高中教育教學(xué)工作計(jì)劃5篇參考
寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們邁向積極式工作的起點(diǎn)。下邊是小編為你們整理的關(guān)于小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃，假如喜歡可以分享給身邊的同事喔!
中學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本，辦人民滿意的中學(xué)，全面貫徹黨的教育方針;堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)“紀(jì)律與責(zé)任”意識(shí)。深入舉辦以班主任職業(yè)道德建設(shè)為核心和提升班主任整體素養(yǎng)建設(shè)的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)中學(xué)教育教學(xué)工作更快更好發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：高考上市重點(diǎn)高中的中學(xué)生人數(shù)穩(wěn)中有升，各學(xué)科綜合分有所提升。
2、七、八年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率在原有的基礎(chǔ)上有所提高，并改變過去低分率偏低的不良現(xiàn)象。
3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研，規(guī)范中學(xué)和班主任的教學(xué)工作，加大教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
4、圍繞建立“有效課堂、高效課堂”強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)效率。
5、加強(qiáng)校本研訓(xùn)，努力提升班主任的業(yè)務(wù)能力，力爭班主任在各項(xiàng)教學(xué)論文，教學(xué)大賽及中學(xué)生的大賽等活動(dòng)中得獎(jiǎng)人數(shù)比上一年有所降低。
三、主要工作及具體舉措：
(一)重視實(shí)效，狠抓教學(xué)常規(guī)管理
1、各學(xué)科班主任要明晰本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，掌握學(xué)科的規(guī)律和特性，改進(jìn)教學(xué)方式，不斷提升教學(xué)水平。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求上好每一節(jié)課，防止擅自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，值周領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化當(dāng)堂檢測(cè)。落實(shí)定期檢測(cè)和隨機(jī)抽驗(yàn)相結(jié)合的制度，深入課堂，了解班主任的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給班主任，督促其改進(jìn)工作，提高班主任的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。
3、加強(qiáng)科組管理。
教研活動(dòng)重在正常舉辦活動(dòng)，營造濃烈的教研氛圍，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢測(cè)、有落實(shí)、有反饋。
(二)關(guān)注課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是中學(xué)的生命線，是每位班主任工作成效的主要彰顯，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響中學(xué)在社會(huì)的名聲和形象。
1、課堂上班主任能抓牢重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給中學(xué)生學(xué)習(xí)技巧。加強(qiáng)當(dāng)堂聽課力度，聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真說課、指導(dǎo)。
2、重視特殊中學(xué)生的補(bǔ)習(xí)，加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)過程的管理力度。
努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提升學(xué)科大賽的質(zhì)量。注重對(duì)后進(jìn)生的扶貧工作，著力做好轉(zhuǎn)化工作。注重各種特長生的補(bǔ)習(xí)、培養(yǎng)工作。要求組建九年級(jí)特長班，負(fù)責(zé)特長班的老師及早擬訂好培訓(xùn)計(jì)劃，第三周開始訓(xùn)練。體音美科組要為中學(xué)生的訓(xùn)練創(chuàng)造條件并給與技術(shù)上的服務(wù)，力爭取得好成績。
3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提升教學(xué)質(zhì)量。
按照調(diào)查單元測(cè)評(píng)情況將對(duì)部份年級(jí)、部分學(xué)科、部分班級(jí)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時(shí)，強(qiáng)化資料的收集整理工作，逐漸產(chǎn)生校本資源庫。
4、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批閱。
作業(yè)布置要悉心研究，認(rèn)真批閱。批閱要及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，讓每位中學(xué)生成為班主任關(guān)注的對(duì)象。
作業(yè)的檢測(cè)：科主任要不定期抽驗(yàn)作業(yè)，除了檢測(cè)作業(yè)的次數(shù)，并且檢測(cè)中學(xué)生作業(yè)每次的量和批閱的質(zhì)。并及時(shí)反饋到教導(dǎo)處。
5、積極做好七八年級(jí)的月考、期中、期末考試和九年級(jí)的模擬考試工作。
要求每個(gè)科任班主任按照中學(xué)生的基本情況出好月考試題，并做好每次測(cè)量的質(zhì)量剖析，力求通過測(cè)量來提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)狠抓落實(shí)，構(gòu)建科組培訓(xùn)制度，促使班主任專業(yè)成長。
1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，完善學(xué)習(xí)型中學(xué)。
以教研組為單位，舉辦集體備課，教育教學(xué)問題，非常是教學(xué)中所碰到問題舉辦討論、公開課、課題專項(xiàng)研究等。
2、拓寬視野，拓展研修空間。
鼓勵(lì)班主任進(jìn)行跨學(xué)科聽課，博采眾長、融會(huì)貫通，以幫助中學(xué)生更好地發(fā)展，推動(dòng)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。
3、積極參與各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文等評(píng)比活動(dòng)，不斷提高我校的優(yōu)質(zhì)品牌。
4、加強(qiáng)聽課制度管理。
強(qiáng)化聽課制度管理，同組班主任要相互聽課，每人本學(xué)期不多于10課時(shí)。鼓勵(lì)班主任主動(dòng)上好公開課，本學(xué)期每個(gè)班主任起碼要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研主任對(duì)每個(gè)班主任的上課情況要有詳盡的說課記錄，并及時(shí)上交教導(dǎo)處。
5、鼓勵(lì)班主任借助校園網(wǎng)為中學(xué)生答疑，給中學(xué)生提供更為及時(shí)、便捷、優(yōu)秀的服務(wù)。非常是九年級(jí)班主任要做好高考信息的收集為高考服務(wù)，力爭多出人才。
高中教育教學(xué)工作計(jì)劃2
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期主要以創(chuàng)設(shè)氣氛，筑牢基礎(chǔ)，鍛練能力，學(xué)會(huì)思維為總體目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以更新觀念為前提，以提升師資整體素養(yǎng)為核心，以提升課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力改進(jìn)工作思路和技巧，力爭在學(xué)科特色上找到一條屬于自己的路。強(qiáng)化教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，讓班主任在自主中發(fā)展，在享受中成長。在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、主要工作舉措。
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更育觀念，提升教學(xué)素質(zhì)
1、組織班主任繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明晰高中階段外語課程的目的是迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)德語的興趣，培養(yǎng)她們英文學(xué)習(xí)的積極心態(tài)，構(gòu)建初步的學(xué)習(xí)德語的自信心，培養(yǎng)中學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);產(chǎn)生初步用法語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為中學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)。
2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，認(rèn)真研讀一、兩種語文教學(xué)研究期刊，進(jìn)而提升自身的理論素質(zhì)。
(二)規(guī)范法語教學(xué)常規(guī)管理
1、規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)"五認(rèn)真"管理。鉆研教材，悉心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理界定課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)確切定位;進(jìn)行學(xué)情剖析和教學(xué)策略剖析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方式的選擇、媒體的使用和活動(dòng)方式的設(shè)計(jì)，以產(chǎn)生個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。
2、堅(jiān)決防止隨便推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)避免過重，無效。倡導(dǎo)針對(duì)不同事力層次中學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。
(三)強(qiáng)化研究，以科研促教學(xué)，產(chǎn)生個(gè)人風(fēng)格
教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探求教育科學(xué)規(guī)律，解決實(shí)踐中的問題，產(chǎn)生自己的教學(xué)個(gè)性和奇特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織法語教學(xué)研討活動(dòng)，集你們的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內(nèi)研討課等。
我們教研組將組織班主任按照自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的研究、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上物理課的上課要求，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使自己成為一名"科研型"、"智慧型"班主任。
高中教育教學(xué)工作計(jì)劃3
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升數(shù)學(xué)班主任理論素質(zhì)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程變革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)詳解》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程變革與課程評(píng)價(jià)等各種課程變革的材料。
2、組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
二、按化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)效益
1、集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，填補(bǔ)班主任備課中的不足，取長補(bǔ)短，提升班主任的教學(xué)水平，以取得較好的成績。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：
(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，施行探究式和討論式教學(xué);
(2)建立教學(xué)模式，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生過程教學(xué)和情景教學(xué);
(3)舉辦研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮中學(xué)生的主體作用，強(qiáng)化中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);
(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探求提升課堂教學(xué)效益的技巧。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批閱等的檢測(cè)或抽驗(yàn)工作。著力提升備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制中學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批閱。
3、組織每個(gè)班主任每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，班委必須全體出席，活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實(shí)情況，強(qiáng)調(diào)存在的問題，找出改進(jìn)的方式。講課老師做好記錄物理課的上課要求，力求做到實(shí)處，共同探求提升課堂教學(xué)效率的技巧和途徑。
三、加強(qiáng)課題研究，提升班主任的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)推動(dòng)區(qū)級(jí)教科研課題《初中化學(xué)課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較研究》的研究，進(jìn)一步健全研究內(nèi)容，做到分工明晰，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提升研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，使得青年班主任迅速成長起來
1、繼續(xù)組織青年班主任學(xué)習(xí)教育理論，要求她們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提升青年班主任的教育理論水平。
2、加強(qiáng)對(duì)青年班主任備課和上課的指導(dǎo)，闡述課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方式，組織青年班主任出席各類講堂、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年班主任熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強(qiáng)結(jié)業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，提升結(jié)業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
高中結(jié)業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)要把重點(diǎn)放到強(qiáng)化雙基和能力培養(yǎng)上，要求班主任運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方式，重視知識(shí)產(chǎn)生過程教學(xué)，注重中學(xué)生思維能力培養(yǎng)，著力提升中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行備考教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試題，交流備考經(jīng)驗(yàn)，明晰備考方向，努力提升數(shù)學(xué)高考成績。力爭高考數(shù)學(xué)成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。
數(shù)學(xué)教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)中學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，中學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn)，課后的小制做，讓中學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括推論，同時(shí)要求中學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留心身邊數(shù)據(jù)，重大風(fēng)波等，彰顯時(shí)代性，開拓性，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，探究性。
高中教育教學(xué)工作計(jì)劃4
一、學(xué)生現(xiàn)況剖析
高中中學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差異較大，女孩開朗好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女孩則趨于于靦腆、內(nèi)向，不喜歡活動(dòng)，針對(duì)女孩這一特性，可選擇一些柔硬度強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提升他們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測(cè)試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)硬度要大。
二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))競(jìng)走類、體操類、球類、韻律舉重及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是中學(xué)生高考體育項(xiàng)目的補(bǔ)習(xí)，怎樣使中學(xué)生把握好高考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。
三、目的任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明晰體育鍛練的作用，在鍛練中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提升。
2、進(jìn)一步提高體質(zhì)，非常是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速率的爆發(fā)能力。
3、通過體育鍛練，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，提高自信心，為終生體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)舉措與教改思路
1、隨著中學(xué)生身體和年紀(jì)的下降，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。
2、初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)大賽，以提高中學(xué)生鍛練身體的療效。
3、因材施教，分組時(shí)采用依據(jù)凈高分組或按身體素養(yǎng)分組，以提高中學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛練的樂趣。
高中教育教學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
通過初中學(xué)年的教學(xué)，從整體來看，所任教兩個(gè)班級(jí)的中學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問)正在逐漸養(yǎng)成，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)心態(tài)也有了顯著的轉(zhuǎn)變，英語的綜合能力也在原先的基礎(chǔ)上有了較大的提升。兩個(gè)班共有中學(xué)生83人，大多數(shù)朋友愛好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，有二成朋友數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，英語成績優(yōu)異。
另有三成朋友數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，成績依然不理想，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，寫文章詞不達(dá)意、抓不住要領(lǐng)，對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣不是非常濃郁。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、德育滲透：
進(jìn)一步培養(yǎng)中學(xué)生的愛國主義精神，迸發(fā)中學(xué)生熱愛祖國語言文字的愛情，培養(yǎng)中學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓中學(xué)生的視野，重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展中學(xué)生的智力，培養(yǎng)中學(xué)生健康深?yuàn)W的審美情趣，提升中學(xué)生的文化品味。發(fā)展健康個(gè)性，逐漸產(chǎn)生完善人格。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
注意掌握作品中的隱喻和形象，對(duì)作品中催淚肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情境和各具特色的語言，有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提升通讀的質(zhì)量和速率。從中了解表述、描寫等抒發(fā)形式，揣測(cè)散文與小說語言的特征。初步掌握議論文的文體特征，把握論證方法與技巧;提升通讀速率。在反復(fù)吟誦中領(lǐng)會(huì)文言文的豐富內(nèi)涵和精妙語言，并積累一些常用的文言成語。
三、教學(xué)舉措
1、強(qiáng)化作業(yè)管理，培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理習(xí)慣，強(qiáng)化課代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)、單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批閱要有所區(qū)別，要因人而異，充分照料到不同事生的特性。
2、向單位時(shí)間要質(zhì)量，課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間的掌握要進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、管理與教學(xué)重點(diǎn)放到基礎(chǔ)較差中學(xué)生頭上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，增強(qiáng)優(yōu)等生的水平，推動(dòng)中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。
4、督促中學(xué)生大膽鞏固早已產(chǎn)生的數(shù)學(xué)風(fēng)格，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。
5、根據(jù)平常課堂教學(xué)多安排中學(xué)生習(xí)作，多寫一些短小精悍的文章，使中學(xué)生寫作能力能得以增強(qiáng)。
6、平時(shí)將定期不定期地降低課外詩歌的積累，并定期督促中學(xué)生備考前兩個(gè)學(xué)年積累的古詩歌，降低中學(xué)生的日常積累。同時(shí)，要求中學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)政，多看一些報(bào)紙刊物、時(shí)文，以拓展中學(xué)生的眼界。
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