我的數學老師習作
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過習作吧，利用習作可以提升我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都嘔吐的問題，下邊是小編悉心整理的我的數學老師習作，歡迎閱讀與收藏。
我的數學老師習作1
我很喜歡我們的數學老師，不僅僅只有我喜歡，我們全班的朋友都很喜歡他，由于他真的是一個很有趣的老師。
馬大哈的人一定沒發覺，像我這樣悉心的人，經過幾個月的交往，發覺了一系列關于他的事情，不信我喜歡物理課作文，你聽著——
看，他那樣
記得剛開學就聽消息靈通的`人說我們的數學老師是位年青的男老師。這令我大為好奇：他究竟帥不帥，酷不酷？其結果讓人大吃一驚。他，跟“酷”絲毫也聯系不上去，不過，我們還是給了他熱烈的掌聲。后來，仔細一瞧，我不禁拍案叫絕：他留著靚靚的發型，厚厚的鏡框旁邊有一雙深藏不露的耳朵，眼睛小小的，可與此相反的是，他的嘴非常大。人們都說薄眼瞼的人能說會道，但經過幾個月的發覺，厚眼睛也毫不遜色，從老師這張口里積聚的話語里，總是這么的熱情、生動、流暢——
聽，他那話
對化學老師的第一印象是他總是拘謹，盡管他才剛才二十幾歲，卻嚴肅得個白發老嫗，不過，我錯了，錯得好離譜，誰說化學老師總是拘謹，他真得很爆笑。
記得他給我們上第一堂課時，我們班一些人有愛搭話的習慣，好多老師都無可怎奈，他一出場，情況就改變了。
“同學們，現大我們來學習參照物這節，我們來說月亮在云中游走，”這時，他卻說出語出驚人的一句，“好美啊！”說完，我們哄然大笑，這時數學老師說：“希望大家千萬不要說這種的話，否則后果自負。”
這就是我最喜歡的化學老師，如何樣？是不是很詼諧，很直率呢？
我的數學老師習作2
雖然他是我預習班的老師。
上這個班純粹是由于據說是頭發彎彎老師教，可不知為何，頭發彎彎老師似乎有事，就聽班主任在哪里解釋半天后，看到進來一個人，是這位老師。
說來內疚，我不曉得他姓哪些，我向來對周末班的老師不怎樣關心，聽完課，遁走。他只有一只耳朵，班里看到他后就開始議論，他沒在乎，轉過身，擦黑板大約他早已面對過太多像我們一樣的小鬼了吧~這節課講的是歐姆定理，聽得我暈暈忽忽的，我在心中指責，要是頭發彎彎老師，一定講得比他好。
他授課很投入，不高的個子在講臺上跳來跳去，不太標準的普通話，總是成為我們課下所笑的事。有時侯授課聲音會忽然高起來，讓這些不聽課的小鬼們驚醒一下，之后臉頰漏出一絲不易被察覺的微笑，似乎在說：小樣，別以為我不曉得大家干嘛呢
我們總是很妒忌他畫的電路這么漂亮，說他練了多久才畫成那樣的，可誰也沒有去問他一下。
他講的.題都很難，至少我是那么覺得的。幾乎每一道題都夠我想一會的，當我想明白的時侯，常常早已在做第二道題了。呵呵，我這個人在理科方面的情商就比白癡高不了多少。
明天學委大人打電話來祝福，我們就說起了那位老師。
他授課不錯啦，和頭發彎彎老師一樣好，但比咱Mrs.Lu還差點
真的？你極少試講外班老師授課好的哦。學委說。
呵呵，大約是我認為一個只有一只耳朵的老師可以如此自如的授課，倘若是我，我因該沒有他的勇氣。
我會記住他的。
我的數學老師習作3
我們的數學老師是一位詼諧直率而大度的老師。咱先不說數學老師的外貌怎樣，還是先瞧瞧他的幾則小故事吧。
第一個要說的是數學老師的字，假如你看見了，準會把這些字當作是王羲之的繪畫！數學老師寫的字又草又帶筆，一筆出來，四、五個字就下來了，就跟楚國的甲骨文一樣一看就不懂。慶幸，他是連說帶解釋的，不然我們就只得看“天書”了。
第二個值得說的地方那便是數學老師的畫了。他畫的畫可真稱得上“前無古人后來無來者”，他也可以說是具象派作家中的頂尖人物吧！例如畫小人。他先畫一個圓圈，里邊再畫一堅，再在兩側加上兩條斜線就竣工了。畫樹就跟畫人差不多，只是把那種圈又改成了幾道斜線而已。假如你是第一次看見，準把那樹當作了蝎子。慶幸，數學老師有自知之明，一邊畫一邊嘴巴還說呢：“畫得不像，畫得不像。”這似乎也不怪物理老師，誰讓數學老師不是教美術的呢！
再說那得要說數學老師的大度了。在上化學課的.時侯，我們何必太嚴謹了，而是想說就說，想笑就笑，而毋須害怕數學老師氣煩了會揍你一頓。當數學老師弄錯了字或畫錯了圖的時侯，他還會說：“我是故意的，瞧瞧大家能不能看得下來。”瞧。還真會自我幫腔。數學老師會常在課堂上給我們做實驗，還常常弄出一些笑話來，直搞得全班朋友都噴飯大笑。
就是這樣的一位化學老師，讓我們全班都喜歡上了數學課。怎樣樣？我們的那位老師還不錯吧？
我的數學老師習作4
我仍然覺得數學課是一門十分莊嚴和嚴肅的學科，這不，數學老師早已進來了。"來，都拿出來我們的數學書……"老師標準的沙普讓我們竊喜上去。好吧，嚴肅的數學課是他人家的。
當老師讓課代表發作業，老師在認真地預習課本時，課室也出奇的安靜。我想，嚴肅安靜的`課堂還是有希望的吧
“我們啊，明天來講第一課，運動的描述……”好吧，我撤回剛才那句話。這么接地氣的數學老師，可真讓我一點遐思空間都沒有了。
過了一會，看見書上的一個問題，大約就是：兩列列車并排在站臺上，坐在列車中看旁邊的列車，你覺得自己的火車在走，但過了一會，你發覺自己的列車還在站臺上。"鬧了半天，原先是旁邊的列車在走啊。"數學老師說。這可把我們樂壞了，都紛紛笑了上去。
雖然，這個數學老師還是蠻有趣的嘛。
不一會，就講完了。化學老師說："課時練上頭的題有點難，都不好做。"又不知是哪位驍勇的朋友說："那就別寫了。""乃打類材料（挨罵的材料）！成天光想著個偷懶！”教室里又沸騰上去了。
這個老師還是蠻有意思的呢。
雖然，現實可能跟我們想像的不一樣，甚至可能是天差地別。但這不就是所謂的驚喜嗎？只要摘下你的有色墨鏡，努力的去發覺，說不定，驚喜就在你的身邊呢！
我的數學老師習作5
期中考試過去了，很多朋友不是退不了，就是進步啦。只有時常幾個能待在原來的位置。
有很多中學生學習也很下勁，而且除了不進步，反倒有些退步。這可能和學習方式有關系。最導致我關注的是，有一個叫張瑩瑩的`姨姨，她在旁邊坐，比較安靜，學習很認真。此次清查居然只考了29分。我在她的作業本上留言，希望她，課前預習，上課有重點的聽講，課后先備考后作業。
寫了那些話才突然悔悟到，這種話是我上高中一年級的時侯數學老師第一節上數學課，寫在黑板上的學習技巧。那是25年前，我去扶溝上高中。數學老師是吳春福，我應當沒記錯。他個子不高，白白凈凈。當時教我們課的時侯可能有30多歲。上課從來不拖泥帶水，條理十分清晰。他教我們兩年數學。吳老師寫在黑板上的這個學習方式伴隨我如此多年，我從心底里向吳老師表示謝謝，希望吳老師身體健康，生活愉快。
中學結業后，我們班去師院的就有5個，如今都沒聯系了，我再也沒去過中學，有一年中學華誕我也沒回來。惟一聯系的是在一款喝水的飯友。
希望教過我的所有老師，都身體棒棒的。
我的數學老師習作6
打開記憶的匣門，從念書到如今，我被好多老師教過，而且現在的數學老師給我的印象最深刻。
遠遠望去，她和別的老師一樣，沒有哪些突出的特點。她的身體很修長，長得也很美麗，有著一雙可以看穿他人思想的大耳朵，鼻子上架著一副深色框的墨鏡，最與眾不同的就是她染了深藍色的眉毛。站在人群中，一下子能夠認出她。
第一次看到她，我以為他是一個溫柔而又親切的老師。可交往上去，我才了解他。課堂上的她，總是很嚴厲，追求學習上的嚴謹。諸如：她每次上課之前就會提問上節課的重點，回答的內容一定要正確，不準添字加句的`或是少字的，由于老師說過，考試批卷都很嚴，所以一定要確切。而下課后的她，總是詼諧直率，很平易近人。諸如：她課下跟我們開玩笑，把我們班阮航叫阮總，說阮總三天到晚神游其中，恬然自得。。。。。。慢跑時的她，總是這么可愛有魅力。諸如：慢跑前她還會在我們班旁邊站好，等跑了幾圈后，我早已沒有勁了，而她仍在我們前面，仍然能堅持到最后。每次，我想停下步伐，不跑的時侯，他就會叫我跟上。她似乎不是我的體育老師，但卻始終盯住我慢跑，我清楚地記得，就是由于慢跑，老師差一點兒就不管我了我喜歡物理課作文，他所做的一切，都是為了我好。
其實您在中學生心目中不是很親切，很善解人意的老師，但您在我心里，卻搶占了一個位置，是您讓我明白了好多道理，也讓我學會到了好多課堂以外的東西。感謝你，老師！
我的數學老師習作7
個不算高，微微凸起的飲料肚，短粗堅固的右臂，明暗不均的黑發要介紹的，就是我的新老師，一位土話十級，說普通話都夾著本地方言的化學老師。
化學老師的穿搭奇特且潮流：深藏黑色的白色襯衫，一條非常即將的舊式牛仔褲，腳上卻蹬著一雙藍色牛津布制的韓式涼皮鞋。嚴肅中又不失可愛。時常在課室里佇立，長褲版與水泥地總是會發出輕微細小的"沙沙"聲。
化學老師最奇特的'便是他一口流利的土話，化學老師講土語時眼睛便“騰”的瞪大，小小的瞇瞇眼一下子變的溜圓，頭發也隨著上挑，本就魁梧錚亮的肩膀更是活生生的擠出了三條黑漆漆的粗線，較唇色更深的皺紋。平日低垂的臉頰碰到土語，也是愈發親熱，不自覺的揚了上去，嘴巴在說土語的時侯更是不費吹灰之力，看上去愣是沒費力兒的講出了十級的土話。
課堂上，數學老師卻是講普通話的，只是每一句普通話中，總是摻著本地的土語中一些齒音的方法和奇怪的語調。一旦提到本課重點時，老師的音調也揚了起來，其實是贈與朋友們知識的興奮，一下子改用土語授課，瞬間，全班會說土話的人，都紛紛學著老師復述每一句話。平日沒有機會在課堂上看到土語的朋友們，明日遇見了這么有趣的數學老師，心目中無趣的數學課也顯得有聲有色。
眉飛色舞，生動形象的數學課；細膩詼諧，趣味爆棚的劉老師。
我的數學老師習作8
上了初中，自然要降低一門新的課程——物理。我們全班都期盼著那位神秘的老師來上課，看她是何許人也。
數學課的鈴聲打響了，老師幾乎是踩著鈴聲進來的。同桌用手指捅了捅我，我急忙把視線從數學書中抽出。“美女老師！”同桌大聲的嘟囔著，我下意識的點了點頭。數學老師是一位個子高挑的年青男性，垂直的長發，在尾部微微上翹，下巴飽滿白嫩，我更注意的是她的穿著，不過如此個月了我也不記得。她給我們上了兩個月后，直至有三天，同桌才驚奇的對我說“你看，數學老師明天總算穿了一樣的'外套了！”我忽然身上三條橫線。
她上課的氛圍如何樣？假如說英語老師和法語老師上課輕松開朗，語文老師和政治老師上課認真死板的話，這么她上課，煩悶的氛圍會使你大氣不敢喘一聲，生怕一個出頭就被“砍舌頭”。
我同桌在上化學課前30秒的樂趣就是高呼一聲“韋麗麗來了！”這一聲喊，我們班的景色可壯麗了：正在跳來跳去的女孩們立即向箭通常沖回座位，女孩們仍然高喊著韋麗麗來了。這時撞椅子搬板凳的兵乓聲使路過的朋友佇足觀看。化學科代表在3秒鐘內拿著數學書上臺跟讀，5秒鐘后全班恢復平淡，課室內飛出了一陣一陣的讀書聲，而我和同桌則在下邊蒙著書竊喜。
如何樣？真的想一睹化學老師的風采吧！既然我們如此怕她，這么她是否長得像我說的這么漂亮呢？這就要你自己去探究了。
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