九年級父母會化學班主任發言第1篇
諸位父母，你們好！
我是這個班的數學老師xxx，首先我對你們的到來表示由衷的謝謝。希望通過此次父母會使我們的中學和家庭有更好的溝通，更有利于我們小孩的發展，也希望通過父母會我們你們互相交流一下中學生在校及在家的情況，便于我們在之后的教學中才能及時調整工作，更好的提升教育教學質量，同時也很謝謝父母同學積極參與到中學生的教育管理中來。希望我們中學、家庭共同配合，讓小孩們學得更好，取得更好的成績。下邊結合所教數學，我說幾點：
本學期截止目前，高中數學已全部講完，早已轉到備考。在過去的教學中：
一、注重提升中學生的學習興趣。由于眾所周知：興趣是最好的老師。為了提升中學生的興趣，在課堂上穿插數學學的發展史、科學家的小故事以及生活中的數學，同時引導中學生做好化學實驗，調動中學生學習積極性，變具象為直觀，使中學生最大可能的'認識到；化學很有趣，化學很有用。
二、狠抓了中學生的課堂筆記即每節課知識點的總結。為了造成中學生注重，我把它規定為化學作業。由于中學數學高考時仍以考查基礎知識、基本技能為主，往年的經驗告訴我們:越是簡單的,高考時也常常是失分最多的，而我們的中學生也常常最容易蔑視或忽視這一點:例如有些數學報答，我們的中學生常常是啞巴吃湯圓-——心里曉得，嘴巴卻說不下來。
三、在教學中還要求我們的每一個中學生都構建自己的錯題檔案本。也就是說：每一個中學生結合自己的實際，把平常做練習或考試過程中出現的錯題以及自己覺得的比較有代表性的題整理下來，我每周檢測一次。錯題檔案就好比一個大夫給患者開的藥方，只不過這兒的患者和大夫都是中學生本人。錯題檔案很有針對性，在中招臨考備考時，常常起到事半功倍的療效。
下邊，是我對父母們提的幾點建議：
一、孩子正處于長身體階段，要注意合理的飲食，保證每晚一個蛋黃。
二、不要過于在乎兒子的成績，對兒子提出過低的要求?，F今的社會須要各類各樣的人才。只要有能力，任何一個中學生都能在社會上立足，而且成就一番事業。只要我們的女兒天天進步，我們就應當對她們及時進行鼓勵。
二、科學合理的剖析小孩的成績檔案。要著眼于實際。對比于同層次中學生的成績，對比女兒過去的成績，看是否退步，緣由是哪些。比較各科之間的成績，看哪科是短板，多花些時間補上。
三、多給兒子一點信心，做兒子成長的強有力的后盾。因為兒子的個體差別，免不了中學生的成績有好有壞，兒子倘若因為不肯學習，致使成績差，那我們是該適當的批評，而且假如女兒很竭力，成績卻不怎樣理想，我們更應當給他信心，而不是一味的給他潑熱水，這樣反倒會使他對學習產生厭惡的情緒，面對成績差的兒子，父母同學不應當一味的指責，更不應當舍棄，面對成績不理想的兒子我們該做的是幫助他找到成績不理想的緣由，盡早的把成績補起來。
四、要學會欣賞自己的兒子，擅于發覺她們的閃光點。要讓她們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個小孩認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被喚起時，中學生能學不好嗎？要理解她們，尊重信任她們，不要對她們施加太多壓力，要常常對她們說你能行。事實上中學生的要求，也不在于父母給她們買多少好吃的，多少好穿的，有時侯一句鼓勵的話語，一個慈愛的目光就可以使她們很滿足，飽含動力了。
我的發言完了，感謝你們！
九年級父母會化學班主任發言第2篇
諸位父母，你們好：
我是小孩的化學老師，我姓季。特別謝謝諸位父母能在百忙之中來出席父母會，可見你們對兒子的學習特別注重，對中學的工作萬分支持。中學生的成長和發展，離不開中學生的自身努力，離不開我們班主任的辛勞勞動，更離不開父母的密切配合。只有三股繩擰到一起，能夠為兒子創造出一個燦爛的今天。下邊我把關于數學學科的一些特征看法和建議與父母交流一下。
首先：每位小孩都應當學好化學。女兒經過八年的學習，有些課目早已產生一定的差別。而數學是初中開辦的一門科目，此次期中考試應當說所有中學生都站在同一條起跑線上，每位中學生都應當才能學好化學。任何時侯，沒有任何理由學不好化學。這是我們老師仍然指出的，也希望父母與我們保持一致，對中學生的任何一次作業，一次考試嚴格要求，幫中學生旋緊我一定要學好化學的那根弦。
此外：每位小孩都還能學好化學。提起化學，相信好多父母會直搖頭，由于我們念書時覺得化學很難。這兒我先給父母吃顆閉門羹：經過幾次教材變革，高中數學的內容更簡單初三物理學習方法，考試要求增加，學習難度逐漸增加。所以中學生只要學習心態端正，都還能學好化學。
最后，明天我們就以此機會僅以化學學科和我自己的膚淺看法，向諸位父母匯報、交流。我交流的主題是化學良好的學習習慣：
一、獨立的習慣：獨生子女他不獨立。問題在于父母的關愛，由于寶貝太小，哪些事也不讓他去做，就是怕他深受傷害。所以，她們依賴性特強，反映在學習上，就是沒有自己的看法。只關心標準答案是哪些，只關心老師是怎樣說的。我告訴諸位父母：數學學習只是引導了中學生如何去“探究”。在探究的過程中，中學生早已有了自己的看法，所以，我不承認我以前說過哪些，我也沒有標準答案給中學生。請父母今后像我一樣地在家里培養你的寶貝。
二、思考的習慣：學而不思則惘。化學的特性是多想少錯，少想多錯，不想全錯。解答數學題時，不注意思索，不進行綜合比較，盲目地“套用規律”那就只有“吃虧”的份了。所以初三物理學習方法，在家里，希望大家給他自己思索的可能。他是有思想的，多用一點時間與你的兒子進行思想的交流，你的兒子一定會學會思索的。
三、練習的習慣：走過路過不要錯過，數學的練習是使中學生“獨立思索”的最佳載體。課后的練習心態及練習的習慣，是中學生學習質量鞏固與提升的必由之路。練習的習慣在與隨時性，檢測性，就是學過了就做題，做題不看書，看書不做題。練習的心態就是不要輕易地舍棄。不會做是“必有道理”的，只要明白了“不會的誘因”才能有目的地去加以改變，一旦錯過，則悔之晚矣。
有以上習慣的保證，則你的兒子一定會漸漸好上去的，同時告訴你們一個道理，學習沒有捷徑。厚積能夠薄發，千萬不要輕易相信“補課”與“什么寶典”因為誰都不是“上帝”，真正的“上帝”就是你的兒子對他老師的信任和對所學內容的興趣。
然而，數學其實有不同于其他課目的學習技巧。在學習過程中必然會有一部份中學生學習不得要領。在某一章節學習時掉隊了。這就要求我們班主任和父母及時關注女兒，多跟小孩交流學習數學的感受。在攀談中及時發覺女兒學習哪一部份存在疑問，幫女兒剖析緣由：是學習習慣不好，學習態度不對，還是方式不對頭。早發覺，早糾正。其實這種是我們班主任的職責，我會盡自己所能不舍棄任何一個中學生。并且因為我任教二個班級，總有考慮不到得地方，請求在座父母協助。倘若您發覺女兒化學學習上有問題，可以鼓勵小孩通過電話及時問我。其實，我更希望父母把小孩數學學習情況與我溝通。
兒子是你的，中學生是我的。為了共同的目標，誠懇希望父母與我聯袂合作，為兒子的成長共同努力。
九年級父母會化學班主任發言第3篇
諸位父母：
大家好。首先我代表全體班朋友謝謝大家能在百忙之中抽出時間來出席此次父母會。
我們希望父母能多與我們交流，多聽聽小孩在學習生活上遇見的困難，給我們學習的自信心，見到兒子的進步，適當夸獎。在兒子退步時不能一味的批評，要幫兒子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走下來。希望父母能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
開學兩個月來，朋友們給我留下的印象是團結。朋友之間相互幫助，交往融洽，在面對班集體榮譽時，你們能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。朋友們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，雖然嘴上不說，你們也在暗自努力。憑借這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。好多父母都想為兒子找到一個好的學習方式，但我覺得真負責，學習方式是小孩自己在學習過程中總結下來的。他人的方式不一定適宜自己，由于每位人的具體假如沒有一個目標，都會在學習中彷徨;假如沒有一個計劃，學習都會松懈。我覺得首先應結合自己的實際定好一個目標。而且在每一次月考之后，按照成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講求效率。我覺得專心致志地聽了一節課勝過課后埋首苦干兩小時。所以要認真掌握好課堂40分鐘。第三情況并不相同。為此我覺得，只需把松開一下幾點，其余可以保持自己的方式。第一，學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時侯，依據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的療效。
作為老師總是希望自己的中學生越優秀越好作為父母女兒就寄寓著家庭的希望為了共同的目標為了我的中學生、你的兒子更好的發展最后我就這門學科給父母們一些建議：
一定要注重女兒的作業是否及時完成了?。而且隔段時間瞧瞧小孩的練習冊更改情況，最好是每禮拜能檢測一次。數學練習冊經多次改版后內容顯得相當精練了，這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點同時對中學生記筆記的要求也就減小了所以也希望父母在這方面造成注重?。
昨天的建議僅供諸位父母參考，假如你們對于我的教學工作有什么建議也請提出，我將在之后的工作中進一步改進。最后對你們的到來表示由衷的謝謝。祝你們身體健康家庭幸福萬事如意。
九年級父母會化學班主任發言第4篇
敬愛的諸位父母
您們好，您們帶著對孫輩成長的懇切關愛，對中學工作的極大支持，來出席我校組織舉行的父母會，我代表本班的全體師生對大家的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝謝!說句實在話，要把兒子教育好，僅僅借助中學的力量遠遠不夠的，父母的積極配合對教育好兒子起著舉足輕重的作用，因而我們的工作須要您的支持與配合。
一、初，性本善。性相仿，習相遠。茍不教，性乃遷。我們的老祖宗早已告訴了我們：人是由于“習”不同而造成“遷”的，這兒的“習”在于中學生是“習慣”這里的“遷”在于中學生學習的結果的分化，優秀的學習療效來源與良好的學習習慣。這么學習數學的良好的習慣有什么呢?
1、獨立的習慣：獨生子女他不獨立。問題在于父母的關愛，由于認為兒子太小，哪些事也不讓他去做，就是怕他深受傷害。所以，她們依賴性特強，反映在學習上，就是沒有自己的看法，沒有勤奮學習的精神，一點作業就要喊作業很多，不做。練習只關心標準答案是哪些，只關心老師是怎么說的，甚至是抄答案。
2、思考的習慣：學而不思則惘。化學的特性是多想少錯，少想多錯，不想全錯。先前的問題是如何說的，此次的問題該如何說是須要看條件的，數學的規律常常與條件連在一起，不注意條件的區別，盲目地“套用規律”那就只有“吃虧”的份了。所以，在家里，希望大家給他自己思索的可能。他是有思想的，多用一點時間與你的兒子進行思想的交流，你的兒子一定會學會思索的。
3、練習的習慣：數學的練習是使中學生“獨立思索”的最佳載體。課后的練習心態及練習的習慣，是中學生學習質量鞏固與提升的必由之路。練習的習慣在與隨時性，檢測性，就是學過了就做題，做題不看書，看書不做題。練習的心態就是不要輕易地舍棄。不會做是“必有道理”的，只要明白了“不會的誘因”才能有目的地去加以改變，一旦錯過，則悔之晚矣。
有以上習慣的保證，則大家小孩的數學成績一定會有所提升的。
二、面對女兒學習生活，父母應注意什么教育問題呢。
1、對女兒有信心，由多種誘因女兒成績不理，方式不當，離您要求差別須要老師父母信心，歷屆高考中后來居上反例多，克服懶惰浮躁習慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。千人榜以外只要心態好，創造奇跡不是不可能的。
2、要把教育小孩怎樣做人置于第一位。
中學生在中學接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關系。我們中學一方面強化對中學生的教育，另一方面也按照中學的規章制度對極某些屢教不改的中學生進行必要的處分，以保證極大多數中學生和父母的利益，希望諸位父母才能理解。
3、多關心孫輩的學習和生活。同孫輩多一些交流、溝通，及時了解她們的心理動向，每次考試和兒子聊聊學習情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和女兒心平氣和的談談。就要讓女兒倍感大家的關心是發自內心的。
4、學生的學習方面多與班主任進行交流。
父母了解中學生的學習情況常常不如班主任了解得多，即便有的中學生向父母匯報假情報，不說假話。所以要想家庭和中學雙方面共同對兒子的教育有所推動，父母同志們就要更多的和我們的班主任進行交流。雖然父母和班主任進行交流的方式好多，不如平時你可以到中學找找校長，也可以和班主任通過電話進行聯系，尋問兒子的學習情況以及中學生在中學的表現情況，有問題可以及時的解決。防患于未然。最后，對你們的到來再度表示由衷的謝謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意!