化學(xué)似乎可以算是很簡(jiǎn)單，只要你了解中學(xué)數(shù)學(xué)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)方式有，然而能做到但是堅(jiān)持做就比較考驗(yàn)人了，下邊老王就和朋友們談?wù)劵瘜W(xué)要如何學(xué)
一、真正認(rèn)知
要有一個(gè)思想意識(shí)上真正的認(rèn)知，每晚喊著說(shuō)我要提分，但只是刻板遵守，聽(tīng)課—作業(yè)—考試—輔導(dǎo)班，大家所做的事情是哪些？你有沒(méi)有問(wèn)這件事情真正的去付出過(guò)努力？
你無(wú)非可能真正付出努力,你可能你還挺冤,你說(shuō)我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,我還找了老師做家教，上課非常認(rèn)真，我每節(jié)課都聽(tīng)了之后我作業(yè)完成了，我總是會(huì)才能聽(tīng)得懂，而且做題不會(huì)做考試沒(méi)分?jǐn)?shù)，這說(shuō)明你也許從思想意識(shí)上并沒(méi)有去針對(duì)于這件事情，作出真正的自己覺(jué)得的付出和努力，你只是在這個(gè)地方在方式起來(lái)抒發(fā)了，我也做完作業(yè)了，我也考試了，我也出席了補(bǔ)習(xí)班了，補(bǔ)習(xí)班老師讓我們?nèi)?lái)如何做的我也如何做了，并且為何分還沒(méi)提，雖然說(shuō)白了還沒(méi)學(xué)，不能叫沒(méi)學(xué)會(huì)，你壓根沒(méi)往心理學(xué)。
二、刻意訓(xùn)練
你為你的成績(jī)做過(guò)哪些樣的刻意訓(xùn)練，在這個(gè)地方它分成兩個(gè)一個(gè)稱(chēng)作有目的的練習(xí)，一個(gè)稱(chēng)作天真練習(xí)，特別類(lèi)比于我們的一些這些朋友的平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺(jué)自己在做題的時(shí)侯完全漫無(wú)目的，舉一些化學(xué)當(dāng)中的實(shí)例，化學(xué)這個(gè)學(xué)科它是惟獨(dú)保留了在中考階段，在中考范疇當(dāng)中，
理科即科學(xué)考察的惟一學(xué)科了，唯二是物理，在這個(gè)地方就是淪陷的比較深的就是物理，數(shù)學(xué)如今就這樣，你例如說(shuō)一個(gè)天體化學(xué)的問(wèn)題，它就可以才能出在第一道題也可以出在最后一道題，你例如說(shuō)一道直線運(yùn)動(dòng)的題，它可以出到第一道題也可以才能出到一道壓軸估算題，所以你會(huì)發(fā)覺(jué)每一個(gè)內(nèi)容你都得要學(xué)得更深一點(diǎn)，這就是理科本身的本質(zhì)的。也是這本書(shū)它希望朋友們?nèi)?lái)培養(yǎng)下來(lái)的這樣一種學(xué)習(xí)或則科學(xué)的思想觀。
每次聽(tīng)老師授課的時(shí)侯，雖然你只是聽(tīng)完了，你真的把握了嗎？例如讓你把老師剛剛這個(gè)問(wèn)題重新讓你在一張紙上復(fù)述下來(lái)，老師都講了哪些問(wèn)題，你是否能夠在一樣的推論下來(lái)，咱就先不用說(shuō)讓你練新題，做一個(gè)一模一樣的，這個(gè)就稱(chēng)作刻意訓(xùn)練。
朋友們這個(gè)東西你會(huì)發(fā)覺(jué)，雖然它效率十分高，但是你就不樂(lè)意做，你可能會(huì)去做題去了，但你做題發(fā)覺(jué)很不順，你不順的根本是由于你雖然它的來(lái)龍去脈都沒(méi)有厘清楚，物理和數(shù)學(xué)都是一定是構(gòu)建在一個(gè)運(yùn)算的基礎(chǔ)上的，而并不是構(gòu)建在一個(gè)記憶的基礎(chǔ)上。
把自己所學(xué)的知識(shí)合理的去運(yùn)用，但是去解決一些未知的新的東西，這是我們化學(xué)培養(yǎng)的本質(zhì)。并且你沒(méi)達(dá)到咋整？硬著身上唄，但最至少你得須要先把它順一點(diǎn)，要明白，自己都不明白，平常做題就亂了，所以一朋友們對(duì)硬著來(lái)，啥分?jǐn)?shù)段做啥題，堅(jiān)持先讀題，每道題把上面的腦海里面反應(yīng)下來(lái)一副情境，是不是在讀那些題的過(guò)程當(dāng)中可以才能不想舍棄，還得須要驗(yàn)?zāi)椭猓?span style="display:none">3EX物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
這都沒(méi)有去來(lái)刻意的訓(xùn)練，你更不用說(shuō)在考場(chǎng)當(dāng)中是有可能把這些題目短時(shí)間把握信息而且還能否做的下來(lái)，對(duì)吧，你連反應(yīng)都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
可能朋友們有點(diǎn)暈，我給大家重新梳理一遍：叫過(guò)一遍知識(shí)體系再去練題，之后往復(fù)循環(huán)如何練上面也講了，針對(duì)性練習(xí)和刻意練習(xí)，就說(shuō)你到現(xiàn)今遇見(jiàn)一些困厄的時(shí)侯，把這一塊邏輯厘清楚，之后過(guò)一遍知識(shí)體系，再重新把方式過(guò)一遍，之后再推論一遍，例如說(shuō)比較基礎(chǔ)的方式你就把握了，之后去推論一些更深的方式，通過(guò)一些更多的推論思路，再來(lái)往下過(guò)，再來(lái)練習(xí)，之后當(dāng)你遇見(jiàn)發(fā)覺(jué)近來(lái)分?jǐn)?shù)又平淡了，就再過(guò)一遍知識(shí)體系，再去練題。
三、掌握基礎(chǔ)
在上面兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上是你對(duì)課本的假如你課本基礎(chǔ)都把握不好，哪些都是白搭的。任何一門(mén)課目的學(xué)習(xí)離不開(kāi)課本，考試考的再偏也離不開(kāi)課本的內(nèi)容。
我們中學(xué)數(shù)學(xué)，基本核心就是一個(gè)，運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的核心是哪些，無(wú)非就是力。像最簡(jiǎn)單的一種，通過(guò)剖析，得出物體受力，之后受力又分為重力，彈力，壓力，電場(chǎng)力，磁力等等。通過(guò)電場(chǎng)力，又能剖析出有關(guān)電場(chǎng)的一系列屬性。說(shuō)白了就是拆解，無(wú)論是已知運(yùn)動(dòng)去求力，還是已知力去求運(yùn)動(dòng)，只要對(duì)總體有個(gè)概念，運(yùn)動(dòng)無(wú)非就那幾個(gè)，力也無(wú)非就那幾個(gè)，從題上面扣線索，缺那個(gè)就找那個(gè)。
建體系就類(lèi)比于拼圖，你每一塊都要了解物理怎么提高成績(jī)，都看得很清楚，假如你沒(méi)有拿住那塊小碎片，不去發(fā)覺(jué)去整理她們之間的關(guān)系，這么幾乎是拼不出一整塊拼圖。所以呢，當(dāng)你把握了也就是擁有這一小塊拼圖。假如你懂得用框架框住，并聯(lián)系塊與塊之間的聯(lián)系，這么你能夠拼出拼圖，也就解開(kāi)了這道題。時(shí)常有朋友問(wèn)我說(shuō)：老王為何我做題老是崎嶇不順，這也是由于你的知識(shí)體系沒(méi)建好的誘因。
總而言之就是朋友們聽(tīng)得眼睛起血泡的一句話——萬(wàn)丈高樓平地起，地基不穩(wěn)全枉費(fèi)。
四、刷題
一句話總結(jié)就是：按照能力選擇對(duì)應(yīng)的題型刷題，不要好高騖遠(yuǎn)
當(dāng)你還處于基礎(chǔ)的時(shí)侯，你刷題是為了知識(shí)鞏固；
當(dāng)你處于中間的時(shí)侯，你刷題則是為了搭建知識(shí)結(jié)構(gòu)；
可當(dāng)你踏上出征壓軸甚至更難的時(shí)侯，你刷題則是為了突破經(jīng)驗(yàn)，需求更好的方式。
其次，按照自己的情況去做對(duì)應(yīng)題型難度。
五、筆記
筆記不是要去放在展覽室展覽的，所以不須要有多好看，其次不僅記定義公式，還須要記錯(cuò)題
做再多新題都不如反省錯(cuò)題、總結(jié)錯(cuò)題，把“容易出錯(cuò)題”“難點(diǎn)題”“典型題”“好題”等一并整理下來(lái)。找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，并注重自己的薄弱環(huán)節(jié)，致使學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出、學(xué)習(xí)愈加有針對(duì)性、進(jìn)而提升學(xué)習(xí)效率
借助錯(cuò)題電腦能找出減輕再錯(cuò)的可能性。有個(gè)問(wèn)題也是朋友們有疑惑的：即使自己以前錯(cuò)過(guò)，也摘錄并再度練習(xí)過(guò)，而且還是出錯(cuò)了。緣由出在哪？就是沒(méi)有把這個(gè)題真正把握，沒(méi)有了解這個(gè)題究竟考的是哪些知識(shí)點(diǎn)，測(cè)試角度是哪些，解答思路是如何樣的等等。假如整理錯(cuò)題時(shí)透徹的學(xué)明白這道題，就不會(huì)出現(xiàn)相同的題目，再次做錯(cuò)的情況了。
在錯(cuò)題中也要學(xué)會(huì)總結(jié)，有朋友問(wèn)刷題還要總結(jié)？沒(méi)錯(cuò)物理怎么提高成績(jī)，刷題要總結(jié)，總結(jié)哪些呢？剖析過(guò)程，涉及的知識(shí)點(diǎn)。化學(xué)題綜合性高，它不會(huì)就只考一個(gè)點(diǎn)。它會(huì)容納各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就拿17年全省卷的題為反例，可能有中學(xué)生問(wèn)，這道題不就是個(gè)電場(chǎng)的題嗎？但雖然本質(zhì)考查的就是直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題。
③反復(fù)練習(xí)
化學(xué)似乎沒(méi)有捷徑可走，一句話，多做題，勤總結(jié)，常回顧。我教給你們的大招還有我的理論是為讓你們更好更容易去學(xué)習(xí)，點(diǎn)破苦惱的點(diǎn)。假如你只是看一遍就認(rèn)為ok，那我可以說(shuō)你學(xué)不到點(diǎn)，無(wú)論哪一門(mén)課的學(xué)習(xí)，你都須要反復(fù)去練，美國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)覺(jué)，遺忘在學(xué)習(xí)以后立刻開(kāi)始，但是遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速率很快，之后漸漸平緩。所以你須要去反復(fù)記，而到旁邊漸漸都會(huì)轉(zhuǎn)化成自己的，儲(chǔ)存在自己的知識(shí)庫(kù)里了，但是你要有目的的訓(xùn)練，刻意去培養(yǎng)你的題感。
假如朋友們有哪些問(wèn)題歡迎關(guān)注私信我，老師很愿意為你們解答。