4、加強(qiáng)試卷搜集與研究，了解并把握高考試卷和高考命題的趨勢(shì)。
四、復(fù)習(xí)計(jì)劃
第一輪備考，以課本以及能力訓(xùn)練為根據(jù)，備考中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本實(shí)驗(yàn)。
第二輪備考，以自編講稿為根據(jù)，分類備考。
第四輪備考，搜集整理往年高考試卷，編制使用模擬試題，進(jìn)行綜合練習(xí)。
高中數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃篇4
一、教學(xué)基本情況概述：
1、學(xué)生情況剖析
思想基礎(chǔ)：總的特征來(lái)講，朋友們愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更有一種執(zhí)著的追求;中學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向具象思維過(guò)渡，由假象向內(nèi)部延展;剖析問(wèn)題的能力也在不斷提升，她們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思考，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)科成績(jī)也在不斷的提升，優(yōu)秀率也在逐漸提升。但因?yàn)橹袑W(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，造成有些中學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)降低了一定的難度。之后，做為一名班主任，應(yīng)當(dāng)要聽(tīng)到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于悲觀的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效舉措努力提升整個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)成績(jī)。
二、教材剖析：
①重點(diǎn)難點(diǎn)比熱容和熱量的估算、光的反射定理和平面鏡成像特性、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定理、串并聯(lián)電路的特性、電功率、力的概念、密度、壓強(qiáng)、二力平衡
②各章節(jié)特征化學(xué)知識(shí)涉及的面很廣，基本概念、理論更是彰顯在不同的教學(xué)內(nèi)容中。中學(xué)生要對(duì)每位部份中的知識(shí)，按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理，產(chǎn)生各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，并擴(kuò)充成知識(shí)面，做到基本概念牢靠把握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對(duì)速率這一知識(shí)進(jìn)行備考的時(shí)侯，就可以把研究得到這一數(shù)學(xué)概念的思想方式遷移到密度、壓強(qiáng)、功率、比熱容等其它數(shù)學(xué)概念的產(chǎn)生過(guò)程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚(知識(shí)內(nèi)容多)──書越讀越薄(概括整理、總結(jié))──知識(shí)越來(lái)越豐富”，這樣就能在考試時(shí)思維敏捷，得心應(yīng)手。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、每一個(gè)中學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使她們基本上具有通常數(shù)學(xué)知識(shí)的操作能力;
2、學(xué)生具有一定的剖析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)多各種類型的估算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;
3、學(xué)生能運(yùn)用所的化學(xué)知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到增強(qiáng);
四、教學(xué)舉措：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本課目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，由于新教材其靈活性強(qiáng)化了，難度降底了，實(shí)踐性顯得更為明晰了。班主任必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，
對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，強(qiáng)化中學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材除了在傳授文化知識(shí)，更重視于培養(yǎng)能力。班主任要充分借助教材中已有的各種實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)中學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，但凡做不好一律重做，直至做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)感受。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)技巧。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，單向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)步入化學(xué)課堂，讓新的理念武裝中學(xué)生腦子。致使受教育的中學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方式優(yōu)秀。
4、嚴(yán)格要求中學(xué)生，練好中學(xué)生扎實(shí)功力。中學(xué)生雖逐漸懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究中學(xué)生的自制力不及成人。所以，班主任在教學(xué)過(guò)程中，必須以中學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有備考，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，避免中學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，禁止中學(xué)生剽竊別人作業(yè);教育中學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)中學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終生的樂(lè)趣。
5、開(kāi)展好方式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)中學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是中學(xué)生獲取知識(shí)，提升能力的重要途徑之一。班主任在加強(qiáng)課堂教學(xué)的同時(shí)，要講求借助業(yè)余時(shí)間，組織中學(xué)生出席一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到鞋廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。借此達(dá)到培養(yǎng)中學(xué)生的能力，鞏固中學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。
6、加強(qiáng)班主任自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提升自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)的數(shù)學(xué)課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課，汲取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。
7、充分借助教材中的美育誘因，加大對(duì)中學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，她們是中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，班主任應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過(guò)程中，因自私導(dǎo)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使中學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。
五、教學(xué)進(jìn)度：
第一周：19章
第二周：20章總結(jié)下期所學(xué)知識(shí)，
第三周：第一章聲現(xiàn)象第二章
第四周：第三章第四章
第五周：第五章第六章
第六周：第七章第八章
第七周：第九章第十章
第八周：第十一章第十二章第一次模擬考試第九周：第十三章第十四章
第十周：第十五章第十六章
第十一周：第十七章專題備考??
第十二周專題備考二
第十三周專題備考三第二次模擬考試第十四周專題備考四
第十五周綜合備考第三次模擬考試
高中數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃篇5
一.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
面對(duì)新的課程變革，教育對(duì)班主任提出更高的要求。除了要有精良的專業(yè)水平，還要有多樣化的知識(shí)儲(chǔ)備，能夠適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)變革。為不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名合格的班主任，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要借助業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程變革的理論知識(shí)及的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)嘀嘀，融合到備課和授課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終置于第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，能夠充實(shí)自己，就會(huì)有不斷的創(chuàng)新，就會(huì)不斷的發(fā)展初三物理浮力專題訓(xùn)練，我將繼續(xù)不懈地努力，勤奮專研，成為新型班主任，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展
二.推動(dòng)自身的轉(zhuǎn)變
1.在課堂教學(xué)變革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提升課堂教學(xué)效率，我準(zhǔn)備從培養(yǎng)中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓中學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每晚記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。
2.學(xué)案的編撰是作為班主任必做的一項(xiàng)工作。但怎樣使學(xué)案的編撰更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編撰實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特性的學(xué)案。
三.強(qiáng)化備課
在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘掉對(duì)希望生的補(bǔ)習(xí)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每位希望生都能在學(xué)期終的時(shí)侯有所提升。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些小孩們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每位中學(xué)生不再為作業(yè)而煩惱。
四、積極出席教研
教學(xué)工作是科任班主任的主要工作，此工作須要一定的技術(shù)水平，因而有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平常積極出席教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同闡述，由此提升自己的專業(yè)水平。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，誠(chéng)懇向其他班主任學(xué)習(xí)，努力提升教學(xué)水。
誠(chéng)懇慎重、尊重同志，互相學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他班主任在中學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)中學(xué)榮譽(yù)，共創(chuàng)文明學(xué)風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)教育的理論，進(jìn)行愈發(fā)深入的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各類舉措使她們得到進(jìn)步。
五、守紀(jì)與工作
在工作中我一定要做到不遲到、不缺課，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦還價(jià)錢，平常團(tuán)結(jié)同志初三物理浮力專題訓(xùn)練，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，相互愛(ài)惜。作為一名班主任，我一定自覺(jué)遵循中學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以班主任八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私欲妄念置之度外，按量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
六、教學(xué)舉措：
1、在教學(xué)中彰顯“以中學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給中學(xué)生“怎樣發(fā)覺(jué)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣剖析問(wèn)題”、“怎樣反省”“怎樣交流”等等。使中學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而班主任則弄成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練
因?yàn)楦咧械膬?nèi)容相對(duì)初中來(lái)說(shuō)較難，因而，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本技巧。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本技巧的滲透。
對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫串于整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)的全過(guò)程，要針對(duì)不同的中學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助中學(xué)生總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)的基本研究方式，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
3、加強(qiáng)演示和中學(xué)生實(shí)驗(yàn)
高中數(shù)學(xué)教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的化學(xué)現(xiàn)象、進(jìn)行演示和中學(xué)生實(shí)驗(yàn)，才能使中學(xué)生對(duì)化學(xué)事實(shí)獲得具體的明晰的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)心態(tài)，造成學(xué)習(xí)興趣都有不可取代的重要作用。為此，教學(xué)中要強(qiáng)化演示和中學(xué)生實(shí)驗(yàn)
4、重視數(shù)學(xué)概念和規(guī)律的教學(xué)
化學(xué)概念和規(guī)律是數(shù)學(xué)知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)中學(xué)生關(guān)注化學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生化學(xué)概念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)規(guī)律，從而對(duì)規(guī)律的發(fā)覺(jué)過(guò)程形成興趣。中學(xué)數(shù)學(xué)中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從數(shù)學(xué)事實(shí)的剖析中直接概括下來(lái)的，因而在教學(xué)中要注意培養(yǎng)中學(xué)生的剖析概括能力。加大對(duì)中學(xué)生的思想品德教育，美育教育于課堂教學(xué)中。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中有好多美育教育素材，因而在教學(xué)中應(yīng)注意這種素材的使用，著力加大對(duì)中學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育等。
高中數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃篇6
一、指導(dǎo)思想：
20x年高考，將本著以課標(biāo)為根據(jù)，以考綱為標(biāo)準(zhǔn)，以教材、指導(dǎo)叢刊為具體內(nèi)容的指導(dǎo)思想，率領(lǐng)中學(xué)生進(jìn)行全面、深入地總備考。
二、教材剖析：
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是：高考備考、物理奧賽補(bǔ)習(xí)。備考的重點(diǎn)和難點(diǎn)是熱學(xué)和熱學(xué)兩大部份。熱學(xué)的重點(diǎn)是浮力、浮力、杠桿、機(jī)械效率。并且出題的綜合性較強(qiáng)，與上面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。熱學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定理、電功率。它們的綜合題又是熱學(xué)考試的難點(diǎn)。中學(xué)生對(duì)于畫等效電路圖的問(wèn)題總是理解不好，導(dǎo)致失誤。
聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的估算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。為了博得高考的勝利，必須充分借助時(shí)間，提升課堂教學(xué)療效，在補(bǔ)習(xí)后進(jìn)生的同時(shí)，要強(qiáng)化優(yōu)生的補(bǔ)習(xí)，力求奧賽、中考雙豐收。
三、學(xué)生情況剖析：
高中數(shù)學(xué)教學(xué)分三年，初中教學(xué)主要是聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)的部份內(nèi)容、電學(xué)，這種內(nèi)容在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中占三分之二的比列，十分重要，但是，初中時(shí)每位班主任所教班級(jí)比較多，分層補(bǔ)習(xí)不能落實(shí)，兩級(jí)分化較嚴(yán)重;到了高中的熱學(xué)，因?yàn)楦拍畋容^具象，中學(xué)生覺(jué)得理解上去很費(fèi)力，學(xué)習(xí)上去比較困難。要使中學(xué)生熟悉高中數(shù)學(xué)的那些基本知識(shí)，把握新課改須要的各類技能，備考工作就變得十分重要。本期執(zhí)教高中41、42兩個(gè)班，力爭(zhēng)讓中學(xué)生通過(guò)備考把握中學(xué)數(shù)學(xué)主干知識(shí)，提高中學(xué)生能力及科學(xué)素質(zhì)，在高考中取得滿意的成績(jī)。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、狠抓“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?！爸R(shí)和技能”是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。概念和規(guī)律則是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重。只有理解了基本概念，把握好基本規(guī)律，才會(huì)去解釋一些化學(xué)現(xiàn)象和解決實(shí)際的數(shù)學(xué)問(wèn)題，而對(duì)概念的備考不能死記硬背。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)中學(xué)生注重去理解。
2、重視過(guò)程和技巧的備考。在新課標(biāo)理念中，獲得知識(shí)的過(guò)程和所獲得的知識(shí)、技能有著同等重要的位置，正所謂“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的，在于培養(yǎng)中學(xué)生獲得知識(shí)的方式，使中學(xué)生漸漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識(shí)，并具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。
3、重視“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”，對(duì)中學(xué)生的教育的根本目的是教中學(xué)生做人，做有愛(ài)心的人，有科學(xué)意識(shí)的人，有社會(huì)責(zé)任感的人。
4、熟悉常見(jiàn)的高考題型和解題方法。
5、升學(xué)考試中除了要提升中學(xué)生的總體成績(jī)，更要提升中學(xué)生的優(yōu)秀率
五、主要舉措：
1、組內(nèi)班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。
2、以中學(xué)生為主體，堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式，課堂要求師生互動(dòng);