日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這段時間的教學，一定收獲了許多吧，將過去的時間匯集成一份優秀教學總結吧。并且要怎樣樣能夠防止自嗨型教學總結呢？以下是小編整理的八年級上冊化學班主任教學工作總結（通用3篇），僅供參考，你們一上去瞧瞧吧。
八年級上冊化學班主任教學工作總結1
過去的一年繁忙緊張而收獲不少。本學期，根據中學的安排，我兼任初中(5，6)兩個班的數學教學工作，擔任初三數學實驗員，回顧一學期的工作，我認真執行中學教育教學工作計劃，在教學過程中，將專業知識與課堂教學相結合，因材施教，按照我校具體情況進行教學。同時，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新構想結合上去物理八年級下冊重點，轉變思想，積極探求，收到了較好的療效，深受中學生的歡迎，教書育人是打造靈魂的綜合性藝術。見到兒子們三天天成長上去，作為班主任的我十分驚訝，回顧一學期的工作，感慨甚多，總結如下：
一、在學習中每晚進步一點點
加盟恩施托福實驗中學一年多，我奉勸自己，要融入這個集體唯有學習，不斷地充實自己。為此新學期伊始，我一方面以細膩的熱情投入到教學中，同時我如饑似渴得進行學習，學習先進的教育理念，學習多媒體的使用，借助中學完備的網路資源，學習別人的教學經驗和管理經驗……
在學習中成長，在學習中充實自己。通過學習，我深刻領會“培養有世界眼光的現代人”先進的教育理念，提高了責任感、使命感;通過網上學習了別人的心得感受，學習到許多與兒子交往的方法，也博得了女兒們的愛戴。
二、在備課中每晚收獲一點點
備課是教學中的一個重要環節，包括備教材，備中學生，備方式。
按照教材內容及中學生的實際，設計課的類型，制定采用的教學方式，認真寫好學案。為了做到這點，我堅持，在我授課前幾天必須把課備下來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在，我經常到網上收集資料，吸收他人優秀學案的長處，并對例題進行篩選，每堂課都在課前做好充分的打算，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如。能依據我們中學中學生的`實際，對中學生因材施教。備好課后，按照中學生情況不斷更改，并討教有經驗的老班主任，向他學習教法，從中受益頗豐，開學初，我就向向校長了解所教班級的整體和個體的基本情況，盡可能多地了解中學生，包括熟悉中學生的姓名、座位情況和中學生的思想狀況。
集體備課是備課組集體智慧的結晶。在集體備課中，我對每位單元的教學提早進行閱讀和研究，并與其他老師接洽出每位單元的教學重點難點，研究出每節課的的教學思路和技巧。通過集體備課時的積極討論，說出自己的看法，在這樣的闡述中，每晚收獲一點點。
三、在教學中每晚反省一點點
沒有反省的教學有點像是盲人探路，有點盲目前行的覺得。新課改帶給我們新的驚艷，我們須要有新的中學生觀，新的班主任觀，新的教育觀，也就須要在教學后做出反省。
新的課改對老師提出了更高的要求，作一名合格的班主任，提高上課技能，提升教學質量，使講解清晰化，條理化，確切化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上非常注意調動中學生的積極性，加大師生交流，充分彰顯中學生的主作用物理八年級下冊重點，讓中學生學得容易，學得輕松，學得愉快;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的中學生學習需求和學習能力，讓各個層次的中學生都得到增強。
誠懇討教其他老師。在各個章節的教學上都積極征詢其他老師的意見，學習她們的技巧，學習他人的優點，克服自己的不足，改進工作，提升教學技能。就須要不斷補充新鮮的血液，所以我在教學中，從沒舍棄學習的機會。通讀課標，我有了新的領悟;學習教育理論，我如饑似渴;新的課堂教學實踐則讓我和新課程有了真正地親昵接觸。教育事業是一份良心的工作。只有我們把心思置于中學生頭上，處處為中學生著想，能夠做好本員工作，太多的計較只會妨礙我們前行的步伐。
四、在研究中每天思考一點點
在研究狀態下工作，在工作中進行研究、勤于思索、逐步增強。
新課標下的化學教學，愈發重視中學生團結協作能力、科學探究能力的培養。新課改對班主任無論在素養方面還是能力方面都有了更高更強的要求，這也導致我深深的思索，怎么應對新形勢、新環境下出現的的新問題?我認為惟有不斷學習學習再學習，才不會落伍、不會被淘汰。因此，本學期中我仍然積極出席組內的各項活動，不斷充實自己。
同時，我也有許多不足之處，
1、新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能及時將一些教學看法和問題記錄出來，進行反省;
2、教科研方面本學年加強了學習的力度，認真通讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心里的目標;
3、后進生的轉化工作力度不大。其實抓了差生，但有時沒有抓在點子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，之后工作應愈發兢兢業業。
今后，我將本著認真負責的教學原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
八年級上冊化學班主任教學工作總結2
一、整體情況
本學期兼任有八年級(1)班、八年級(2)化學教學工作，八年級(1)班共有55人，八年級(2)班共有59人。
大多數朋友學習積極性較高，但把握知識的程度不理想，本學期最后一次模擬考試八(1)班均分62.7分，八(2)班均分69.6分，八(1)班29人及格，八(2)班45人及格。
二、本學期教學工作要點回顧
1、備、教、批、輔常規工作常抓不懈
(1)認真鉆研教材，整體掌握本學期化學知識重難點。充分了解中學生原有基礎知識，提升教學針對性;
(2)關注全體中學生，組織好課堂教學，注意中學生信息反饋，迸發中學生興趣，創造良好的課堂氛圍;
(3)認真批閱中學生作業，詳盡記錄、總結作業中存在的共性問題，研究創造有針對性的教學策略;
(4)施行分層教學，積極舉辦“培優扶困”課外補習工作;
2、采取積級有力舉措，推動教學質量提升
(1)認真學習教學方式，積極參與聽課、評課，誠懇向同行學習，博采眾長，努力提升教學水平，堅持業余自修，不斷從報刊和互聯網涉取營養，改進教學方式;
(2)加強校風，要求中學生上課做好筆記，嚴厲批評剽竊作業;
(3)施行獎懲制度，不斷提升中學生學習積極性;
三、存在的問題與反省
1、學生欠缺獨立思索能力，應在這方面多努力培養;
2、學生有兩極分化的趨勢，應在這方面改進教學策略，保持教學質量的整體優勢。