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日前，在搜狐視頻播主會議現場，搜狐創始人、董事局主席兼首席執行官、物理學博士張朝陽又以奧本海默造型現身，帶來一場20分鐘的數學課，講解行星的運行軌道多項式，還與現場播主和直播間的聽眾互動。
提及《張朝陽的數學課》，要從五年前說起。2021年11月張朝陽在搜狐視頻上開啟第一節化學直播課，每周五、周日晚上12點直播，憑著硬核燒腦的直播風格多次出圈。
只有直播可不夠，真正把知識沉淀出來還得靠書籍。例如我平常寫文章、發視頻、開直播、做講演，但最終還是會把研究成果以書籍的方式詮釋下來。
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是的，張老師又出書了！在9月10號班主任節，還舉辦了《張朝陽的數學課》第二卷新書簽售會。
這本書涵括牛頓熱學、天體化學、電動熱學、流體熱學、熱傳導五大領域，深度解析了46個有趣的數學問題，還有張朝陽的近百張原稿原圖。
相比第一卷，第二卷更著重闡述問題的新穎性、獨特性，綜合運用各個數學學分支的知識去解析現象背后的科學原理，處理方式更深入；書中都會圍繞某一個問題，綜合各個數學學分支的知識，用以解析現象背后的科學原理。例如，在闡述磁場抗磁原理時，書中從考慮磁矩的扭矩、磁場對原子基態的影響，以及量子熱學中帶電粒子的抗磁性等角度入手。這不僅僅局限于電磁學的剖析，還融合了量子熱學的知識。
多位科學界專家對第二卷內容給以肯定和推薦。中國科大學教授、清華學院化學系院長段文暉表示，這本書「摒棄了傳統數學教科書的系統章節模式，圍繞悉心選購的數學問題展開演算和剖析，彰顯了數學與日常生活的關聯，富于啟發性」。高能化學研究所研究院、「慧眼」天文衛星首席科學家張雙南評價，書中呈現了「讀得懂、用得上、能吹牛的有趣又硬核的數學學」。
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在新書簽售會現場，還有很溫情的一幕——一位西城父母獻花，謝謝張朝陽的數學課和書大大迸發了兒子學習數學的興趣。
化學雖不是我擅長的方向，但看了《張朝陽的數學課》便能感遭到它相對于傳統教材和課程是有其鮮明的特色的。
一方面《張朝陽的數學課》運用簡約易懂的語言，將數學知識化繁為簡，促使更多的人就能理解并把握；據悉，通過生動形象的事例，以及緊貼生活的類比、時下熱點話題，將具象的數學理論融入日常生活，大大降低了課程的趣味性和實用性；同時，還著重培養觀眾、讀者的學習方式張朝陽的物理課2023年視頻，張朝陽一再指出「研究式學習」、「碎片物理習」方法的重要性——研究式學習不是被動地、單一地按次序接收傳統教科書中的內容，「而是在好奇心的驅使下，想要深入了解某個問題是如何回事」，即自己向自己提出一個問題，大約地翻書或搜索，再自己進行推論、計算。
此前張朝陽關于「硬核論證月球‘流浪’原理」、「解釋同水溫鐵棍比棍子涼」、「用流體熱學原理解釋月餅」等問題的推論剖析，曾多次登上熱搜。9月8日在《張朝陽的數學課》線下十九課上，張朝陽還原了熱播連續劇《奧本海默》的外套形象，以一如既往的公式硬核推論，述說奧本海默對量子熱學方面的貢獻，來致敬那位傳奇人物。現場和直播間的聽眾極其驚喜，「代入感十分強，猶如回到上世紀奧本海默的數學課堂。」
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在信息爆燃的時代，科學知識、優質內容的傳播與普及更加重要。其中，數學科普知識因為其基礎性與廣泛應用性，仍然深受關注。《張朝陽的數學課》已經不僅僅是一本書或一門課，它還有更深層次的社會價值。
一方面，對知識直播行業起到了積極的促進作用——通過張朝陽的推動，越來越多的專家學者加入到知識直播，與聽眾進行互動交流，分享專業知識；另一方面，對化學科普也作出了重要貢獻——《張朝陽的數學課》以奇特的魅力迸發了公眾對化學知識的渴望，增強了公眾的科學素質，使更多的人關注并投入到數學學習中；據悉，《張朝陽的數學課》IP已形創立體化的傳播方式（直播、視頻回放、短視頻、書籍），填補了英文互聯網世界在數學科普內容方面的缺位，讓更多的人就能在互聯網世界中接觸到優質的數學科普資源。
其實，作為知識直播與數學科普的雙重代表，《張朝陽的數學課》無疑是知識IP領域的重要參考。
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不僅《張朝陽的數學課》，搜狐視頻的另一大知識IP是《星空下的對話》。
《星空下的對話》始于2022年夏，將流行的宿營文化與深刻的思想碰撞巧妙融合，是搜狐視頻在知識直播場景領域的創新探求。節目中，張朝陽先后與來自教育、互聯網、電商、生命科學、心理學、地理科學、極限運動、電影等不同領域的企業家、專家學者舉辦了深度對話，如俞敏洪、周鴻祎、尹燁、彭凱平、夏伯渝、陸川等。她們一起交流人生觀價值觀世界觀、探討熱門話題與行業發展，以深厚的人生閱歷審視時代脈絡，以達觀的人生心態啟迪心靈成長。
你們都曉得想要通過直播快速變現有兩大方法——最初主要是娛樂秀場，唱唱跳跳、靠聽眾刷禮物來變現；后來發展到以直播帶貨為主，通過網紅對產品的推薦實現變現。而搜狐選擇了知識直播這個比較慢比較難的賽道。
張朝陽曾表示，如今我們重新出發，也是要建一個百年老店，我們希望開辦的企業不僅僅是為了賺快錢，而是要提供某種價值，是有益于社會的常年價值，這個企業能夠走得很遠。從商業競爭角度的話張朝陽的物理課2023年視頻，假如你提供了一種人們永久需求的價值，從長遠的角度，最后商業機會也一定是你的。
這個理念和我不謀而合。我也有自己的知識直播欄目叫《亮見》，看似沒有直播帶貨等直接變現的手段，但欄目帶來的影響力和IP價值是巨大的。
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從《張朝陽的數學課》就可以看出，搜狐視頻在知識直播領域弘揚的是常年主義。一方面，多樣化業務結構可以讓搜狐跨越固有生命周期，讓企業常年保持生命力；另一方面，積極正向的內容輸出、科學普及，就能實現企業的社會價值。
還記得張朝陽剛開始講數學課的時侯，我就會嘲諷這是「不務正業」，但他用堅持和熱忱把這件事弄成了有利于搜狐、有利于社會的「正業」。
「當一個人曉得為何做這件事的時侯，這個人就有無限的忍讓力和毅力。」張老師的這句話與各位自勉。
