻比較厚的紅皮書，而是只想法考知識(shí)和筆記，在遇見理論性較強(qiáng)，或則理解難度較大的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，再把黃皮書作為工具書翻閱，這樣才能提升備考的效率。
（4）民法學(xué)
不僅法理、和自己的專業(yè)課憲行之外，我主要備考的一門專業(yè)課是民法學(xué)。一方面是由于自己在大專學(xué)習(xí)中對(duì)民法學(xué)比較感興趣，基礎(chǔ)比較好。另一方面也是由于在9月之前知行法學(xué)的二輪民法學(xué)課程早已結(jié)束了。我在開始知行法學(xué)的民法學(xué)課程之前早已看過了一遍柏浪濤老師的法考視頻，初步構(gòu)建了知識(shí)體系。以后再通過知行的課件和課程學(xué)習(xí)各類理論爭議，了解學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。
知行法學(xué)的民法學(xué)課件和課程比較全面又精簡，在備考時(shí)間緊張的情況下，我就不再去研讀張明楷老師的“太黃太厚”，而是只看課件和筆記，把教材作為工具書，遇見不懂的問題再去翻閱。
民法概論與民法分論的學(xué)習(xí)方式也有一定區(qū)別。民法概論難點(diǎn)在理解，同時(shí)一定要注重體系思維。民法概論中理論爭議好多，每位問題常常都有好多種不同的學(xué)說。在理解具體問題的不同觀點(diǎn)的同時(shí)，還要注意觀點(diǎn)的串聯(lián)，注重體系思維，不然很容易倍感紛擾、混亂，記憶的難度也會(huì)減小。
民法分論的罪名好多，理解難度相對(duì)概論較小，而且背誦內(nèi)容較多。在時(shí)間不夠的情況下要把握重點(diǎn)罪名。重點(diǎn)罪名在法考課程和知行法學(xué)課程中就會(huì)特意提及，主要是理論爭議較大的罪名和民法修正案中有更改的罪名。
民法學(xué)不僅知識(shí)點(diǎn)的記憶外還要注重案例的剖析。在學(xué)完一部份的知識(shí)后可以去做相應(yīng)的法考真題，鍛練案例剖析的能力。不僅練習(xí)之外，培養(yǎng)鑒別式案例剖析的思維也很重要。知行法學(xué)的前輩在民法學(xué)課程的最后特意花時(shí)間講了鑒別式案例剖析的方式。在做案例題時(shí)時(shí)不一定要嚴(yán)格依照鑒別式案例剖析的步驟進(jìn)行，但把握這些思維方法可以在做題時(shí)降低剖析的疏失。
五、寫在最后
作為一個(gè)保研的邊沿人，最終才能上岸的我特別的辛運(yùn),我有好多要謝謝的人。我的專業(yè)課備考都是以知行法學(xué)的課程為中心，有師弟師妹的曉得讓我的備考才能有的放矢、事半功倍。據(jù)悉還要謝謝同學(xué)、家人們?nèi)匀坏闹С趾蛶椭浅Ｊ窃谖覀淇计陂g每晚幫我取訂餐的同事，和在我最低落、煩悶時(shí)聽我發(fā)牢騷的欽哥（盡管好多時(shí)侯是互倒苦水，傳播負(fù)面情緒，這兒是背面教材）。
不管保研還是考研，都是一個(gè)漫長、煎熬又苦悶的過程，備考的過程中一定會(huì)有各類各樣的困難，各類各樣的問題。并且，只要你咬牙堅(jiān)持過去，這段經(jīng)歷都會(huì)成為人生中的寶貴財(cái)富。