1、熱烈歡迎諸位領(lǐng)導(dǎo)諸位同仁,到我校指導(dǎo)工作,高考數(shù)學(xué)總備考,功,功率和機(jī)械效率,金河高中數(shù)學(xué)教研組,備考目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)功的概念，曉得做功過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過(guò)程。2、知道機(jī)械功、功率和機(jī)械效率，明白她們各自代表的數(shù)學(xué)意義，并能總結(jié)各自的估算公式。3、會(huì)依照兩者定義、意義、公式解決熱學(xué)有關(guān)題型,備考重、難點(diǎn),功、功率及滑車(chē)架機(jī)械效率的估算,學(xué)案提綱,1、物理學(xué)中把物體遭到的_與的積叫功，它的國(guó)際單位是，表示的數(shù)學(xué)意義是2、對(duì)物體做功的兩個(gè)必要條件：一是二是3、功率是表示物體做功_的數(shù)學(xué)量，_時(shí)間內(nèi)所做的功叫功率，它的國(guó)際單位是機(jī)械效率怎么求有用功，表示的數(shù)學(xué)意義是,4、在數(shù)學(xué)學(xué)上將_與_的
2、百分比叫機(jī)械效率，有用功是指，額外功是指，總功是指，機(jī)械效率表示的數(shù)學(xué)意義是,5、功的計(jì)算公式：功率的估算公式：機(jī)械效率的估算公式,考點(diǎn)一：功的兩個(gè)必要條件及功的估算,1、下圖的四種情景中，人對(duì)物體做功的是(,D,2、用10N的水平拉力拉注重為60N的貨車(chē)在水平橋面上前進(jìn)3.5m，拉力做的功為_(kāi)J，重力對(duì)貨車(chē)做的功是_J,35,0,考點(diǎn)二：功率的概念及估算,3：機(jī)器甲的功率比機(jī)器乙的功率大，表示（）A甲做的功比乙多B甲做功的時(shí)間比乙短C甲做功比乙快D難以確定關(guān)于功和功率,C,4.在高考體能測(cè)試中，某同事選擇呼啦圈。他1分鐘跳了120次，每次跳離地面的
3、高度為5cm.設(shè)他每跳1次所用的時(shí)間相等，則他呼啦圈的功率最接近（）,考點(diǎn)三：機(jī)械效率及估算,5：甲機(jī)械的機(jī)械效率比乙機(jī)械的機(jī)械效率高，表明()A.甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功少C.甲的總功比乙的總功少D.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功多,D,例2,圖示的滑車(chē)架在4s內(nèi)將重為900N的重物以0.5m/s的速率勻速提高了一段距離，所用的拉力為500N。（1）拉力做功的功率為多少？（2）這一滑車(chē)架的機(jī)械效率為多少？（3）若不計(jì)繩重和磨擦，動(dòng)滑輪重為多少？（4）若提高物重為1200N的重物機(jī)械效率怎么求有用功，則此時(shí)滑車(chē)架機(jī)械效率為多少,小結(jié),通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，
4、你有什么收獲？有什么疑惑,課堂反饋訓(xùn)練,1、小晗從中學(xué)一樓打水勻速走上頂樓每層樓的高度為4m水和桶的總重為l0N上頂樓后又水平勻速走100m抵達(dá)班級(jí)這么小晗在這個(gè)過(guò)程中對(duì)水桶做功為_(kāi)J。（10分）2、小明朋友積極出席社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，幫助鄰居張媽媽將一袋重150N的米勻速背上15m高的六樓，上樓共用時(shí)3min在此過(guò)程中，小明對(duì)這袋米做了_J的功，對(duì)米做功的功率為_(kāi)W（30分）3、用動(dòng)滑輪提一物體，物體重16N，動(dòng)滑輪重為4N。當(dāng)物體被勻速提升1m時(shí)，(不計(jì)繩重及磨擦)（60分）求：(1)手拉繩的拉力(2)有用功(3)總功(4)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,功,功,功率,功的估算,做功的兩個(gè)必要誘因,單位與換算,定義與化學(xué)意義,功的單位,表達(dá)式,機(jī)械效率,有用功、總功、額外功,測(cè)滑車(chē)架的機(jī)械效率,定義、表達(dá)式,機(jī)械,機(jī)械性能優(yōu)劣的指標(biāo),有用功與總功的比值,W=FS,1J=1N1m,單位時(shí)間內(nèi)完成的功,謝謝大家