化學(xué)與我們的生活密不可分怎么學(xué)好初中物理，更與我們的入學(xué)考試息息相關(guān)。 而且很多男人都有反應(yīng)，化學(xué)比其他科目更難。 那么如何學(xué)好中學(xué)數(shù)學(xué)呢？ 化學(xué)家，快來(lái)聊聊吧~
1 為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
與我們的日常生活息息相關(guān)
在日常生活和工作中，從每個(gè)人的坐、站、行、走，到空間宇宙、科技進(jìn)步，無(wú)一不涉及到數(shù)學(xué)知識(shí)。 因此，從提高個(gè)人生活質(zhì)量的角度來(lái)看，也應(yīng)該學(xué)好化學(xué)。
報(bào)名需求
雖然高考已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生變化，很多省份已經(jīng)實(shí)行了“3+3”政策，但大多數(shù)院校都對(duì)考生提出了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的要求：化學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、機(jī)械、地質(zhì)、信息系統(tǒng)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)、儀器儀表、水利、土木工程、飛行技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程、傳動(dòng)、工業(yè)工程等。都涉及數(shù)學(xué)。 中學(xué)也有很多工程、科學(xué)課程，明確規(guī)定考生必須有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
2 化學(xué)為什么難學(xué)？
化學(xué)概念較多，規(guī)則復(fù)雜，知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，題型多變、綜合性強(qiáng)，難度較大。 而且總體來(lái)說(shuō)，與小學(xué)數(shù)學(xué)相比，小學(xué)數(shù)學(xué)要求水平較低，定性要求低于定量，更注重實(shí)踐性，涉及的領(lǐng)域更廣但不深入。
雖然與小學(xué)數(shù)學(xué)相比，高中數(shù)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)對(duì)中學(xué)生的理解能力、推理能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、語(yǔ)言分析能力以及化學(xué)中語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用能力沒(méi)有影響。 所面臨的挑戰(zhàn)仍然不小。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的3個(gè)誤區(qū)
化學(xué)學(xué)習(xí)容易陷入幾個(gè)誤區(qū)：
以物理方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
在學(xué)習(xí)中，很多朋友習(xí)慣用學(xué)習(xí)物理的方式來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)。 這是基于學(xué)了多年物理的中學(xué)生的慣性思維。 他們認(rèn)為只要記住概念和規(guī)律，就能學(xué)好化學(xué)。 比如求解一次多項(xiàng)式，書(shū)上有具體的程序，
將未知項(xiàng)放在一側(cè)，將常數(shù)項(xiàng)放在另一側(cè)，然后乘以未知項(xiàng)的系數(shù)，以獲得多項(xiàng)式未知項(xiàng)的值。 而且化學(xué)計(jì)算和物理計(jì)算有很大的區(qū)別。 例如，在熱計(jì)算中，需要先對(duì)電路進(jìn)行分析，確定電路的連接形式，然后進(jìn)行求解。
但化學(xué)是現(xiàn)實(shí)的，它是對(duì)具體問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行精確的分析、判斷和計(jì)算。 這就需要有很好的分析問(wèn)題的能力，而不是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)一個(gè)概念或者一個(gè)規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題。
只停留在知識(shí)的表面
只停留在知識(shí)的表面，沒(méi)有對(duì)知識(shí)的深入理解。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我還是能記住一些基本的東西。 在遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我常常被表面現(xiàn)象所欺騙，不能真正運(yùn)用數(shù)學(xué)概念和物理定律來(lái)解決問(wèn)題。
學(xué)習(xí)有技巧，不同科目的學(xué)習(xí)也有差異。 任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都有其學(xué)科特點(diǎn)。 針對(duì)不同的科目采用不同的合適的學(xué)習(xí)策略，可以讓學(xué)習(xí)事半功倍。
4 如何學(xué)好化學(xué)
多結(jié)合生活現(xiàn)象思考
根據(jù)中學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，化學(xué)老師認(rèn)為朋友們應(yīng)該從數(shù)學(xué)的角度結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，多觀察生活中的現(xiàn)象，多問(wèn)“為什么”。
例如：觀察杯子，為什么從不同的角度看，杯子的底部深淺不同，杯子里紅茶的大小也不同？ 觀察路上的車(chē)輛，為什么擋風(fēng)玻璃是傾斜的？ 大油輪尾部為何有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鏈？ 為什么太陽(yáng)從東邊升起，從西邊落下？ 沙漠氣候?yàn)楹斡小吧衔绱┢ひ\，下午穿紗布”的說(shuō)法？
結(jié)合生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，從數(shù)學(xué)的角度去分析和思考，進(jìn)而培養(yǎng)你對(duì)化學(xué)的興趣，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，讓你學(xué)數(shù)學(xué)更加順利！
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度最基本的就是上課專(zhuān)心聽(tīng)講，真誠(chéng)地向老師學(xué)習(xí)。 不要以為老師的話簡(jiǎn)單就不認(rèn)真聽(tīng)，而是把它當(dāng)作考試的準(zhǔn)備和鞏固。 盡量與老師保持一致，不能自己做，否則就等于完全自學(xué)。 上課應(yīng)該以聽(tīng)力為主，需要用電腦來(lái)背一些東西。 比如知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的例子、不懂的地方都要寫(xiě)下來(lái)。 課后，我們需要整理筆記，一方面是為了“消化”，另一方面是為了補(bǔ)充電腦。 筆記一定要當(dāng)天整理，不然時(shí)間長(zhǎng)了有些內(nèi)容就會(huì)忘記。 做筆記不僅僅是為了記住老師講過(guò)的內(nèi)容怎么學(xué)好初中物理，也是為了做一些讀書(shū)筆記。 作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好例子、好解法也應(yīng)該記錄在電腦上，以后一定要經(jīng)?？础?span style="display:none">Hhw物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
朋友之間的相互學(xué)習(xí)也是非常必要和有效的。 當(dāng)今中學(xué)數(shù)學(xué)新的教學(xué)目標(biāo)包括合作與交流、情感與價(jià)值觀等。 因此，我們要經(jīng)常與身邊的朋友交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 如果你有好方法，一定要學(xué)會(huì)與人分享，與人一起做玫瑰，手上就會(huì)有余香。 同時(shí)，也要真誠(chéng)地學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，這樣你們才能共同進(jìn)步，你們的友誼才會(huì)更加深厚。
據(jù)悉，還有很重要的一點(diǎn)，就是要注重知識(shí)結(jié)構(gòu)，這取決于平時(shí)的認(rèn)真思考和階段性總結(jié)。 雖然化學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的自然科學(xué)，但只有學(xué)會(huì)系統(tǒng)地掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，將分散的知識(shí)連接成網(wǎng)絡(luò)，才能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，更好地靈活運(yùn)用知識(shí)，達(dá)到舉一反三的效果。舉例和類(lèi)比理解。
最后，最后，化學(xué)先生要發(fā)起投票
需要這位先生為你準(zhǔn)備哪些知識(shí)點(diǎn)呢？
也可以給數(shù)學(xué)留言哦~
