化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本訓(xùn)練的一門獨(dú)立的、必修的基礎(chǔ)課程。課程從知識(shí)、能力、素養(yǎng)方面對(duì)中學(xué)生的綜合能力進(jìn)行全面培養(yǎng)。課程本著課程育人的原則，融入課程思政元素，囊括多層次的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)。致力對(duì)中學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)、物理實(shí)驗(yàn)技巧、物理實(shí)驗(yàn)技能等基礎(chǔ)知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，提升科學(xué)素質(zhì)，使其為今后的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究工作奠定良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。在課程內(nèi)容上，分為七個(gè)章節(jié)，第一章為總論部份，總論部發(fā)包括客觀認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的歷史地位，相關(guān)物理和統(tǒng)計(jì)知識(shí)，計(jì)量學(xué)背景知識(shí)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)中偏差來源和不確定度評(píng)估，檢測方式的選擇以及檢測結(jié)果的表示等。第二、三、四分別為熱學(xué)力學(xué)聲學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)實(shí)驗(yàn)。那些章節(jié)討論中穿插了一些國際青年化學(xué)學(xué)家競標(biāo)賽（Young',簡稱IYPT）中的實(shí)驗(yàn)案例。通過章節(jié)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，希望可以提供同事們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、綜合剖析的能力，并體驗(yàn)到生活中無處不在的數(shù)學(xué)學(xué)。第五章為2019年南開學(xué)院主辦的第五屆全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽（教學(xué)賽）內(nèi)容。第六章為2020年南開學(xué)院參與的由西南學(xué)院等主辦的全省學(xué)院生化學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽（創(chuàng)新賽）中學(xué)生作品，包括自制儀器作品、學(xué)生授課賽事和中學(xué)生微視頻作品。致力鼓勵(lì)朋友們借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。第七章為居家實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐部份。整個(gè)課程設(shè)計(jì)有以下特性：1、將課程思政元素融入每一堂課程，與每一個(gè)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育療效。2、注重問題引導(dǎo)的啟發(fā)式的教學(xué)模式，提供豐富的閱讀資料初三物理實(shí)驗(yàn)操作考試視頻全集，提升對(duì)科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和理解能力。3、注重對(duì)不同專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通。4、通過居家實(shí)驗(yàn)等引入，提升中學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、強(qiáng)化中學(xué)生對(duì)偏差的剖析和理解，才能借助通用軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與剖析。6、在課堂實(shí)驗(yàn)部份，通過課堂分組，化學(xué)辯論等方式培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作、物理知識(shí)的交流與抒發(fā)能力。希望這門課程才能引導(dǎo)中學(xué)生發(fā)覺生動(dòng)、有趣的化學(xué)現(xiàn)象初三物理實(shí)驗(yàn)操作考試視頻全集，探究其背后的客觀原理和規(guī)律，筑牢基礎(chǔ)，達(dá)到“知行合一”的學(xué)習(xí)療效。
