關于小學數學以及高考數學重難點、易錯點剖析高中物理電學視頻，明天要說的是熱學的第一個重難點“電功”！初次學到這部份熱學內容的小學生會碰到各類各樣的困局，而有一個困局假如解決不了的話，前面的“電功率”就更難學，那就等于舍棄了將近二非常高考數學題！
在說這部份內容之前，我要啰嗦幾句：小學生同學們，你認為化學這門學科中哪部份內容最難呢？
幾乎所有的中學生還會說，熱學和熱學最難學。詳盡一些的話，熱學中的浮力、浮力綜合題最難，尤其是這兩大知識點與杠桿滑輪知識點結合時，就成了高考數學試卷中的第一個壓軸估算題！熱學中的電功、電功率知識點最難，尤其是這兩大知識點與生活中的各類用家電相結合時，就成了高考數學試卷中的第二個壓軸估算題！
假如說還有困局，那就是實驗題，尤其是熱學實驗題，涉及到設計電路以及評估類題時都不簡單。
這從高考數學的分值占比也可以看得下來，熱學內容和熱學內容所占分值幾乎都是在三分之一以上！兩項總分占比三分之二以上。而其余的聲、光、熱、磁、波、能等內容總占比還不到三分之一！
而中學數學中的熱學因為比力學更具象、而且高中生們在關于電路和用家電方面的經驗比較少，就造成熱學成為學習中學數學知識時真正最難學的內容！
假如哪位中學生說，高中的熱學比力學簡單多了，這么恭喜你，你很優秀。
當年中生們初次遇見磨擦起電、電流、電壓、電阻等基本概念時，就會感覺比較簡單的話，這么當遇見實際電路的串并聯判定問題，電壓表以及電流表檢測對象問題時肯定會倍感一些小困難了，而此時，小學生同學們的熱學困局才剛才開始！
真正難學的內容是“電功和電功率應用問題”！
明天我們先說一下“電功問題”的第一個最亟需解決的困局！這個問題對于初學者而言，很容易碰到困擾，假若不及時解決，后患無窮！
此問題就是“電功的公式選擇問題”！
在剛學到電功而還沒有學到電功率時，真正常用的電功公式共三個，如右圖所示：
好多中學生在剛才學到這三個公式時高中物理電學視頻，常常直接隨意套公式，渾然不顧及公式的適用范圍以及串并聯情況。結果要么因為選錯公式造成失分，要么選擇了麻煩的公式造成加強了估算量，因而降低了錯誤概率！
我們以三道電功題為例，看一下電功的公式究竟怎樣進行合理的選擇！
上圖中的這道題，因為兩內阻并聯，而電流不變，故可以判別出兩大道電壓分別如圖所示。所以在時間也相同時，要求兩個阻值消耗的電能之比，選擇那個公式呢？如今早已曉得了電壓、電壓不變、時間。很其實選擇的公式應當富含這三個化學量。因而應當選擇W=UIt，假如選擇其他兩個公式，則因為內阻沒有明晰告訴，還須要求出阻值之比，最終還是回歸到原始公式W=UIt，反倒多此一舉了。
上圖中的這道數學題，我們遇到了一個最應當事先提醒自己的題！那就是所有“電動機”的題都應當分兩種情況來剖析，一種情況是電動機處于工作狀態，則是非純阻值，另一種情況是電動機停止轉動，只有內部導線發熱，是純阻值。
本題中的電動機正常工作，因而公式只能選擇W=UIt。其余全錯！
最后這道中學數學熱學題，借助以上思路，因為只有一只內阻，因而內阻R不變，時間t相同，則公式中一定富含這兩個化學量，又告訴電流發生變化，則一定富含電流，故只能選如上圖所示的公式！
綜上所述，電功的公式選擇方式如下：要按照已知化學量、要求數學量、不變量、變化關系確定的量來選擇公式！兼具公式的適用條件。另外就會碰到另一種題，假若電路是串聯的，則公式中通常富含電壓I；假若電路是并聯的，則公式中通常富含電流U。
青少年同學，對于電功以及前面要學習的電功率問題，一定要造成高度的注重！要花大力氣、多做題、多研究歸納，能夠真正吃透、弄懂、學會，并靈活運用！
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青少年同學們，養成好習慣終身都受惠，為了美好的未來，加油！
