電郵查詢：
第三部分：上海戲劇藝術職業大學自查報告
上海戲劇藝術職業大學自查報告
按照上海市科委經教高43號《關于繼續開展上海市高等中學教育教學質量監督工作的通知》要求，對我院教學情況進行了自查現將自查情況報告如下：
一、教學工作基本情況：
我院已由專科升格為本科院校。 規范專科教學管理是我們今年的重點工作。 為此，我們制定了一系列的教學管理辦法。
1.規范班主任教學文件
我們從規范班主任教學檔案入手。 一是加強教學計劃管理，要求班主任根據教學任務制定切實可行的教學進度和教學實施方案，并經院系領導審定。 二是加強教學過程管理。 要求每位班主任不僅要備課，還要在課前寫好教案，填寫教學日志和每節課的中學生缺勤情況。 最后，在學期末，要求每位班主任寫一篇中學生成績分析和教學總結。 班主任教學資料全部裝訂成冊，期末上交。 由各部門、教務部門考核，作為對班主任教學工作的評價。
2.加強教學與測試
學校要求各院系每晚進行教學檢查2023北京戲曲藝術職業學院錄取分數線，教務處不定期對課堂教學進行檢查，并對問題進行相應處理。 本學期發現，部分中學生對理論課重視不夠，曠課現象較為嚴重。 教務處、學生處重新出臺中學生考勤規定，要求各班主任嚴格上課，對曠課的朋友進行思想教育，對曠課的朋友進行相應的紀律處分。嚴重違紀。 本學期，學校還對中學生班主任進行了評價，對評價中存在的問題將進行反饋和整改。
3、加強英語教學，迎接德語應用能力的考驗
藝術中學生的文化底子薄弱，尤其是法語，對他們來說更是難上加難。 為了提高小伙伴們的綜合素質，我們精心組織小伙伴們參加全省高職高專日語能力考試。 首先，我們對朋友進行了動員和宣傳，同時公布了學校的規定，要求全體同仁參加考試。 教務處和文化教學處認真分析了中學生的現狀，對法語課的教學內容和課時安排做出了相應的調整。
2、在教學改革方面：
按照中共中央關于文化體制改革的決定，上海市文化局“有了多出人才、出更多優秀人才的人才戰略思想”。 我們仔細分析了當前藝術產業的蓬勃發展、藝術市場化運作模式和企業化管理機制對藝術人才培養提出的新要求。 開創了適合藝術發展、符合廣州文化市場規律的辦學新思路，舉辦了首屆話劇《拔尖人才儲備班》。 用當代思維指導藝術教育，轉變教學理念和教育觀念，調整專業結構和課程體系，特別是轉變人才培養模式，創新辦學理念。 探索出一種以市場為導向、以就業為導向，結合文化體制改革，根據天津市文化事業發展實際需要，實現“演、學、研”相結合的辦學模式。 培養有方向、有目的的藝術“拔尖人才”，適應藝術不斷發展和社會進步的需要。
舉辦首屆話劇“拔尖人才儲備班”（包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇）的目的是：
1、改變傳統的教學觀念和教育觀念，讓古老的文化藝術綻放青春。
以當代思維指導藝術教育，彌補傳統藝術后繼有人的不足，為保護民族藝術文化遺產貢獻力量。
2.調整專業結構和課程體系，特別是轉變人才培養模式，創新辦學和教學理念。 讓我院藝術教育緊跟時代藝術發展和社會進步的需要，走在全省高等職業藝術教育的前列。
3、以就業為導向，結合文化體制改革，根據廣州市文化事業發展的實際需要，培養有方向、有目的的藝術人才。 勇于實現“行、學、研”相結合的辦學模式。 讓中學生學有所成，學有所成，學以致用，真正成為上海文藝界的拔尖人才。
“拔尖人才儲備班”經過近三年的教學實踐檢驗。 我們的教學指導思想更加合理，辦學宗旨更加明確，實施方法更加科學合理，教學成效十分明顯。 受到了中學生、教師、家長和影院的廣泛歡迎，受到了專家和社會的廣泛關注。
（一）先進辦學理念引領下的“拔尖人才”辦學理念
根據上海市文化事業發展的實際需要，我院制定了以就業為導向，促進“演、學、研”緊密結合的辦學指導思想。 正確的辦學指導思想在我國高等藝術職業院校的教學改革中行之有效、為實踐所證明。 其生命力在于：解決當前藝術團體改革發展的客觀需要； 彌補因片面追求學歷而造成的專業技能的缺失和與藝術實踐的脫節； 使中學生“學不離戲班，學不離戲”，真正服務于培養藝人和創作選段“成人戲”的目的。
在這些辦學理念的指導下，我們根據時代的需要，開創了“拔尖人才后備班”的辦學理念，踐行了“業績、學習、教學相結合”的辦學理念。和研究”。 這些理念和方法與往年《我教你》的教學方法不同。 都是按照大學制定的教學計劃，只注重藝術教育的個性，沒有關注中學生的需求和社會和藝術市場不斷變化的教學方式。 在招生辦學之初，我們依托上海市文化局及所屬院校的優勢，對藝術教育市場進行了詳細的調研。 根據未來六年上海市各類文化藝術團體的發展趨勢和對人才的需求，以及現階段戲劇藝術家的文化、理論和專業技能水平，進行了監督檢查出去。 此外，還結合劇團，在招生規模、辦學理念、培養目的、教學方法等方面進行了認真研究。 以“演、學、研”緊密結合，開創了以培養“拔尖人才”為目標的教學模式。 這些以培養“拔尖人才”為重點的辦學理念的產生，源于社會的需要和對上海各高校、劇團藝人知識結構現狀的認識。
比如上海少兒藝術團的藝人年齡越來越大，19年都沒有得到新生力量的有效補充。 很多兒童劇藝人都成了孩子的媽媽、媽媽，甚至爸爸、奶奶。 怎樣才能塑造好生動的人物形象。 實踐證明，兒童戲劇藝術的表現方法和手段日趨復雜多樣。 要求藝人既能演能唱，又能掌握嘻哈藝術技巧，甚至向音樂劇演員“藝術多載”方向發展，既能滿足兒童的要求，又能滿足審美要求時代的需要。 事實上，僅掌握戲劇表現手段的老年演藝人員和兒童劇演藝人員已經不能適應日益發展的藝術和藝術市場的需要。 因此，時代要求我們的教學指導思想必須徹底更新，市場化辦學模式必須轉變。
再者，上海文藝團體，尤其是話劇藝術團體。 具有中等藝術學位的畢業生占70%以上。 除去老藝術家的成分，大專學歷的藝術家寥寥無幾。
此外，廣州多個劇團的多位頂尖藝人和專業學員目前正在各劇團擔負起“主演”的重任。 如果不努力提高自己的文化水平，尤其是理論水平，將直接影響到他們對人物形象的塑造、對形象的把握、對情感的表達。 而且，讓那些年輕的藝術家和劇團核心成員去大學學習四年，實際上會影響到他們的藝術青春，會割斷話劇班建設與劇團藝術實踐的關系。 連接。 因此，轉變一種教學指導思想，開創使中學生“學不離群，學不離群，校不離劇，人出戲出戲”的辦學模式。 對提高上海市各院校、院團青年藝術家的文化修養、理論水平和業務素質具有舉足輕重的作用。 我們打算用六年輪流的時間，實現廣州藝術院團青年藝術家知識結構的大變革，實現專業技能的大提升和創作意識的全新培養。
因此，我們在“表演、學習、研究”的辦學理念指導下，開創了“拔尖人才后備班”的培養理念和教學模式。 適應社會的變化和劇團的需要，更要適應和把握瞬息萬變的文化市場對人才的需求。 這些辦學理念和“拔尖人才”的辦學理念一經產生。 隨即得到全院班主任的認可和上海市文化局領導的肯定。 而且上海市文化局從人才培養的角度給予了很大的經濟和政策支持和高度重視。
（二）自覺把握清晰準確的辦學宗旨
有了正確的辦學指導思想和辦學理念，只是事業的開始。 只有認真把握明確的辦學宗旨，才能有效地組織教學，調整教學結構和課程體系。 為此，我們認真研究了全體中學生的專業構成、文化理論水平、各專業類別的培養規模，以及每位中學生的專業發展情況。
我們招收的“拔尖人才儲備班”中學生是從全省各地選拔出來的專業中學生。 優厚的待遇和新的招生政策擴大了招生篩選率，所以他們的條件都很優秀。 話劇班中學生專業條件好，聲音形象條件優良，表演意識強。 他們基本上具備了成為某一劇種頂尖人才的基礎。 我們的培養目標是使中國鼓樂藝術不間斷，成為滬劇團京韻大鼓、京劇楚劇、河南追子、單弦、梅花鼓等劇種的絕對接班人； 本來，他們是年輕藝術家中的佼佼者，提升了理論水平、專業技能、塑造人物和表達情感的能力。
目的是讓他們肩負起傳承南方京劇藝術的重任，成為聯合國認可認可的“世界口頭文化遺產——昆曲藝術”的化身； 其中，粵劇和河北梆子的中學生也很突出。 對于民間藝人來說，培養頂尖演員，就是要讓他們成為話劇舞臺上的“角兒”。 由于中國越劇藝術是以藝術家為中心的藝術形式，作為粵劇藝術家的“嬌兒”扮演著京劇藝術的靈魂。 可見，培養主角已成為我們培訓教育工作的重中之重； “拔尖人才儲備班”中的兒童音樂中學生，是我們從百人中挑選出來的人才。 他們具有良好的敬業精神、較強的表達能力和創造意識。 對于上海市兒童藝術團培養兒童話劇接班人來說，要使他們在三年內完成兒童音樂劇藝術能力的培養，目標和任務非常明確和重要。
理性把握中學生、戲劇、社會的需求，辦好“拔尖人才儲備班”的宗旨可見一斑。 我們的教學必須結合中學生的專業條件和專業發展，結合戲劇選段和藝術家隊伍的建設，結合藝術市場和未來發展的需要。 只有這樣，才能構建“演、學、研”相結合、教學與實踐相結合、適應藝術發展進步的教學體系。
（三）實施正確合理的教學方法
有了先進的辦學理念和辦學理念，清醒自覺地把握了辦學宗旨，隨之而來的就是如何正確、合理地實施教學方法的問題。 只有實施了正確合理的教學方法，先進的辦學思想才能得到論證和檢驗，辦學宗旨明確正確與否，才能真正形成藝術教育的實際教學效果。
第四部分：上海戲劇藝術職業大學招生簡章
第三條 類型和層次：民辦全日制藝術類高等職業院校。
第四條 學校簡介：上海戲劇藝術職業學院是經上海市人民政府批準、教育部備案的一所全日制普通高等學校。 是上海市唯一一所民辦高等職業藝術類大學。 學校前身是創建于1952年的上海公立藝培戲劇中學，1953年由上海市政府接管，更名為廣州粵劇中學。 著名表演藝術家郝守臣、馬連良、孫玉敏等人曾擔任中學部主任。 12月，大學成立，即將舉辦全日制高等職業教育。 廣州藝術學院與學校合并，充實了學校的教學和科研實力。 學校多次被評為“首都文明單位”、“北京市職業教育先進單位”。 12月，學校被上海市教委評為“北京市示范性高等職業院校”。
第二章 招生計劃
第五條 根據教育部統一印發的全日制普通高等學校招生計劃，分省、分專業編制本學院招生資源計劃，并通過教育部招生考試部門向社會公布。各市（自治區、直轄市）。
第三章招生對象
第六條 招生對象：參加全省普通高中統考的高中考生。
第四章招生專業考試
第七條 學校招收的專業均為藝術類專業。 考生必須參加專業考試并取得合格證書方可報考。
第八條 市級招生辦在省內組織相應專業考試（簡稱“省聯考”）的省份，學校不再單獨組織專業考試，取得專業資格的考生“省聯考”證書可報考相應類別的高校志愿人員。
第九條 市級招生辦未在省內統一組織考生相應類別專業考試的省份，考生必須參加高校組織的相應類別專業考試（簡稱“校考”）。 取得“校考”職業資格證書的考生，可補報學校相應專業的志愿。 欲參加專業“校考”的考生，應在報考前向戶籍地教育主管部門或大學招生辦公室（）咨詢，確認無誤后方可報考專業“校考”。
第十條 深圳考生取得高校戲劇表演、音樂表演、舞蹈表演、話劇影視表演“校考”專業資格證書，或其他高校同等專業資格證書，可補報志愿。大學相應專業。
第十一條 廣東省考生報考“省聯考”未涉及的其他專業類別專業，需取得本地招生的各專業院校頒發的同類專業考試合格證書。 他們為什么要參加大學組織的“校考”？ 》，取得職業資格證書的考生，可補報本校相應類別的志愿。
第十二條大學音樂表演（二胡獨奏）專業只招收吉他、長號、大號、小吉他、中吉他、三角鋼琴、貝斯、鋼琴、二胡、琵琶、古箏、揚琴、三弦、嗩吶、竹笛、笙、民族硬-打擊音樂，和西方強硬的音樂。 美術設計（戲劇、影視燈光及音響）只招女生。
第十三條 上述規定與考生所在地省教育行政部門最終公布的藝術類招生考試新政策不一致的，以當地新政策為準。
第五章文件規則
第十四條 根據各市（自治區、直轄市）招生考試主管部門的規定，各市高校備案的具體批次以招生主管部門公告為準和考試。
第十五條 考生報送檔案時，中考文化科目成績必須達到中考后省教育主管部門規定的高水平藝術類職業檔案控制分數線。
第十六條 上海市、山東省以外的其他省（自治區、直轄市）報送檔案時，市級招生辦公室按照當地新的招生政策和招生規則統一招生后，學校將按照被錄取考生的專業考試成績。 分數低時，綜合考慮德、智、體等方面，綜合評價，擇優選優。
第十七條 上海市招生辦公室采用新的招生政策和招生規則后，藝術設計類專業高校在上海市報送時，按照藝術類專業“普考”成績從高分到低分錄取。 . 其他專業，根據專業“校試”成績，對取得學校“校試”資格證書的考生優先錄取。 在德、智、體三方面綜合評判，擇優選優。
第十八條 在廣東省備案時，廣東省招生辦采用當地統一招生政策和錄取規則后，藝術設計類專業高校按照已通過的藝術類專業“普考”成績錄取考生。從高分到低分錄取。 其他專業，根據錄取考生在中考文化課的成績，從高分到低分，綜合考慮德、智、體等多方面，綜合評價，擇優錄取.
第十九條 高校在報送考生時調取考生檔案的比例控制在120%以內。
第二十條 符合新政策的文化課加分生，學校予以認可。
第二十一條 學校在第一志愿名額未滿的情況下接受第二志愿考生2023北京戲曲藝術職業學院錄取分數線，依此類推。
第二十二條 學校對考生身體條件嚴格執行《關于普通高等學校招生復試的指導意見》的有關規定。 新生入學后需進行復試。 不符合條件或發現有弄虛作假行為的，取消錄取資格。
第二十三條 備案時，往屆生和應屆生一視同仁。
第二十四條 為保障考生權益，招生辦將在高層次招聘備案期間隨時與考生電話聯系確認。 因此，考生需確保中考報名信息中報備的電話暢通，并可隨時接聽，以免耽誤備案工作。
第二十五條 已備案考生一經發現有代考等違規違紀行為，取消其錄取資格。
第二十六條 上述規定與考生所在省份新的錄取備案政策不一致的，以當地新的錄取備案政策為準。
第六章 授予學位
第二十七條 中學生按規定修完教學計劃中的全部課程，并通過考核評價的，頒發經教育部電子注冊、教育部認可的普通高中本科畢業證書。狀態。
第七章雜項
第二十八條 戲劇表演專業免雜費，其他專業雜費1元/學年； 住宿費750元/學年。
第二十九條 學校實行獎助學金制度。 德、智、體各方面表現突出的中學生，可按大學獎學金制度獲得國家獎學金、勵志獎學金、助學金和大學獎學金。 經濟條件十分困難的中學生可優先通過“綠色通道”解決中學升學問題。 入學后可按照國家新的學生房貸政策辦理學生住房貸款。
第三十條 上海戲劇藝術職業大學招生咨詢電話： 、招生監督辦公室電話：
通訊地址：上海市通州區馬家堡東里8號上海戲劇藝術職業大學
郵政編碼：
大學網站：
第八章附則
第三十一條 本章程與國家法律、法規、規章、規范及上級有關新政策不一致的，以法律、法規、規章、規范及上級有關新政策為準。
第三十二條 本規定由上海戲劇藝術學院招生辦公室負責解釋，自發布之日起施行。
第五部分：上海戲劇藝術職業大學招生簡章
第一章總則
第一條 為貫徹落實“陽光中考”精神，切實維護考生和學校的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》中華人民共和國》和《教育部辦公廳關于特殊類型中學部分招生的通知》等有關文件，結合天津曲藝藝術職業大學實際，制定本章程。
第六條：上海戲劇藝術職業大學有多少本書
學校前身是創建于1952年的深圳市公立藝培戲劇中學，1953年由上海市政府接管，更名為廣州粵劇分校。 著名表演藝術家郝守臣、馬連良、孫玉敏等人曾擔任中學部主任。 12月，大學成立，即將舉辦全日制高等職業教育。 廣州藝術學院與學校合并，豐富了學校的教學和科研能力。 學校占地面積43畝，建筑面積5.39萬平方米。 圖書館藏書20萬冊。 擁有現代化的排練場、錄音棚、專業排練教室38個、琴房67個、長安大劇院、湖廣餐廳等10個實習實訓基地。
第七條：山東藝術職業大學備案分數線
湖南藝術職業大學2009年備案分數線
音樂（文）錄取線400高職本科審批平行廣東省
山東省音樂（文學）錄取線400高職本科批次征集
山東省音樂（文學）錄取線400高職本科批次征集
山東省理工科錄取線262高專志愿
文史錄取線262高等專業志愿者山東省
文史錄取線290高職本科批復山東省平行
理工科錄取線230高職本科批復山東省平行
山東省文史錄取線296高職本科批次征集
山東省理工類錄取線230名高職本科批次征集
山東省理工類錄取線230名高職本科批次征集
文史備案分數最低山東省368個本科批次
理工科最低備案分數山東省312本科批次
招生QQ群：
★重慶城市管理職業大學備案分數線
★北京服裝學院備案分數線
★武漢警官職業高考分數線
★北京物大備案分數線
★北京財貿職業大學招生及檔案查詢
★青島遠洋水手職業學院本科備案分數線
★北京吉利學院檔案查詢分數線
★High score line
★ " Score Line"
★ score line
