作為一門基礎學科的應用科學，近些年來我國在數(shù)學學研究領域內取得了很大的發(fā)展清華大學物理系就業(yè)方向統(tǒng)計，在好多領域內對其它學科也起到挺好的推動作用，其中包括信息科學、材料科學、生命科學、能源與環(huán)境科學等。單晶技術的研究，為我國硬件產業(yè)的超越提供了挺好的支持。數(shù)學學研究材料的手段，如材料的電磁性能，光性能等，成為材料研究的基礎。這種促使應用數(shù)學專業(yè)的人才在從事具體的科研工作時得心應手。目前，大部份應用數(shù)學專業(yè)的人才主要集中于以上所述高新技術開發(fā)部門，而作為數(shù)學的基礎教育領域，則少有人問津，我國實際上急需一批應用數(shù)學專業(yè)的人才從事我國基礎數(shù)學教育事業(yè)。這些有報負的應用數(shù)學專業(yè)中學生，也應當勇于涉足于基礎教育領域，充分發(fā)揮自身的特長。好多學科脫胎于化學技術的應用，如今又反過來為應用數(shù)學的研究創(chuàng)造了更好的條件，計算機技術目前正在逐步溶入應用物理領域，計算機模擬化學實驗，節(jié)約了大量的人力物力，這將為應用數(shù)學在新世紀迅速發(fā)展插翅添翼。
如今以及未來的社會中，必定要求理論研究的結果能更快、更直接地轉化為現(xiàn)實生產力。才能將理論轉化為實際應用的專業(yè)人才漸漸走俏。但就其專業(yè)特性來說，應用數(shù)學學須要使用到的研究方式主要是實驗，所以對于中學生的實驗能力要求比較高，這除了是對動手能力的要求，同時也要求有一種嚴謹?shù)目茖W研究心態(tài)。對于數(shù)學學有濃烈興趣，有一貫嚴謹?shù)膶W習心態(tài)，具有較強地動手和實驗能力的中學生，可以在本專業(yè)的學習中取得挺好的成績。對于熱愛數(shù)學學，但又不適宜或是不樂意做純理論研究的中學生，對于喜歡自己的工作和科研成果可以實實在在地被應用的中學生清華大學物理系就業(yè)方向統(tǒng)計，本專業(yè)是一個十分理想的選擇。不過考生在報名時應當注意，本專業(yè)其實是應用類的專業(yè)，但在大專學習期間，因為專業(yè)囊括范圍廣，理論學習仍占很重要的部份，同樣要有大量比較晦澀的理論課程，報名者應當有充分的信心，才能完滿地完成理論課程的學習，為進一步學習和研究打下堅實的基礎。另外，作為應用型專業(yè)，在一些高校的招生中，對于色覺和色盲的中學生有所限制。
2014年物理學專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向
本專業(yè)目前發(fā)展迅速，成為化學學科中最為實用和熱門的專業(yè)。國外高等高校紛紛開辦自己的應用數(shù)學學專業(yè)。這為廣大的中學生提供了挺好的機會。但一些高校的應用化學學系，有其名而無雖然，對應用方面的注重遠遠不夠。如果是一心想向應用方向發(fā)展的考生，最好還是仔細選擇一個有較豐富經驗的校區(qū)。本專業(yè)有較強的社會適應性，結業(yè)生既具有從事基礎科學研究的基礎知識，也具有在應用化學技術、電子信息技術等領域從事高科技開發(fā)的實際業(yè)務能力，適宜在工業(yè)、交通、郵電、金融；商業(yè)等行業(yè)從事科技開發(fā)、生產和管理工作。本專業(yè)中學生所特有的專業(yè)素質，使她們具有持久的專業(yè)發(fā)展沖勁和較強的開拓能力，因此受到社會各界的歡迎。
專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢
應用數(shù)學學專業(yè)的結業(yè)生主要在數(shù)學學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術開發(fā)和相關的管理工作。科研工作包括化學前沿問題的研究和應用，技術開發(fā)工作包括新特點數(shù)學應用材料如半導體等，應用儀器的研發(fā)如醫(yī)學儀器、生物儀器、科研儀器等。應用數(shù)學專業(yè)的就業(yè)范圍囊括了整個數(shù)學和工程領域，融數(shù)學理論和實踐于一體，并與多門學科互相滲透。
應用數(shù)學學專業(yè)的中學生如具有扎實的數(shù)學理論的功力和應用方面的經驗，才能在好多工程技術領域成為專家。我國每年培養(yǎng)專科應用數(shù)學專業(yè)人才約12000人。和該專業(yè)存在交叉的專業(yè)包括化學專業(yè)，工程數(shù)學專業(yè)，半導體和材料專業(yè)等。人才需求方面，我國對應用化學專業(yè)的人才需求仍然是供不應求。
2014年物理學專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向
應用數(shù)學學專業(yè)的人才也存在一些問題，該專業(yè)的人才其實就業(yè)面比較廣，并且常常競爭力不夠強，比如盡管她們可能也對半導體材料有一些研究，并且研究的深度比起半導體專業(yè)的人才又有一些差別。因而，常常在競爭最好公司的研制部門中，處于下風。也正因這么，人們覺得學習應用數(shù)學，找到的工作環(huán)境通常不會太好，不過這在一定程度上有些夸大雖然。有好多IT產業(yè)的公司如IBM、朗訊等，對應用化學行業(yè)的人才仍然獨有眷顧。變革開放以來，我國西部沿海地區(qū)的經濟中的個別行業(yè)，正在逐步從勞動密集型向技術密集型和資金密集型發(fā)展，她們對基礎技術的需求越來越大，這種技術盡管大部份從美國進口，并且把握這種技術，操作這種技術載體的儀器，仍然須要大量的應用數(shù)學專業(yè)的人才。這種技術密集型的企業(yè)如今大多集中于我國的北部沿海地區(qū)，隨著新一輪的技術革命，將推動應用數(shù)學專業(yè)的研究繼續(xù)向縱深方向發(fā)展。
目前，好多應用數(shù)學研究的課題仍然是基礎性的，常常須要大量的政府的新政性投入，未能實現(xiàn)產業(yè)化，這對于準備結業(yè)后從事應用數(shù)學研究的人員來說，是應當做好思想打算的。并且近些年來，隨著科學發(fā)展速率的增快，好多應用化學行業(yè)研究出的前沿技術很快便得到了應用，比如中微子通訊，就是目前熱門課題之一。隨著現(xiàn)今學科交叉與學科細分現(xiàn)象的日漸顯著，知識的更新程度特別快。像應用數(shù)學這樣基礎性專業(yè)的人才，因為其可塑性強，基礎知識扎實，反倒越來越能得到各個行業(yè)的注重。
專業(yè)教育發(fā)展狀況
2014年物理學專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向
隨著19世紀末，20世紀初數(shù)學學的進步，以及核技術的崛起，應用數(shù)學專業(yè)漸漸作為一個單獨的學科從數(shù)學專業(yè)中細分下來，應用數(shù)學專業(yè)更指出數(shù)學學在國民工業(yè)當中的應用，化學專業(yè)則偏重于理論的研究。我國有的院校的數(shù)學系則是既包含數(shù)學學專業(yè)，也包含了應用數(shù)學專業(yè)。
我國大部份院校都設有應用數(shù)學專業(yè)，而且也有比較長久的歷史。1926年，復旦學院化學系組建。許多知名化學學家如葉企孫、吳有訓、任之恭、周培源等教授都曾在化學系任教。北大化學系培養(yǎng)出了不少知名科學家，如王淦昌、錢偉長、周光召等是其中的優(yōu)秀代表。諾貝爾化學學獎獲得者：李政道、楊振寧博士都曾在北大化學系學習過。解放以來，應用數(shù)學專業(yè)作為數(shù)學系的一個專業(yè)方向，在各大院校漸次籌建，幾乎所有的高等學府都構建了化學學系，其中據(jù)不完全統(tǒng)計，設有應用數(shù)學專業(yè)的高校共有170余所。
解放之后，我國曾進行了大規(guī)模院系調整，好多原文科高校的數(shù)學系合并調整，有的文科高校干脆就不再設數(shù)學學專業(yè)，只留下部份數(shù)學教學人員。另一方面，按照國務院的指示，為培養(yǎng)理工結合的新型人才，開創(chuàng)和發(fā)展我國的原子能科學技術，在部份中學創(chuàng)立了工程化學系。當時的工程化學系或則應用數(shù)學系基本上相當于現(xiàn)今的核工程與核技術專業(yè)。如今仍然還能見到這一遺留現(xiàn)象，好多應用數(shù)學專業(yè)的主要研究領域仍然是核專業(yè)。
2014年物理學專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向
目前，我國好多院校提出建設一流的綜合性學院，在這些背景之下，好多院校恢復了數(shù)學系或則應用化學系。如今我國大多數(shù)高等高校都設有應用數(shù)學系，或則在化學系內設應用化學專業(yè)，一大批理工結合的人才從應用數(shù)學專業(yè)涌現(xiàn)下來，近10年來應用數(shù)學專業(yè)又大力強化了電子技術和計算機技術方面的基礎研究。如現(xiàn)今我國的上海學院化學系、中科大的應用數(shù)學專業(yè)、上海交通學院應用化學系、西安交通學院的理大學應用數(shù)學專業(yè)、北京科技學院（原武漢鋼鐵學院）應用數(shù)學專業(yè)、中科院化學所等等。
國際上最知名的學府如英國麻省理工大學、美國賓夕法尼亞學院、英國劍橋學院、日本的東京學院等都設有應用數(shù)學專業(yè)（），主要研究的課題包括核技術、宇航技術、固體化學、凝聚態(tài)化學、聲、光、電學的基礎開發(fā)和應用等。
化學學專業(yè)薪資待遇：截至到2013年12月24日，37885位化學學專業(yè)結業(yè)生的平均工資為5295元，其中0-2年薪資4999元，3-5年薪資5500元，8-10年薪資9250元。
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