生活即教育。從法語學習的角度，我們要多了解疫情相關的詞語抒發方式，多讀相關文章，還要多思索，練習用法語進行該話題下的書面抒發，如環保建議、英模事跡啟示、給疫區同齡人的信等。題目多種多樣，核心是考查中學生與社會同頻的思維品質。我們既要能客觀剖析，理智抒發，又要有人性化、人文化的關懷與體溫。
任何事物都是辨證的。疫情給我們帶來了眾多不便與挑戰，同時也是自我反省和提高的抓手。希望朋友們克服困難，自覺自律，化危為機，力創殊榮！
加油，中國！
加油，少年！
道德與法治學科學習建議
魏巍
楊一森
統稿魏巍，執筆楊一森。
魏巍，河南市第一中學思政學科正中級班主任，四川省“千人計劃教學名師”，教育部國培專家庫成員，中原名師，省中高中教育教學專家，浙江師范學院教材教法特聘班主任、兼職研究生導師，旨在于學科教學研究與班主任培訓。近些年來，在四川、河北、新疆、浙江等地做專題講堂百余場，曾作為山東省優秀學校班主任代表受教育廳公派到日本進修。
楊一森，河南市一中班主任，魏巍名師工作室骨干成員，多次承當多次送教下鄉任務，作為工作室代表對鄉村思政課教學進行指導交流
1.重視梳理邏輯主線，建構知識網路。
目前絕大部份中學的九年級道德與法制課都步入了中招復習的第一輪基礎知識的備考，建議朋友們一定要重視將每節課串講的知識進行梳理總結，清楚這些零散的碎片的知識點之間邏輯關系，產生知識網路體系，但是及時地有計劃地通讀或背記重要的知識點，筑牢學科知識基礎。這樣在面對開放性的考題時，由想到一個”點”而能帶出一”串”，提升多角度作答的能力。
2.強化試卷練習，提升解題技巧運用能力。
要針對難點題型，如多選題、辨析題，或則是個人薄弱的題型，自主進行加強性的做題訓練初中物理在線官網，通過一定題量的練習、對改、反思以及結合具體試卷向老師或同伴的討教，會大大提升解題能力。
3.關注窗前事，學因而用捕捉命題信息。
結合時事熱點，多看多思多交流，查閱《人民晚報》、中央電視臺等官網，培養理智客觀地面對事情的能力。尤其是當下抵御疫情的材料中彰顯了諸多思政元素，如國家層面：黨的領導、社會主義制度的優越性、對國際社會負責任的大國擔當、依法治國的基本方略以及人權保障等，個人層面：家國情結、生命觀念、責任意識、規則意識、感恩情感等。我們可以嘗試著思索從不同的角度，自命題目，組織答案。這樣一方面備考所學內容，提升學因而用的學科能力；另一方面，也為去年中招重點時事備考打下基礎。
4.學會自主與互助，提升網路學習能力。
因為網課教學受技術等條件限制，不能像平常老師面對面講課那樣就能充分地實時互動交流，且網路學習時間長了容易導致淺層次的被動的學習狀態，把自己當作”局外人”的不思索地”看”課，應付打卡作業。因而，建議朋友們重視提早預習，提早了解學習內容，知曉學習的重點、疑點，做到“帶著問題”、有“特別關注點”的網課學習；同時通過陌陌、QQ等網路交流形式與朋友闡述觀課與作業過程中的問題，提升網路學習的療效與質量。
溫情提醒：提升網路學習能力的基本前提是要自律，譴責網路的誘惑。
歷史學科建議
王濤，云南省第二實驗小學歷史學科正中級班主任，中原名師，省最美班主任，省優秀班主任，省中高中班主任教育專家，南京師范大學教材教法特聘班主任，旨在于學科教學研究與班主任培訓，曾獲得首屆全省中學歷史課堂教學大賽銀獎。近些年來，在四川、新疆、貴州等地做送教送培，受到當地師生歡迎。
9年級的朋友，您好！在這個全民戰“疫”的歷史關口，我們該怎么學好歷史，備考復習呢？老師有如下建議：
一、以史為鑒，正確樹立學習目標
目標不對，一切枉費。戰“疫”當前，朋友們更要明晰以史為鑒，全面發展的正確學習目標，要學會從歷史的角度觀察和思索社會與人生。諸如，鐘南山教授說北京是座英雄的城市，就可以看一看北京歷史上的重大風波：辛亥革命、京漢高鐵大罷課、八七大會等，因而更好地理解鐘南山院士的話，為有光榮傳統的上海人民加油！
二、按部就班，扎實完成新知學習
九年級上冊述說了從18世紀末至今的世界歷史主要概況，風波多、頭緒雜。但千萬不要由于延后開學，就盲目推動進度。而應在老師指導下，借助線上線下各類資源，扎實完成學習任務。
1.要有效借助網路資源。要先預習，帶著問題看；寫批注，帶著收獲看；勤練習，帶著思索看。
2.要將歷史風波置于“資本主義的形成與發展、工人階層和社會主義運動的發展、殖民地、半殖民地人民爭取解放”這三條世界發展線索小學習，產生有機聯系，實現有效學習。
3.巧用如勾畫年代尺、圖史結合等方式，理清時空、掌握因果，會大大提升學習效率，為你的歷史學習加分，也會打下中招復習的堅實基礎。
三、系統全面，做好高考歷史備考
從歷年省歷史高考命題及優秀中學生經驗看，要取得優異成績，應做到以下幾點：
1.認真。備考時千萬不要覺得是學過的內容再過一遍，這些思想會讓你很難發覺學習的不足，以致都會差之毫厘謬以千里。所以，認真對待備考，除了能填補學習不足，能夠提高備戰高考的信心。
2.系統。高考歷史要考察小學五年所有的學習內容，因而，要在老師的指導下產生系統備考計劃。盲目備考，或頭發胡須一把抓不分重點的備考初中物理在線官網，都是不可取的。要在短時間內對所有內容做到系統備考，必需要利用老師的經驗，鞏固基礎、抓住關鍵，突破難點。
3.全面。新鄉省中招歷史命題的導向是考察朋友們的歷史學科核心素質。因而，死記硬背、死讀教材、機械刷題均很難取得優異成績。所以，要在老師指導下溯源歷史，還原歷史，提高能力，產生正確的觀念和家國情結，全面提高學科核心素質。
最后祝朋友們身體健康，學習進步。
物理學科學習建議
李永強，新鄉市實驗小學物理中級班主任，中原名師。新鄉省班主任教育專家、河南省名師、河南省教學標兵、河南省文明班主任，旨在于學科教學研究和班主任培訓。參與的研究《主體性“互聯網+中學課堂”教學變革實踐研究》榮獲湖南省基礎教育教學成果銀獎。
在特殊時期，中學生從線下學習轉為線上學習，學習方法發生了很大改變。建議中學生一定要跟隨中學老師的安排走。打個比方說，就是“吃”好學校課程這個“正餐”，再“吃”其他網上課程這個“零食”，不能本末倒置。吃好正餐身體健康，只吃餅干營養不良——學習不系統，療效不會好。
第一，上好新課。觀看線上教學，中學生要認真聽課、按時作業，確切找出知識盲區，及時與老師、同學溝通或查閱資料解決，并反省領會、牢固把握。
第二，動手實驗。實驗飽含樂趣，舒緩心情，就會給你意想不到的收獲。“酸堿鹽”中有部份簡單的實驗，在保證安全的前提下，可以嘗試借助臥室里的物質完成。但切忌安全第一！
第三，生活即教育，把疫情當課程，把社會當課堂。用物理知識對付新冠病毒，84消毒液、過氧羧酸、酒精、二氧化氯、高溫等這種試劑或技巧你曉得多少呢？用所學的知識解釋生活現象。
第四，做好備考。對知識進行有效的梳理和備考，為自己的高考物理總備考打下好基礎。
1.把握好“三把金鎖匙”和“一個定理”。
開啟物理殿堂的三把金鎖匙——元素符號、化學式、化學方程式，必須牢牢把握，融會貫通，做到沒有任何漏洞。一個定理即質量守恒定理，重在運用質量守恒定理解決實際問題。
2.用思維導圖進行備考。
學會借助思維導圖對之前學過的知識進行備考，這樣可以使知識系統化，以便記憶、掌握。備考可以按章節做，也可以按知識塊來做。
3.專項練習、建錯題集。
針對自己的弱勢章節，適當多做專項練習——補上弱項；遇見錯的題（馬大哈做錯、不會做的），最好把它們搜集上去，每章節構建一個錯題集，在高考前備考的時侯，它們是重點備考對象，保證同類的問題不再出錯丟分。
4.綜合訓練。
結束新課后，可對廣東省范圍內的高考模擬題或高考原題進行適當綜合性練習，掌握高考物理試題的節奏。做題時不貪多，但要學會反省、歸類、整理出對應的解題思路。學會從整體起來掌握一張試題，哪些樣的題目必須得分，哪些樣的題目最后再做等，一定要做到心里有數。
祝朋友們學習愉快，高考順利！
化學在家學習建議
王紅奎
張亞芳
稿件由中原名師王紅奎高中數學工作室提供，統稿王紅奎，執筆張亞芳。
王紅奎，徐州市基礎教育教學研究室處長。中原名師，洛陽市優秀專家，太原市心理學會會長，浙江師范學院碩士研究生導師，河南師范大學兼職院士，河南師范大學、新鄉學高校外指導班主任。
張亞芳，中共干部，洛陽市第六小學數學班主任。2018年被省教育廳選聘為中原名師王紅奎高中數學工作室“河南省名師培植對象”，2019年被認定為“河南省名師”。曾獲“河南省骨干班主任”“河南省中高中教育教學專家”“河南省優質課銀獎”等榮譽。疫情防治期間，被洛陽市教育局聘為河南市中學抗疫不罷課化學學科專家組成員。
（一）回歸教材，筑牢基礎，科學規劃，拓展拔高
居家學習，會有更多的時間自主支配，所以，要靜下心來，俯下體去，在完成學業功課的同時，回歸教材，認真通讀課本，備考并理清各章節的基礎知識，通過各章知識的思維導圖，找到和構建起各章知識間的聯系。
有精力的中學生，還要作出科學的規劃，由于這正是你對化學知識拓展拔高的良好抓手。在完成作業之余，要認真剖析數學學習中存在的知識缺陷，之后集中進行專項練習，使模糊的知識清晰化、遺漏的知識顯性化、錯誤的認知矯治化，查漏補缺，逐漸把握其考查要素及解題技巧。
（二）堅持體育鍛練，感受體育運動中的化學知識，實現體智多贏
九年級中學生開學后馬上面臨的就是體育考試，學習之余，一定要每晚抽出時間進行有計劃的體育鍛練。適量的體育運動除了能使人神清氣爽、精力倍增，能夠有效減輕學習過程、中考任務帶來的心理壓力，提高愉悅感及幸福感，既提高體質，又降低了接受挑戰、克服困難的信心與勇氣。
在進行體育運動時，可以把體育運動與數學知識的備考有機結合上去，如做深蹲、坐位體引拍時想想杠桿平衡的知識；呼啦圈時想想克服重力做功的知識；慢跑時想想能量轉化的知識；立定跳高時想想磨擦、慣性的知識等。這樣既鍛練了身體，又反省了體育運動中蘊涵的數學道理。
（三）關注社會，了解疫情，從疫情防治中找尋知識的力量
疫情期間，朋友們要關注社會熱點問題，并學會用學過的數學知識解釋當前的熱點問題，例如：冠狀病毒預防中，75%的消毒酒精的密度是多少？怎么減小護物鏡的霧化問題？網課學習中信息是怎樣傳遞的？4G網路會卡頓，5G提升了哪些速率？近來網路上瘋傳的掃帚矗立，借助了哪些數學道理？等等。我們要學因而用，會從疫情防治中找尋知識的力量，非常是科學、技術、社會與環境的關系在新冠狀病毒防治時期引起了我們什么思索。
其實，數學學習是一個既心酸又不乏趣味的過程。無論是在校學習還是在線學習，課堂都須要師生去崇敬！若是我們在家學習才能做到：知識自己積累，規律自己總結，錯誤自己判定，就一定可以取得事倍功半的療效。
一分耕耘一分收獲，在這場疫情防治圍殲戰中，我們必將勝利！冬已盡，春將來，待到山花爛漫時，我們牽手同行，共赴美好的夏天！