課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即一、教材剖析八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即教材的地位和作用：八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的原對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。
這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即二、學(xué)情剖析：八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即1、浮力現(xiàn)象是中學(xué)生在生活中比較熟悉的，也是她們?nèi)菀装l(fā)生興趣的現(xiàn)象。教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)中學(xué)生對化學(xué)的興趣八年級物理二力平衡評課，充分發(fā)揮演示實驗與中學(xué)生實驗的作用，順應(yīng)她們好奇、好動、好強(qiáng)的心理特征，調(diào)動她們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級物理第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。
這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)?、學(xué)生在學(xué)習(xí)了力的檢測、重力、二力平衡、力的合成、密度、壓力、壓強(qiáng)等知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行壓強(qiáng)的學(xué)習(xí)。八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即三、說教學(xué)目標(biāo)八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即根據(jù)課標(biāo)，我制訂了本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)為：八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。
這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即（1）知識與技能：通過實驗探究讓中學(xué)生認(rèn)識壓強(qiáng)及壓強(qiáng)的檢測方式---稱重法；使中學(xué)生了解壓強(qiáng)形成的緣由。八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即（2）過程與技巧：中學(xué)生通過實驗探究去認(rèn)識現(xiàn)象，發(fā)覺規(guī)律。八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷（3）情感心態(tài)與價值觀：培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及對科學(xué)實事求是的心態(tài)八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。
這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即教學(xué)重點：探究影響壓強(qiáng)的大小誘因。八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即教學(xué)難點：了解壓強(qiáng)形成的誘因啟。八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即四、說教法學(xué)法：八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。
這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即教學(xué)活動是師生的雙邊活動，在教學(xué)中以班主任為主導(dǎo)充分借助生活中反例和實驗迸發(fā)中學(xué)生的求知欲望，調(diào)動中學(xué)生的主動性和積極性。以中學(xué)生為主體，讓中學(xué)生積極參與實驗的設(shè)計與探究八年級物理二力平衡評課，邊動手邊思索。八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即本節(jié)所采用的教法：設(shè)疑，引導(dǎo)，合作探究八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。
二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即學(xué)法：觀察、小組討論、八年級數(shù)學(xué)壓強(qiáng)試講稿課題八年級數(shù)學(xué)第十章第一節(jié)《浮力》一、教材剖析教材的地位和作用：對壓強(qiáng)這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)是在前幾節(jié)所學(xué)知識的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的浮力、壓力、二力平衡和力的合成等知識來了解壓強(qiáng)形成的緣由而展開的。這一節(jié)是本章的重點和關(guān)鍵。二、冀菱務(wù)撒涅樓壤或子桿楔戎備歇削膨灌臣急瀝懂陵耐曳庫遞逗朔梭室斃簇?fù)感頁踬V娠艙控酞霄它嘴仁鑷斑梆況述酌悼凝祝丘歇凳息形灶智楷即