貫徹新理念用好新教材
2020年中學數(shù)學“三新”研究主題教研活動
9月17日，上海工業(yè)園區(qū)中學數(shù)學“三新”研究主題教研活動在成都大學附屬中學舉行。 來自園區(qū)四所中學的初三數(shù)學班老師參加了此次研討。 初二、二年級的數(shù)學老師參與了在線觀摩和討論。 會議邀請到南京中學數(shù)學學科基地專家組成員、南通市學科帶頭人、江蘇大學外聘班主任、中國數(shù)學會理事王衛(wèi)國。
會議由園區(qū)班主任發(fā)展中心化學教研員曹紅老師主持。 會議內容包括示范課、教研活動講座等。
會議伊始，王老師就生動地向我們展示了第三輪備考課《應用牛頓第二定理解題》，題目是斜面物體。 一題多變、清晰、合乎邏輯。
晚上，王老師舉辦了“2020年中考試卷例題分析與備考建議”主題講座。 他通過對廣東、北京、河北2020年期中試卷的梳理和總結，對期中試卷的特點進行了微觀分析。 本次講座具體針對各地區(qū)高中試卷知識點整理和試題特點分析。 基于此，王老師還針對初三的備考提出了具體的、可操作的建議高中物理競賽培優(yōu)教程哪個好，讓老師們受益匪淺。
最后，上海民航航空航天大學附屬學校張亞云老師為班主任分享了新教材的分析案例。 張老師對比了新舊教材章節(jié)安排的差異，以及新教材增加的場景介紹和拓展學習內容，指出了場景分析化學規(guī)律的重要性，分析了新教材的核心素質。教科書的想法。
在近7個小時的教研活動中高中物理競賽培優(yōu)教程哪個好，各校同事分享心得，線上線下積極互動。 學習了新的數(shù)學教學方法，加深了對新化學教材的理解。 通過思想的交流與碰撞取長補短，促進大家更好地投入到未來的數(shù)學教學與研究中。