《分子熱運動》(教材剖析)《分子熱運動》是人民教育出版社出版的《物理》九年級第十六章第一節的內容。根據教學大綱的要求，本課時的教學內容是屬于“知道”這種較低層次的。并且分子動理論是分子化學學和力學的基礎，中學生能真正了解分子動理論的基本要點，無疑對進一步學習中學數學和了解有關物體的內能是有益處的。所以，努力創造演示實驗的條件，打算豐富的帶有趣味性的材料，以提升中學生的學習興趣，真正了解分子動理論的內容。(教學目標)【知識與能力】1.借助多媒體手段展示電子顯微鏡下的物體，讓中學生曉得物質是由分子、原子構成的，并了解原子的尺度。2.通過演示實驗和舉例說明，讓中學生認識擴散現象，并能用分子運動的觀點對擴散現象加以說明。3.通過對宏觀現象的推理剖析讓中學生認識分子力，并進一步的了解固、液、氣三種物態的基本特點。【過程與方式】1.讓中學生經歷觀察液體擴散現象的過程，能通過觀察推理得出分子運動的推論，培養中學生觀察能力。2.通過對分子運動的學習，提升中學生剖析問題的能力和推理能力初三物理教學視頻免費人教版分子熱運動，并能在解決問題中嘗試應用這種科學研究方式。【情感心態價值觀】1.用實驗手段迸發中學生學習興趣，讓她們對科學有求知欲。2.通過對生活現象的剖析來認識微觀世界，培養中學生樂于參與觀察的習慣，培養實踐精神。(教學重難點)【教學重點】1.通過擴散現象說明分子在不停地運動。2.分子運動和濕度有關。【教學難點】通過對宏觀現象的剖析，推測微觀的分子運動特性。(課前打算)肥皂、香水，用物理方式制取的二氧化碳二氧化碳，廣口瓶兩個，小玻璃板一塊，三天、二三天、三兩天的鹽酸銅氨水與清水之間擴散的實驗樣本，紅墨水，量筒，膠頭滴管，冷水，水槽，玻璃板，彈簧測力計，真空貼鉤，小刀，鉛柱，鉤碼，鐵架臺，自制分子斥力與分子寬度演示器，擴散現象多媒體講義。(教學過程)創設情境、引入新課引入：（課前在寢室的地面上偷偷地灑一些香氛）◆探究活動1：在課室內噴灑香氛，請朋友們討論香氣是怎樣傳播的？深秋時節，百花盛開。滿溢的馨香招來了長喙天蛾，它們漂浮在空中吸食花蜜。茶香是怎樣傳播的呢？雖然不是味道挪到了我們的眼睛里初三物理教學視頻免費人教版分子熱運動，而是一些帶有香氣的分子，步入空氣中，向各個方向散播開來。當它們抵達我們的眼睛里時，我們才會嗅到香氣。
