9月24日，“以視頻會友，不亦樂乎”搜狐視頻播主會議完滿謝幕，諸多播主，包括科學知識、生活、國風、舞蹈翻跳、活躍紅人等聚首現(xiàn)場，互相學習交流心得。
令人倍感驚喜的是，搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼首席執(zhí)行官、物理學博士張朝陽以“奧本海默”造型現(xiàn)身科學講演局，為大眾還原了一堂生動的“張朝陽的數(shù)學課”。現(xiàn)場20余分鐘的時間內，為大眾講解了行星的運行軌道等式，并與在場播主和用戶互動。
此前，《張朝陽的數(shù)學課》還舉行了第二卷新書首場簽售會，張朝陽分享自己關于學習的觀點。“學習是嚴肅的、神圣的，關于人生意義的角度來講，這件事情很重要，這樣才會特別熱情地去進行。”
《張朝陽的數(shù)學課》第二卷囊括直播課第67-127期的相關內容，深度解析了46個有趣的數(shù)學問題，書中還有張朝陽的近百張原稿。
書中都會圍繞一個問題，綜合各個數(shù)學學分支的知識，用以解析現(xiàn)象背后的科學原理。例如，在闡述磁場抗磁原理時，書中從考慮磁矩的扭矩、磁場對原子基態(tài)的影響，以及量子熱學中帶電粒子的抗磁性等角度入手。這不僅僅局限于電磁學的剖析，還融合了量子熱學的知識。
“跟傳統(tǒng)教科書不太一樣，每位章節(jié)可以單獨地看，碎片化地，隨時用來翻一翻，最重要的自己推論。”張朝陽說。
確實不一樣。
此前“奧本海默”來到了《張朝陽的數(shù)學課》直播間現(xiàn)場——張朝陽穿著上世紀40年代大衣，打領結，戴著帽子出現(xiàn)在眾人眼前的，致敬了一把奧本海默。
這天，他分享了有關奧本海默的歷史，硬核推論“玻恩-奧本海默近似”公式解析物理鍵的存在，讓更多人了解奧本海默的化學學貢獻。
從大眾感興趣的熱點出發(fā)，揭秘背后的數(shù)學知識，因而迸發(fā)大眾學習數(shù)學的興趣，這正是《張朝陽的數(shù)學課》的一貫風格。
據(jù)了解，《張朝陽的數(shù)學課》自2021年11月播出，已開講170余期，課程經(jīng)常從自然界現(xiàn)象出發(fā)，引入基本數(shù)學概念，推論基本理論，研算現(xiàn)象背后的根本緣由，達到對本質的理解，這些獨樹一幟的硬核直播風格多次出圈。
當前，這一IP已產生了直播、回放、短視頻、文字、書籍的立體式傳播，迸發(fā)學習數(shù)學興趣，讓更多的人對化學形成好奇心，進而鉆研這門科學；該IP促使更多把握專業(yè)的、硬核的知識博主，參與到搜狐視頻的知識直播。
硬核的數(shù)學IP
2021年11月，張朝陽第一次開啟數(shù)學課直播的時侯，“物理”在英文互聯(lián)網(wǎng)領域屬于冷門科學。
有一次，俞敏洪在采訪節(jié)目《星空下的對話》中對張朝陽說：你的數(shù)學課我一個字聽不懂。那時張朝陽還回答：數(shù)學是冷門，有幾個人能聽懂我就很高興。
但現(xiàn)今不一樣了。
年初《流浪月球》第二部播出時張朝陽的物理課專業(yè)出圈，其中的數(shù)學概念“引力彈弓”、“洛希極限”被廣泛的討論——人類究竟能不能利用這一方法飛出太陽系——物理的弧光開始散發(fā)出熱量。
在《張朝陽的數(shù)學課》中，這種數(shù)學學中的概念，被推論成物理公式，從而還原成答案和歷史。
張朝陽說：早在1977年，旅行者號就借助了引力彈弓飛離太陽系，步入星際流浪征程。直至明天，在旅行者們發(fā)射后的46年后，它們早已離開了太陽系，但依然保留著部份機能。
伴隨《奧本海默》上映，人們對化學學飽含興趣：量子化學到底是哪些？核聚變與核裂變有何不同？光的波粒二象性是戲法還是真實？
為了更有代入感，張朝陽在線下數(shù)學課還原奧本海默精典的外套形象，并用一如既往的公式硬核推論，述說奧本海默對量子熱學方面的貢獻，致敬那位傳奇人物。這讓觀看網(wǎng)友們驚呼“奧本海默朝陽本默”。
“朝陽本默”的出圈，在網(wǎng)上引起評價，網(wǎng)友@首席編輯在短視頻平臺上說：在一眾評析《奧本海默》電影的人中，張朝陽是最有價值的，除了解析了背后的眾多數(shù)學學原理，更是在喚起人們對于科學思維的注重。”
化學從來不平易近人，但《張朝陽的數(shù)學課》所做的，正是讓觀看者先愛上數(shù)學張朝陽的物理課專業(yè)出圈，再探求數(shù)學，進而研究數(shù)學。
在近日的一次線下課上，張朝陽談起新書時也說：建議先看《張朝陽的數(shù)學課》第二卷，由于相比第一卷，新書更為成熟，處理問題方式也更為奇特。
在搜狐視頻構建知識直播平臺的公路上，《張朝陽的數(shù)學課》是其中最出圈的直播IP，第二卷新書出版讓更多人聽到數(shù)學學習的價值，也為硬核數(shù)學知識的傳播找到了新的路徑。
一堂數(shù)學課的傳播價值
《張朝陽的數(shù)學課》通過推論一個個公式、解釋一個個概念，從直播到短視頻，再到紙質書籍，除了吸引了大批數(shù)學愛好者，也讓好多化學小白“路轉粉“。
化學課的不斷出圈，不僅愛好者、專業(yè)學術人員對課程中的種種問題進行研究，更多的數(shù)學“小白“也加入進來。在北大講演中，張朝陽針對數(shù)學課第二卷新書表示，雖然對化學不了解，僅僅是好奇，通過閱讀書中的文字，從遠處了解我們這個世界種種問題的緣由，就已然很有用處了，“不同層級人都可以通過這本書獲得知識。”
這正是數(shù)學課的目的之一——吸引更多網(wǎng)友形成對化學的好奇和興趣。
這實際上，就是讓知識形成價值。
雖然，從2021年開始直播到現(xiàn)在，《張朝陽的數(shù)學課》也為主講人張朝陽本身帶來了理論研究水平的提高。在《張朝陽的數(shù)學課》第二卷推介視頻中，他說：相比第一卷來講，我本身的數(shù)學水平提高了。這恰恰可以說明，對于在搜狐視頻做知識直播的專業(yè)人士來說，直播除了是將知識傳達給別人，也是對自己的增強。
當下，知識直播面對的是一個巨大的市場。藝恩咨詢數(shù)據(jù)顯示，2023年為知識付費的用戶規(guī)模將突破5.7億人，知識付費行業(yè)有望借這一市場基礎步入穩(wěn)定的持續(xù)發(fā)展階段。
而近三年不斷推出的懸疑作品、公開講演，也推動了知識經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。
今年，中國科大學2022跨年科學講演遭到了極大的關注，而復旦學院、北京學院的直播公開課也紛紛出圈；明年年初《三體》的播出為讓數(shù)學學送來一波熱度；影片《奧本海默》的出圈，無疑將數(shù)學推到了熱點之上。
據(jù)悉，從新媒體時代，大眾獲取知識方法就發(fā)生了根本變化。
今年10月8日《關于新時代進一步強化科學技術普及工作的意見》發(fā)布，到明天這個時間點，剛好快一年，大眾獲取知識的途徑，也從初期的圖文抒發(fā)進化到視頻錄制，再到現(xiàn)在的知識直播成為主流。
各類緣由綜合，《張朝陽的數(shù)學課》以線上直播、短視頻、出版紙質書等多種立體化傳播方式參與其中，以硬核燒腦的風格進行數(shù)學科普，也為英文互聯(lián)網(wǎng)中的“科學語料”，添加了真實、硬核的縮影。
更為重要的是，其為諸多硬核知識IP的傳播，打了一個漂亮的樣板。
來源|AI藍媒匯作者|葉二