數(shù)學(xué)問題：使用動量定律的解題步驟？
王尚老師：應(yīng)用動量定律解題的步驟如下：
（1）明晰研究對象和研究過程。研究對象通常是一個物體，也可以是幾個物體組成的質(zhì)點組。
（2）對研究對象進行受力剖析。只剖析研究對象以外的物體施給研究對象的力。內(nèi)部的互相作用會轉(zhuǎn)移內(nèi)部的動量，但不影響系統(tǒng)的總動量，因而當(dāng)研究對象為質(zhì)點組時，毋須系統(tǒng)的內(nèi)力。
（3）規(guī)定正方向。沖量、速度、動量都是矢量。
（4）寫出研究對象的初、末動量和合外力的沖量（或選取方向上各外力在各個階段沖量的代數(shù)和）。
（5）依據(jù)動量定律列式，并題中其他已知條件，列舉其他補充等式，構(gòu)成等式組，代數(shù)數(shù)據(jù)進行求解運算。
課后做題演習(xí)來進一步理解考點是十分重要的，學(xué)數(shù)學(xué)不能紙上談兵，須要大量的演習(xí)，能夠把模糊的考點記牢，記熟練，沒有任何一個學(xué)霸不是做題狂人。我推薦我寫的數(shù)學(xué)自確診這本書給朋友們，這本書最大的特征是書中每道題都配有我的視頻講解，遇見沒有思路的題或自己做的和答案不一致，掃題下方的二維碼才能看我的視頻。這樣能夠快速有效地確診出自己的學(xué)習(xí)問題和知識漏洞，并及時解決掉。課下做題時碰到問題，朋友們必須及時解決，不要把問題往前拖。數(shù)學(xué)知識前后連貫性很強，熱學(xué)是電磁學(xué)的基礎(chǔ)，積累太多的問題，會造成前面越學(xué)越難學(xué)。在考場上朋友們遇見的問題，有好多是平常作業(yè)中沒有注重上去的，沒有認(rèn)真對待解決掉的問題。朋友們不妨回想一下，是不是這樣的。
想考好化學(xué)，邏輯剖析能力是十分重要的；總有中學(xué)生責(zé)怪，遇見困局認(rèn)為無從下手動量定理，雖然是邏輯剖析能力不過關(guān)。怎樣通過審題找到解題的突破口，是解決任何一道困局的必經(jīng)之路。朋友們的邏輯剖析能力來自哪兒？似乎都源自課堂老師的講解?；瘜W(xué)自確診的每道題都有我的視頻解析動量定理，遇到一道題沒有思路了，掃碼看我的視頻解析過程，跟隨我的講課思路來思索我是怎樣結(jié)合題意條件找到突破口，并逐漸展開找到解題鎖匙的。提升剖析能力，沒有哪些捷徑，成績好的中學(xué)生也是一步步走過來的，須要積累，須要不斷這樣去聽，去思索，去總結(jié)。
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文/王尚，陌陌，杭州東城化學(xué)班主任。
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