2023中學(xué)數(shù)學(xué)公式大全(最詳)
上了小學(xué)的階段，目前的中學(xué)數(shù)學(xué)公式有哪些的呢?為了便捷你們學(xué)習(xí)借鑒，下邊小編悉心打算了2023中學(xué)數(shù)學(xué)公式大全內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)!
高中數(shù)學(xué)公式知識點
1.I=U/R(歐姆定理:導(dǎo)體中的電壓跟導(dǎo)體兩端電流成反比，跟導(dǎo)體的阻值成正比)
2.I=I1=I2=…=In(串聯(lián)電路中電流的特征：電壓處處相等)
3.U=U1+U2+…+Un(串聯(lián)電路中電壓的特征：串聯(lián)電路中，總電流等于各部份電路兩端電流之和)
4.I=I1+I2+…+In(并聯(lián)電路中電流的特征：支路上的電壓等于各大道電壓之和)
5.U=U1=U2=…=Un(并聯(lián)電路中電壓的特征：各大道兩端電流相等。都等于電源電流)
6.R=R1+R2+…+Rn(串聯(lián)電路中電阻的特征：總內(nèi)阻等于各部份電路內(nèi)阻之和)
7.1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn(并聯(lián)電路中電阻的特征：總內(nèi)阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)內(nèi)阻的倒數(shù)之和)
8.R并=R/n(n個相同內(nèi)阻并聯(lián)時求總內(nèi)阻的公式)
9.R串=nR(n個相同內(nèi)阻串聯(lián)時求總內(nèi)阻的公式)
10.U1：U2=R1：R2(串聯(lián)電路中電壓與內(nèi)阻的關(guān)系：電流之比等于它們所對應(yīng)的內(nèi)阻之比)
11.I1：I2=R2：R1(并聯(lián)電路中電流與內(nèi)阻的關(guān)系：電壓之比等于它們所對應(yīng)的內(nèi)阻的正比)
中學(xué)數(shù)學(xué)知識點整理
一、速度
(1)定義：速率是描述質(zhì)點運動快慢和方向的數(shù)學(xué)量，等于位移和發(fā)生此位移所用時間的比值。
(2)公式：v=s/t(v是速率s是路程t是時間)
二、重力
(1)定義：物體因為月球的吸引而遭到的力叫重力。
(2)公式：G=m__g(G為重力m物體質(zhì)量g重力系數(shù))
三、密度
(1)定義：某種物質(zhì)的質(zhì)量與容積的比值。
(2)公式：ρ=m/V(ρ為密度m物體質(zhì)量V物體容積)
四、壓強(qiáng)
(1)定義：物體所受的壓力與受力面積之比稱作浮力。
(2)公式：P=F/S(浮力P壓力F受力面積S)
五、液體浮力
公式：p=ρgh(ρ為液體密度，g為重力系數(shù)，g=9.8N/kg;h為深度)
中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
興趣和堅持
化學(xué)是很有趣的，伴隨著有趣的演示實驗和動手實驗，一個個意想不到的現(xiàn)象吸引你走進(jìn)高深的數(shù)學(xué)世界，但更多時侯，老師為了講清某一數(shù)學(xué)規(guī)律或化學(xué)情境，考慮到知識的整體性和邏輯性，時常會進(jìn)行大段講解。
這是理解較高層次的數(shù)學(xué)知識所必需的，也是數(shù)學(xué)的“理”性所在，因而課堂氛圍可能不象中學(xué)時那樣“熱烈”，隨著學(xué)習(xí)的深入，數(shù)學(xué)的簡約美、邏輯美、對稱美、統(tǒng)一美等更高層次的魅力都會吸引你欲罷不能，對這一過程朋友們應(yīng)當(dāng)有思想打算，同時自己要盡早養(yǎng)成這些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和剖析問題的方式。
自我督導(dǎo)
習(xí)題是鞏固、復(fù)習(xí)是系統(tǒng)、考試是檢驗。每一次作業(yè)、每一次考試，獨立完成，認(rèn)真審題，仔細(xì)估算，精煉推論，全面思索，規(guī)范答題;及時訂正初中物理五大定律概念，不懂就問，學(xué)會歸納初中物理五大定律概念，一題多解，舉一反三，多題歸一。
學(xué)好化學(xué)，關(guān)鍵問題是要盡早了解化學(xué)學(xué)科的特征，否則，還會“坐客機(jī)”，云里霧里，窮于應(yīng)付，喪失學(xué)習(xí)主動性。
化學(xué)關(guān)鍵在于公式
首先就是公式，由于是高中，所以建議把小學(xué)數(shù)學(xué)所有的公式總結(jié)出來，不要去看參考書，從小學(xué)數(shù)學(xué)教材上總結(jié)原始公式，變型的部份自己用物理方式去推，這樣一可以降低無趣的公式的記憶量，同時有遺忘的話也可以從推論公式反推，其實最重要的是標(biāo)清單位和表示符號，以及單位的符號，這個一定要做的特別清晰，高考數(shù)學(xué)備考的時侯也會非常便捷。
中學(xué)數(shù)學(xué)必會的解題方式
1.控制變量法
當(dāng)某一化學(xué)量遭到幾個不同化學(xué)量的影響，為了確定各個不同化學(xué)量的影響，要控制個別量，使其固定不變，改變某一個量，看所研究的化學(xué)量與該化學(xué)量之間的關(guān)系。
如：研究液體的浮力與液體密度和深度的關(guān)系。
2.理想模型法
在用化學(xué)規(guī)律研究問題時，常須要對它們進(jìn)行必要的簡化，忽視次要誘因，以突出主要矛盾。用這些理想化的方式將實際中的事物進(jìn)行簡化，便可得到一系列的化學(xué)模型。
如：電路圖是實物電路的模型;力的示意圖或力的圖示是實際物體和斥力的模型。
學(xué)好化學(xué)的方法
1.如何學(xué)好化學(xué)概念
對于化學(xué)概念，要把握它的定義、物理意義、大小與方向，單位和檢測方式，以及與相像概念的區(qū)別與聯(lián)系。
2.如何學(xué)好化學(xué)規(guī)律
對于化學(xué)規(guī)律，要把握它的內(nèi)容、公式、應(yīng)用范圍、變形，以及與相仿規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系。
3.如何做好化學(xué)實驗
對于化學(xué)實驗，要明晰實驗?zāi)康模斫鈱嶒炘恚盐諏嶒灢襟E，會處理數(shù)據(jù)、得出推論，并能用學(xué)過的儀器、方法做研究性實驗。