2023中學數學教學工作計劃(5篇)
高中數學教學工作計劃是講課班主任按照一定的教育目的和培養(yǎng)目標制訂的教學和教育工作的指導文件。以下是小編整理的2023中學數學教學工作計劃，歡迎你們借鑒與參考！
2023中學數學教學工作計劃（精選篇1）
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，推動素養(yǎng)教育;扎實舉辦課程變革,不斷更教育教學觀念、轉變教育教學方法，以實驗探究為基礎，培養(yǎng)中學生自主學習的能力,真正讓中學生感遭到學習數學的樂趣。
二、學情剖析：
一些基礎較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的中學生能根據班主任的要求完成任務成績較好。另一些中學生在不同方面不同層次上有很大的差別。有的中學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按量備考，結果不能按量按時的獨立完成作業(yè);有的中學生對化學這門學科沒有興趣，這方面女同學較多;還有的中學生學習技巧上不正確，死記硬背不利于中學生在各方面的提升。針對以上各類情況班主任要認真制訂舉措并督查中學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)中學生的興趣提升自己的成績。
三、教材剖析：
八年級數學上冊主要內容抱括常見的光學儀器、運動和力、壓強和壓強、機械和功共四章。其中第七章：“運動和力”、第八章：“壓強和壓強”、第十章：“機械和功”是重點、也是難點。第七章：“運動和力”是關鍵。
四、具體舉措：
1、認真學習《物理課程標準》，領會在教學中的具體要求。
2、注重教材體系，強化中學生的實際操作能力的培養(yǎng)。學習時，嚴格依照提出問題、猜想與假定、制訂計劃與設計實驗、進行實驗與搜集證據、分析與論證、評估、交流與合作程序進行。
3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)中學生的思維能力。
4、嚴格要求中學生，練好中學生扎實功力。中學生雖逐漸懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，變“要我學”為“我要學”。
5、開展好方式多樣的課外活動，培養(yǎng)中學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是中學生獲取知識，提升能力的重要途徑之一。
五、課時安排：
第六章、常見的光學儀器共4節(jié)，需12課時
第七章、運動和力共7節(jié)，需18課時
第八章、壓強和壓強共7節(jié)，需18課時
第九章、機械和功壓強共6節(jié)，需16課時
2023中學數學教學工作計劃（精選篇2）
本學期，我繼續(xù)兼任八年級一班、二班的數學教學工作，為順利舉辦教學工作，特制訂工作計劃如下：
一、指導思想
化學是一門自然科學，是認識世界、改變世界的科學，是形成科學思想、科學方式和科學精神的科學。化學課程是小學階段的選修課程，是培養(yǎng)中學生科學素質必不可少的教學內容。
本教材是經教育部直接領導由課程標準研究小組反復的研討而完成的，在使用這套教材時，要求班主任轉變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的數學課程理念中提倡“一切為了中學生的發(fā)展”，要樹立“一切為了中學生的發(fā)展”的教育思想。在教學中要面向全體中學生，提升科學素質。數學教學要緊貼中學生生活，符合中學生認知特征。要強化中學生生活、科學、技術和社會聯系的教學，不但要重視科學探究，更要倡導學習方法多元化教學，進而培養(yǎng)適應社會須要的人才。在課改新理念和《新課程標準》的指導下，以中學生發(fā)展為本，更新教學觀念，提升教學質量，規(guī)范教學過程。在教育科研的同時提高自己的教學水平，在幫助中學生發(fā)展各方面素養(yǎng)的同時，提升自身的業(yè)務水平。
二、學情剖析
念書期中學生剛開始接觸新的學科，當她們看見班主任所做的一些生動有趣的實驗時，自己還能否參與到一些簡單的實驗中來，她們才能表現出極大的好奇心和濃烈的興趣。但隨著時間的推移，過了新鮮期后有一部份朋友就不再興趣盎然了，缺乏了繼續(xù)探根究底的激情。尤其是隨著學習不斷深入，課程內容的加深，不少中學生就倍感有點力不從心了。有些中學生在運用物理知識解決數學問題等方面存在缺陷，估算題倍感無法獨立完成，這時，有些朋友開始對學習數學倍感沮喪，急切須要得到老師的及時指導。若不能及時解決她們存在的問題，她們的學習積極性都會遭到嚴重影響，進而導致惡性循環(huán)，產生兩極分化的困難局面。怎么針對這類中學生的實際情況因材施教，怎樣利用小組力量讓每個朋友跟上隊伍，調動學困生的學習興趣，防止出現嚴重的兩極分化現象，是我們本學期面臨的首要問題。
三、教材剖析
本教材是上冊，依次介紹了力、力與運動、壓強、液體的力現象、功與機械、機械能等知識。每位章節(jié)又可分為：觀察、活動、實驗探究、動手做、活動、討論交流、我的設計、家庭實驗室、走向社會、物理在線幾個大藍籌股。這樣編排有利于教育教學的舉辦，有利于中學生的認識。在內容選配上，教材重視從數學知識內部開掘思想教育潛能，積極促進智力誘因和非智力誘因的互相作用。在學習技巧上，積極創(chuàng)造條件讓中學生主動參與學習實踐，實現中學生的全面發(fā)展。教科書采用了由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼具到數學知識結構的體系。這樣編排既符合中學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。
第七章通過理論與實踐相結合，將復雜的熱學知識簡單化，以便中學生領會;第八章對力的合成與平衡、牛頓第一定理及慣性知識進行探究，中學生掌握上去有一定的難度;第九章注重掌握浮力的概念及運算公式，也是本教材的又一個難點;第十章重點探究壓強，把握沉與浮的條件;第十一章內容較多，對機械的應用及機械效率的相關知識要重點掌握;第十二章屬于通常了解內容，難度不大。
教學重點：力的描述、二力平衡及牛頓第一運動定理和理解，浮力的理解，物體做功及機械效率等。
教學難點：二力平衡。
四、教學總目標與要求
教學目標：
1、引導中學生學習數學學的初步知識及其實際應用，了解化學學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用;
2、培養(yǎng)中學生初步的觀察、實驗能力，初步的剖析、概括能力和應用數學知識解決簡單問題的能力;
3、培養(yǎng)中學生學習數學的興趣、實事求是的科學心態(tài)、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合數學教學對中學生進行辯證唯心主義教育、愛國主義教育和品德教育。
具體要求：
1、鼓勵科學探究的教學。鼓勵中學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵中學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習數學概念和規(guī)律初三物理課程教學視頻電流和電路，體驗到學科學的樂趣，了解科學方式，獲取科學知識，逐漸樹立科學創(chuàng)新的意識。幫助中學生盡早步入自主性學習的軌道學習的軌道。
2、幫助中學生盡早步入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫助中學生自己進行知識模地的建立，而不是去復制知識，中學生自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關重要的。
3、激發(fā)并保護中學生的學習興趣。強化與日常生活，技術應用及其他科學的聯系。4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系。因為數學學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系，困此在實際教學中，要結合本地實際，多列出一些中學生常見的例子，盡可能采用教具、圖片、投影、課件等進行教學。
五、教學進度
略
六、評價工作安排
1、繼續(xù)實行小組講課方式，全面提升課堂效率。
2、課前鼓勵中學生做好預習，課堂中培養(yǎng)和檢測中學生自主學習的情況，及時發(fā)覺中學生學習中出現的問題和難點，同時檢測中學生對已學知識的把握情況。
3、課堂教學中，鼓勵中學生提出她們心目中的問題，班主任做好解答和評價工作，爭取使每個中學生都有所得。
4、每學期進行一次優(yōu)秀作業(yè)本評比。
5、針對實驗課堂按照課堂紀律，積極參與度，動手能力，實驗完成情況等方面進行組內量化打分。
七、教研專題和研究舉措
本學期理化生組的教研主題是強化實驗教學和小組講課模式。計劃采取的舉措為：
1、體現“以人為本”的育人理念，處處為中學生著想，非常是為差生著想，樹立她們的信心，幫她們找準人生的座標和目標并能之拼搏，讓數學教學不僅僅是授業(yè)和解惑，更能起到傳道的作用。
2、重視對實驗的教學，想方設法創(chuàng)造條件積極舉辦演示和分組實驗，迸發(fā)中學生的學習和實驗興趣，使中學生的學習愈發(fā)直觀生動，更有實效;同時培養(yǎng)中學生觀察剖析和總結，使中學生用科學的方式和心態(tài)對待生活，對待人生。
3、加強對中學生學習的督促，強化對各知識點的練習和鞏固，讓中學生對化學概念和公式熟記于心并能快速地有效運用。
4、開展結隊扶貧，注重培優(yōu)輔差工作。充分借助我們的小組，采取老師帶中學生，中學生帶中學生的方式，著重差生學習習慣的培養(yǎng)，迸發(fā)她們學習的欲能的潛能，保持優(yōu)生良好的進取態(tài)勢，力爭成績的大面積極提升。
5、積極參與教研組的聽說課活動，多聽同組班主任老師的課，向其他班主任學習更新的的教學思路。
6、配合中學和教研組的工作安排，深入實行“先學后教，隨堂訓練”的教學模式，
7、爭取在組內、校內、學區(qū)講授公開課，進一步套高個人素養(yǎng)，提升課堂教學療效。
八、教研課安排
每周四進行教研活動，同時發(fā)揮備課組的作用。在教研活動中進行備課、評課。
九、個人業(yè)務學習安排
1、認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。
2、強化師德修養(yǎng)。本學期，按照中學校本培訓要求，我要精讀《中高中班主任職業(yè)道德規(guī)范》、《秦皇島市中高中班主任職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準”》，以求加強自身修養(yǎng)，進一步樹立自己奉獻為樂、育人為本、以德為先的價值觀和職業(yè)觀和關懷中學生、嚴謹治學、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良教風。
3、配合中學校本培訓，積極出席中學校本培訓，提升個人素養(yǎng)，做好學習筆記。
4、積極出席中學組織的各項學習，個人學習洋思教案教學法，并不斷學習先進班主任的教學技巧。
其實，在教學過程中，要講求中學生自主的學習方法，真正立足于中學生發(fā)展，使中學生真正成為學習的主體，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”，努力實現“有效、高效”課堂教學。
2023中學數學教學工作計劃（精選篇3）
一、指導思想
本學期我校數學教研工作將圍繞深入推動學校數學課程變革這個中心，進一步健全教研形式，在認真學習數學課程標準和教材的基礎上，著重研究化學課堂教學中存在的具體問題，積極探求化學教學規(guī)律，引導并幫助班主任在課程變革的實踐中不斷提升教學水平和對課程的理解能力，提升我區(qū)數學教學的質量和品味．
二、工作重點
1.本學期將引導班主任深入學習和研究教育教學理論，通過案例剖析和觀摩活動，提高班主任的課堂教學技能。要求班主任在充分剖析中學生的基礎上，優(yōu)化課堂教學的“時間結構、認知結構、反饋結構、智能結構、訓練結構”。
2．加大對高考備考教學的研究和指導。組織初三備考教學研究活動，闡述和研究20__屆高考的變革思路及相應的教學策略，闡述和交流提升中學生探究能力和學習能力的方式和經驗，及時搜集交流有關資料。
三、主要活動
五月：
1、物理教學督查，闡述和交流20__屆高考的變革思路及相應的教學策略，研究提升中學生探究能力和學習能力的方式。
2、教學觀摩研討活動，重點研討高考方案調整后的課堂教學策略。
五月：
1、組織班主任出席市備考教學經驗交流和相關信息通報大會。
2、召開化學青年骨干班主任重點指導對象座談會，確定專業(yè)發(fā)展目標和學習研究內容，以及具體活動安排和指導策略。時間：3月中旬。
3、做好一模考試的閱卷工作和試題剖析工作。
五月：
1、教學觀摩研討活動，重點研討化學探究式課堂教學的設計和應用。4月中旬。
2、協助各教研協作片組織舉辦高中數學備考教學研討活動。
十月：
1、做好第全省學生數學大賽的組織報考工作。
2、做好第二次督查測試后的試題剖析工作，同時搜集最新中考信息。
3、組織中學生實驗的考查工作
五月：
1、做好中學結業(yè)暨升學考試的有關工作。
2、做好期終督查測試和試題剖析工作。
2023中學數學教學工作計劃（精選篇4）
去年我兼任九（1）班、九（5）和九（6）班的化學教學工作，對于這批中學生，中學生層次不齊，部份中學生還沒有學習的興趣，所以對于之后的教學還是有些擔心，我將盡自己最大的努力帶好這批中學生，現制訂工作計劃如下，
一、教材剖析
九年級的教學內容主要是內能和熱學，要求中學生有強的剖析問題，解決問題的能力。中學生剛開始會有不適應，在學習上引起困難。另外，高中的內容多，還有學業(yè)水平考試備考，時間緊。所以，有些中學生也會掉隊。
二、教學目標
1、學生對化學的概念，規(guī)律要有好的把握，要能熟練的操作化學實驗，增強動手能力。
2、學生才能熟練把握數學公式，對各種類型的估算題目，能運用多種方式進行解答；
3、爭取使中學生成績在今年的基礎上有所進步。
三、工作舉措
1、用最短的時間記住中學生的名子，了解中學生的學習成績，性格特征，興趣愛好，為自己的教學鋪平公路。
2、認真學習課程標準，確切把握學業(yè)水平考試的考點和重點。我要認真領會其精神實質，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提升中學生的興趣，使她們喜歡學習數學。
3、今年我要大膽進行數學教學的變革，用多種教學方式，導致中學生的興趣。我還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學。放手中學生，讓她們可以真正成為學習的主人。
4、嚴格要求中學生。嚴父出高徒，中學生的學習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。做到讓每位中學生課上都有收獲。避免中學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，禁止中學生剽竊別人作業(yè)；對學習心態(tài)不端正，習慣不好的中學生要多談話，讓她們保持學習的熱情。
5、做好培優(yōu)輔差工作。我們中學的特征就是中學生的兩級分化嚴重。我要把優(yōu)生和差生做到心里有數，擬定符合實際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方法，提升數學的整體成績。
6、加強自身的業(yè)務學習，提升自己的教學水平。聽課是一種挺好的學習方法，我要多聽其他老師的課初三物理課程教學視頻電流和電路，汲取她們的優(yōu)點。還要通過網路觀看名師的教學視頻，讓自己站在更高的起點上，提升自己的教學水平。
7、做到及時反省和總結。多年的教學經驗告訴我，人只有在反省和總結中，能夠不斷進步。我努力做到每晚反省教學，找出不足和成功之處。寫出來，做好記錄。當做寶貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提升。
四、教學內容和教學進度
第1~2周內能
第2~5周內能的借助
第6~8周電壓和電路第9~10周期中備考第11周期中考試
第12~14周電流和內阻第15~17周歐姆定理第18~19期終備考第20周備考期終考試
2023中學數學教學工作計劃（精選篇5）
一、指導思想：
新學期又開始了，本人繼續(xù)在市局”，”的指導思想領導下，在認真總結自己念書期工作得失的基礎上，結合自己的教學工作實際，特制訂如下一系列教學工作計劃。
二、工作目標：
1、每一個中學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使她們基本上具有通常數學知識的操作能力；
2、學生具有一定的剖析問題和解決問題的能力
3、學生能運用所的化學知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到增強；
三、情況剖析
本人所教的九年級6、7、8三個班中，6班、7班的基礎比較差，對化學知識的理解能力比較弱，8班的基礎整體挺好，已把握基本的數學知識，并能靈活的應用。
四、教學內容
主要是以備考為主，系統(tǒng)地備考初一、初三的化學知識。
五、工作舉措：
1、認真學習教學大綱，領會本課目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其靈活性強化了，難度降底了，實踐性顯得更為明晰了。班主任必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，強化中學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材除了在傳授文化知識，更重視于培養(yǎng)能力。班主任要充分借助教材中已有的各種實驗，做到一個一個中學生過好訓練關，但凡做不好一律重做，直至做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗感受。
3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)中學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應當要時時更新教學方式。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，單向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學步入化學課堂，讓新的理念武裝中學生腦子。促使受教育的中學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方式優(yōu)秀。
4、嚴格要求中學生，練好中學生扎實功力。中學生雖逐漸懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究中學生的自制力不及成人。所以，班主任在教學過程中，必須以中學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有備考，課堂勤學習；每課必有一練，避免中學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，禁止中學生剽竊別人作業(yè)；教育中學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個中學生真正做到學習成為自已終生的樂趣。
5、開展好方式多樣的課外活動，培養(yǎng)中學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是中學生獲取知識，提升能力的重要途徑之一。班主任在加強課堂教學的同時，要講求借助業(yè)余時間，組織中學生出席一些有意義的課外教學活動。
6、加強班主任自身的業(yè)務進修，提升自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學習學院有關的數學課程，擴大自己的.學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，汲取他人教學之長，全期力爭聽課達15節(jié)以上。
六、教學進度
時間
課時(節(jié))
內容
備注
周次
日期
第一周
2.25-3.2
備考電壓和電路、電壓、電阻
25日即將上課
第二周
3.3-3.9
備考歐姆定理、電功率
第三周
3.10-3.16
備考聲現象、物態(tài)變化
第四周
3.17-3.23
備考光現象、透鏡及其應用
第五周
3.24-3.30
4日(五)端午
第六周
3.31-4.6
備考電與磁、信息的傳遞
第七周
4.7-4.13
備考多彩的物質世界、運動和力
第八周
4.14-4.20
備考力和機械、功和機械能
第九周
4.21-4.27
備考浮力和壓強、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展
第十周
4.28-5.4
5.1休假一天
第十一周
5.5-5.11
備考光學
第十二周
5.12-5.18
備考熱學
第十三周
5.19-5.25
備考熱學
第十四周
5.26-6.1
綜合備考
第十五周
6.2-6.6
第十六周
6.9-6.15
模擬測試講評剖析
第十七周
6.16-6.22
21、22日高考
里面就是為你們打算的九年級第二學期數學教學計劃，希望班主任認真瀏覽，希望在教學能有所改善。