在高中每位班級里，總會有數學成績倒數的中學生，因為各類各樣的緣由，這部份中學生的數學學習其實早已沒救了，她們中的多數人也早已早就舍棄或則正在破罐子破摔了。
莫非這部份中學生就真的沒救了么？
雖然并非這么！事在人為，就看是否努力、方法是否適當了！
黑馬的形成無一例外的都用到了一種學習方式，此方式似乎看似普通，然而卻能起到立竿見影的功效。
這些方式就是：【歸類、對比研究數學題，從對各類試卷的疑惑出發，發散思索，突破基礎知識與技巧方面的缺陷】！
成績倒數的高中生常常有兩大缺點：一是基礎差初中物理中考成績分析，二是綜合能力差。
因為基礎差，造成從根子上就沒法解決好多基礎性習題錯誤，更不用提解決綜合性習題了。當成績不好的中學生們遇見好多數學題束手無策時，她們常常會喪失信心，自我否定帶來的結果就是初中物理中考成績分析，連自己會的題也舍棄了，有些題似乎看似難，而且其中的一兩步原本是可以做下來的，因為自我放棄，這種分也喪失了。當她們再面對無窮無盡的數學習題時，雖然這種題都與自己無關了。
實際上，要學好化學，小學生們都必需要做大量的習題，誰能深入那些習題而且又不為這種習題所禁錮，誰能夠脫穎而出。
不可是成績差的中學生，即使是學習中等甚至偏上的高中中學生到了備考階段時，也往往會顯得狂躁、手忙腳亂，每晚疏于做題，卻忽略了研究習題，當她們把所有心思都投入到了考題的汪洋大海時，很容易被一個個困局組成的巨浪砸爛，既影響了心情，又不能讓自己的能力突飛猛進，而這些擅于歸納總結，擅于學習的朋友卻還能在耗費同樣的精力下收獲十分大！
這么如何能夠讓化學成績倒數的中學生在短時間內發生嬗變呢？
有一種方式，對于任何水平的中學生學習數學都有很大的作用。
這些技巧主要針對兩種類型的化學題，一種是平常的數學錯題，一種是高考數學常試題。
具體來講，就是把不同試題、資料、乃至歷年高考真題、中考模擬題中的相同類型的做錯的數學題置于一塊，例如兩三道或則三四道甚至更多，抽出固定的時間段，認真研究這種題，通過對比研究，能夠很快發覺這種同類型的題都考查了什么相同的數學知識、規律、解題技巧、解答方法，從中發覺解題思路、方法、技巧！對于其中出現的各類疑惑，要迅速找出基礎知識方面的缺陷和不足，之后把相關的基礎知識、基本方式迅速備考一遍，再回頭總結歸納這種習題的解法。
借助這些研究同類型錯題的方式，一方面特別有針對性的填補了一大片基礎知識點的不足，另一方面通過歸納總結提高了知識的運用能力和綜合能力。這兩方面互相結合，就可以填補成績倒數的中學生的兩大缺點。
雖然此方式不但可以運用于化學這門學科，其他所有學科都可以采用相同方式。
研究大量的往年錯題，就才能融會貫通、舉一反三！獲得最大的進步！
雖然，我們平常做數學題的主要目的，就是為了找尋錯題，從錯題中挖掘出知識漏洞、方法缺位、能力缺乏！研究自己的錯題，可以查缺補漏、快速提高能力；研究歷屆高考學霸們的錯題，可以博采眾長、取長補短，快速提升成績！
例如下方歷屆八位高考學霸們所做的化學錯題集：涵蓋了幾乎全部中學數學技巧、技巧、各種常錯題、易錯題、重難點，十分實用，可以在短期內快速提高數學成績！
青少年同學們，為了美好的未來，加油！