許庭強的一些訪談：
1、什么時侯開始學的信息學？哪些抓手/誘因讓你開始學信息學？
許：大約是中學五年級的時侯，開始學習信息學。當時由于家人支持我學習大賽，再加上我對編程也比較感興趣，就報考了中學的信息學大賽課程，一路走到了現(xiàn)今。
2、學信息學對你的幫助有什么？
許：信息學對我的幫助很大。
首先是極大地提高了我的數(shù)理邏輯，并能讓我更快地接受一些新的知識。主要表現(xiàn)在兩個方面：
對數(shù)學學習有比較大的幫助。由于信息學和物理有好多東西都是相通的，思索的方法解題的思路可以相互遷移。
做事更有專注力。有一次出席賽事，我在考場連續(xù)做題做了10個小時。好多信息學考試都比其他學科考試的時長要長好多，很自然地鍛練了我的專注力。
驅動自學能力。信息學好多知識點須要我自己去找學習資源進行自學。例如我會啃全英語的信息學專業(yè)書籍，去一些網(wǎng)站刷題看題解等等。
其次，信息學大賽中本身包含一些學院中的相關知識，才能提早接觸，例如求循環(huán)矩陣導數(shù)等。
另外在學習信息學的同時，能夠結識世界來自各地，有著共同愛好的其他OIer，能下降見識，結交同學，寬闊眼界。
3、學信息學你有哪些非常的方式嗎？
許：總體來講的話，沒有哪些非常的方式，就是認真對待做的每一道題。
剛開始是老師帶我入門，但后期的成長更多借助自己主動摸索。例如我會去相關的網(wǎng)站找學習資源，會去洛谷以及相關的平臺刷題，也會去美國的網(wǎng)站刷題、看題解，不懂的地方會及時問身邊的學長或則社交群里的人，例如比賽的QQ群、微信群、大的峰會等等。
另外自己也會買一些相關的書籍來讀，之前看過解析幾何、算導之類的書籍。
4、給未來入門信息學的學弟學妹們的建議？
許：努力認真學習，始終懷有對信息學的熱情和興趣。
享受做題和賽事的過程，而且永遠不要舍棄希望。
5、你認為自己是一個有天賦的人嗎？你認為天賦與努力的關系是？
許：我認為自己還是比較有天賦的。但也碰到過好多天賦比我高許多的人。我認為天賦相對更重要一點，它就能決定一個人的上限，但努力同樣必不可少。
6、害怕失敗嗎？面對失敗或困難時你是怎樣安慰自己的？樂意講講你失敗過的經(jīng)歷嗎？
許：不太擔心失敗。
7、你有喜歡的偶像/名人嗎？對你影響比較深刻的人是？為何喜歡TA們？
許：沒有哪些喜歡的偶像或名人。
鄧明揚和陳于思對我影響比較深刻，也正是她們從我剛來到人大中學那種小機房仍然和我一起走到如今，你們在機房一起學習，并肩作戰(zhàn)。你們都是很厲害的OI選手，無論是學習上還是生活中都能相互幫助。
8、學習之外的時間是如何安排的？
許：看書/影片嗎？
近來看書比較少，比較喜歡看一些有趣的小說，由于比較有故事性和趣味性，容易讀進去。時常會看一看，相對會更偏向動作片或則喜劇片。
玩游戲嗎？
常常玩的，近來比較喜歡玩桌游，有時侯也會玩音游和單機游戲。
9、父母是如何要求你的？對你有哪些明晰的期盼嗎？
許：父親對我要求不是很嚴苛，但只是要求我盡自己最大努力不留遺憾就好。母親也沒有給出非常明晰的期盼，可能也是怕給我太大壓力吧。
10、你在母親臉上聽到什么優(yōu)秀的特質(zhì)？什么好的教育方式（你感遭到的）幫助了你的成長？
許：母親雖然甚少對我動怒，更多的是去引導和勸說我，也十分尊重我的決定和看法，考慮我的體味。這也讓我愈發(fā)獨立自主，但是在成長過程中有一個和諧穩(wěn)定的家庭氣氛。
近期人大中學對許庭強的介紹：
許庭強從小學步入人大中學后，就在谷多玉、梁霄、葉金毅老師率領下開始學習信息學編程。教練葉金毅老師覺得許庭強是一個勤勞、聰明、陽光、堅韌的優(yōu)秀中學生。信息學大賽中的題目除了須要中學生剖析出題目解法，還要花大量時間編撰調(diào)試代碼。讓他印象深刻的是許庭強不畏困難，多年來始終堅持做了大量的考題，不管訓練多沉悶也從不舍棄；他陽光活潑的性格促使他遭受困難和磨難也能保持良好的、上進的態(tài)度。
在信息學學習上，許庭強懂得緊隨教練安排的重要性。人大附小在信息學特長生培養(yǎng)方面產(chǎn)生了一套完整的課程體系，推動中學生的成長。老師和朋友們亦師亦友，關系融洽，朋友們有各類問題也樂意和老師們討論。2021年國家隊選拔時，許庭強在第二天發(fā)揮很差，最后只落得第六的成績，無緣國家隊。那段時間他仍然倍感消沉，對未來的學習也倍感苦惱。葉金毅老師開導他，讓他盡量去享受球賽的過程，不要那么在乎最終的結果，許庭強最終平復了心情，重新投入到了信息學的學習中。
在信息學大賽的學習過程中，許庭強獲益于自己所在的團隊。老師會讓達到一定水平的朋友聚在同一個機房一起學習訓練，而你們也會在這個環(huán)境中不斷交流，相互討論。許庭強和陳于思從剛步入人大中學開始就在一起學習訓練，二人水平相仿，交流切磋，2021年二人一起步入國家冬訓隊，鄧明揚學長也常常在機房給學弟指導，正是這樣的師生互動、生生互動的團隊氣氛使朋友們進步急速。
信息學大賽須要大量的時間進行編程訓練，大賽和課內(nèi)學習怎么協(xié)調(diào)呢？許庭強堅持“兩條腿走路”：晚上和課間抓緊時間寫作業(yè)，下班后去機房進行編程訓練。但有時作業(yè)量比較大物理競賽入門篇，就等到編程訓練結束回到家以后再繼續(xù)完成。其實假如真的很累，他也不會勉強自己，他就直接睡著，第二天一定補上作業(yè)……人大中學各科任課班主任都表現(xiàn)出了對中學生多元發(fā)展的支持與寬容。
許庭強的經(jīng)驗是：課內(nèi)學習是關鍵，課上做好認真聽講。由于老師講的是濃縮的精華，之后再加上一定量必要的練習訓練和鞏固，就不用擔憂了。只要上課聽講順利，緊隨住老師，作業(yè)和知識理解就不會費力，考前進行一定的備考，就可以在文化課學習中取得不錯的成績。
在班集體中，許庭強是你們真心認可、敬佩的伙伴與榜樣。校長劉妙穎老師提及，在高三入學時，就從多位朋友那兒聽聞了許庭強的鼎鼎大名。在20班，拍班級合照有一個傳統(tǒng)，就是你們齊喊“再強沒有許庭強”，場面既歡樂又有愛，由此可見許庭強的實力之強和人氣之高。劉老師說，許庭強雖早早顯漏出王者之姿，但從無自傲自負之態(tài)。他熱心班級活動，雖然一個平時的班會，他也認真打算和參與。還記得班級籌辦影片節(jié)，他雖在冬訓的關鍵時刻，也會悄悄回到班里參與劇本研討；英語課要排演《茶館》，許庭強在其中飾演了秦仲義一角，打算充分，表演精彩；許庭強是電教委員，不吝幫助朋友，積極熱心；他興趣廣泛，詮釋的是思維活躍的一面；只要有時間，他對課內(nèi)學習也從不荒殆，詮釋的是其對學習的熱愛和執(zhí)著……劉老師提及，這種品質(zhì)都是他信息學大賽取得殊榮的推動，也會對他將來更廣遠的人生有所幫助。
閑暇生活中，許庭強興趣廣泛，熱愛棋類、圍棋等智力運動項目物理競賽入門篇，是中學棋類隊的主力球員，曾代表人大附小出席2017年日本里爾世界青年棋類公開賽、全國青年棋類團體賽等重要比賽，多次在國際、國內(nèi)、北京市中學生棋類大賽中取得好成績。許庭強在中學階段就接觸到棋類，幾年來一直保持著棋類愛好，享受棋類思維的愉悅；在棋類活動中寬闊了視野，結交了諸多良師益友，懂得齊心協(xié)力、樂觀積極地面對大賽，漸漸獲得了好多同齡人少有的、寶貴的意志品質(zhì)。
步入中學后，許庭強和鄧明揚學長組成了棋類搭檔，常常一齊出席棋類與信息學的活動。鄧明揚朋友是第33屆國際信息學奧林匹克信息學大賽金牌得主，平常就常常給學弟們指導信息學問題，分享信息學學習的經(jīng)驗。棋類為她們提供了更多的共同語言和交往的機會，兩位朋友彼此的交流更加廣泛和充分。她們時常組隊出席國外外的編程競賽，棋類活動又進一步提高了彼此之間的信賴和默契。無論是賽場上還是生活中，她們成為了關系緊密的好同事、好搭檔、好隊友。去年信息學選拔的最后階段，鄧明揚專程抵達大賽舉行地浙江寧波，為許庭強加油鼓勁。