化學實驗課是對中學生進行科學實驗基本訓練的一門獨立的、必修的基礎課程。課程從知識、能力、素養方面對中學生的綜合能力進行全面培養。課程本著課程育人的原則，融入課程思政元素，囊括多層次的實驗能力培養。致力對中學生進行化學實驗知識、物理實驗技巧、物理實驗技能等基礎知識傳授的基礎上，提升科學素質，使其為今后的學習和科學研究工作奠定良好的實驗基礎。在課程內容上，分為七個章節，第一章為總論部份，總論部發包括客觀認識化學實驗的歷史地位，相關物理和統計知識，計量學背景知識，化學實驗中偏差來源和不確定度評估，檢測方式的選擇以及檢測結果的表示等。第二、三、四分別為熱學力學聲學、電磁學和光學實驗。那些章節討論中穿插了一些國際青年化學學家競標賽（Young',簡稱IYPT）中的實驗案例。通過章節實驗設計題，希望可以提供同事們設計實驗、綜合剖析的能力，并體驗到生活中無處不在的數學學。第五章為2019年南開學院主辦的第五屆全省學院生化學實驗大賽（教學賽）內容。第六章為2020年南開學院參與的由西南學院等主辦的全省學院生化學實驗大賽（創新賽）中學生作品，包括自制儀器作品、學生授課賽事和中學生微視頻作品。致力鼓勵朋友們借助化學實驗平臺進行創新活動。第七章為居家實驗的實驗實踐部份。整個課程設計有以下特性：1、將課程思政元素融入每一堂課程，與每一個實驗相結合，達到潤物細無聲的教育療效。2、注重問題引導的啟發式的教學模式，提供豐富的閱讀資料初三物理實驗操作考試視頻全集，提升對科學知識的運用和理解能力。3、注重對不同專業知識點的融會貫通。4、通過居家實驗等引入，提升中學生設計實驗能力。5、強化中學生對偏差的剖析和理解，才能借助通用軟件進行數據處理與剖析。6、在課堂實驗部份，通過課堂分組，化學辯論等方式培養其團隊合作、物理知識的交流與抒發能力。希望這門課程才能引導中學生發覺生動、有趣的化學現象初三物理實驗操作考試視頻全集，探究其背后的客觀原理和規律，筑牢基礎，達到“知行合一”的學習療效。
