1.哈佛看守所實驗：哈佛學院心理學院長菲利普·津巴多（）在1971年進行了這個實驗，目的是探究人類行為對環(huán)境的影響。他將一群志愿者分為看守所犯人和看守兩組，并模擬了真實的看守所環(huán)境。結果發(fā)覺，參與者很快就表現(xiàn)出強烈的角色認同和行為變化，展示出殘酷、虐待的行為。
2.寒戰(zhàn)實驗：1956年，新加坡政府在密蘇里州進行了一項嚴寒的實驗，以研究人們在極端條件下的生存能力。參與者被放在零下16攝氏度的環(huán)境中，只穿著薄衣服，但是被要求進行各類生存任務。實驗發(fā)覺，身體曝露在寒冬中會引起許多生理和心理變化。
3.電擊實驗：1961年，芬蘭心理學家斯坦利·米爾格拉姆（）進行了一系列電擊實驗，借以研究人們對權威的服從程度。參與者被告知要給錯誤回答的人施加電擊，但是電擊硬度逐步降低。結果顯示，大多數(shù)參與者在被覺得是權威人士的指導下，樂意繼續(xù)施加更強的電擊。
4.猴子頭移植實驗：1970年代，澳洲大夫羅伯特·J·懷特（J.White）嘗試進行猴子頭移植實驗。他將一個猴子的頭移植到了另一個身體上，并嘗試重建神經(jīng)聯(lián)接。雖然這個實驗存在倫理爭議，但它展示了醫(yī)學領域對臟器移植的探求。
5.穿越時間隧洞實驗：在數(shù)學學領域，一些科學家提出了穿越時間隧洞的理論生活中有趣的物理實驗生活中有趣的物理實驗，并進行了一些模擬實驗。其中之一是使用兩個高能粒子加速器，在粒子碰撞時創(chuàng)建一個“閉合的時間樣征”以模擬時空曲率。其實目前未能得出確鑿的實驗結果，但這些獨特的實驗顯示了科學家對時間旅行的興趣。
以上僅是一小部份雷人的科學實驗，這種實驗在各自領域內(nèi)引發(fā)了廣泛的討論和爭議。實驗的目的一般是為了深入了解人類行為、物理原理或醫(yī)學技術，并帶動相關領域的進步和發(fā)展。