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近來，有不少父母咨詢Lynn老師，數學如何學，女兒如何能夠提升成績，父母應當怎樣做來幫助小孩……Lynn老師特別熱心的跟你們分享了她關于中學生怎樣學習化學的經驗和建議，同時她也想跟你們分享兩位在讀中學生學習數學的親身經歷。
這兩位朋友不是你們想像中的天賦異稟，在化學學科和俄語學科上，各自都存在一些弱項，但在經過了近三年的AP數學學習后，她們的AP數學成績得到了特別大的增強。這么，這兩位朋友是如何學習的？林老師說，盡管這兩位朋友AP數學成績不是最優秀的初中物理提分技巧，而且她們頭上的學習品質卻值得你們好好學習。除了是AP化學，任何學科都是一樣，只要肯學，有不怕困難的精神，肯下工夫，就不怕學不好。
Hope朋友
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用三到五個詞形容一下自己
努力、好問、上進、有趣。
自覺得課堂表現怎樣？
時刻緊隨老師的上課節奏,思維開朗而且積極回答老師問題。課上不懂就問，不管是新課還是習題課，我都敢于提出自己的疑惑與老師討論，或則討教同事。
中學出席了什么活動？
小學五年，我嚴格要求自己，在取得學業優秀的同時，也重視人格的培養和知識的拓展。家庭和中學雙重薰陶，培養了我吃苦肯干，腳塌實地，團結協作的精神。
在這兒我學會了怎么與人溝通，養成了自信豁達、沉著冷靜、善于思索、積極進取的個人品質，我將靠自己的聰明才智與勤勞努力，永不舍棄對理想的追求。
據悉，我還積極地出席各類社會活動，捉住每一個機會，鍛練自己。例如說，我出席各類數學大賽均獲得優異的成績。每次賽前還會跟老師要練習題，做大量的真題并尋問老師問題，了解自己的薄弱項。在賽前的充分打算也為每一次賽事奠定了基礎。
自我評價
我是一個對未來和自己要求明晰清晰的人，曉得自己想要哪些，就一定會盡最大的努力爭取。由于我曉得只有這樣，我在未來才不會懊悔。
在AP化學2考試之前，我對電場磁場的題目還是一知半解。當老師在群里發了大量選做練習題時，我開始了漫漫的刷題之路。只有讓自己熟悉公式和題目才可以一眼曉得題目想考的是哪些，應當怎樣做最標準的回答。
疫情在家學習期間，有時侯上數學課碰巧趕上外出有事，我只能插上揚聲器用流量聽完一整節課，由于最后備考沖刺階段是不容任何漏課曠課的。
但是，在中學數學作業總會提早發，我也喜歡提早在中學的時侯寫完，這樣多出的時間可以與朋友討論題目，換句話說就是與朋友交流做題的方式和思路，有時侯真的有好多值得學習的簡便方式。在我看來，寫作業是為了檢查自己的學習成果和對這個學科的理解程度。只要肯下工夫把它吃透，不論是自己刷題，問老師還是和朋友討論，都可以取得進步。
有哪些學習方法
我非常喜歡在老師評講完試題或則練習題后，按照自己的筆記和自己對題目的理解完成錯題整理，如今早已開始記第二個錯題整理本了。由于是英語題目，初一有時侯英語跟不上，整理錯題時會先把題目翻譯成英文，這樣既可以鍛練日語又可以在上次備考錯題時快速理解題意。
（化學錯題本）
無論是錯題集還是筆記，我就會用不同顏色的筆寫不同的內容，例如紅色筆抄題目，白色筆寫解析，紅色筆寫翻譯，白色筆寫題目、應該注意的重點和解題思路。這樣一本錯題集可以提升備考的效率，直接捉住薄弱環節理解備考。
(數學筆記：左右滑動查看）
Lynn老師
Hope朋友頭上有一種堅毅不拔的意志。初三剛入學時，她和我說小學數學不好，在高三AP化學選拔中，她沒有被選上，當時她問我自己還有沒有機會。我說有機會，上次考試AP班的考卷才能達到平均分就可以。其實最后她的結果沒有達到平均分，但看她這么堅決的想要學習，我就讓她進了班。
在她的努力下，初三時她的AP化學1考了4分，AP化學1五分率是很低的，能取得這樣的成績一定是下了不少工夫。除了這么，初三時她還在初三日本小學數學大賽中拿了獎。
尤其想要夸獎的，是Hope認真和專注的學習心態。她的筆記做得很工整，做事也很有條理。例如，她把她做錯的化學題目進行了整理，對題目的理解，涉及的原理，自己做錯的緣由都進行了剖析，并且還用不同顏色的筆進行標明，讓筆記一目了然，好看、工整能夠提升備考效率。
Jason朋友
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學習上表現怎樣？
學習很自覺，也有一些自學能力，筆記試題整理的挺好，私下也常常問老師問題，上課遇見困局也會積極思索并挑戰自己，面對磨難時很豁達。學習和運動都兼具，學習上不懼磨難，通過努力獲得了自己想要的成績。
印象深刻的經歷
在每一次AP考試中進步，即使在初一與大多數朋友相比成績落后，也沒有舍棄；疫情期間在家也努力學習數學，并獲得了數學2分數的增強。
化學學習遇見的困難和挑戰
最有挑戰性的是知識涉及面很廣，公式好多，我的解決方式就是分類、分章節的記筆記，進行試題的整理還有及時的錯題訂正，借此熟悉公式知識點，進而解決問題。
（數學筆記）
一開始我對大題很焦慮，由于我德語的語言抒發有時不清晰，最后我通過多多練習大題的答題格式還有專有詞匯的背誦、默寫解決了這個困難。
成績提升的方法？
我樂意多花時間去看考卷，翻閱自己的筆記，在疫情期間甚至看備考課兩三遍來備考知識點，最后讓我的AP化學2考了4分。
我覺得學習是自主的過程，而不是被逼迫的。我會多備考題目、多看筆記甚至是上課視頻來鞏固知識。私里邊有時間我也會看好多化學方面的書籍刊物，例如《美國國家地理》，霍金的《果殼里的宇宙》等。
Lynn老師
Jason是個喜歡足球的男寶寶，理科思維不錯，但英文基礎比較薄弱，讀題比較困難，大題很難下手。但他能堅持按我的要求，碰到不懂的詞，就查！對詞意理解模糊的詞，查！專業詞匯，自覺背誦默寫，認真的做錯題剖析整理，正是有這樣勇敢面對困難的精神，篤學好問，讓他的AP化學成績一步步得到了提升。
值得一提的是，他在高中復習AP化學2階段，北京正處于疫情嚴重的時期，他和家人在為擊敗疫情做努力的同時，也沒有落下課程。在網路講課中認真學習，積極思索，疫情期間把我錄的備考課反反復復地看，不懂的點就問我，他清楚不懂的點在那里，所以問問題很有針對性，效率很高。最后，他在去年5月的AP化學2高考了4分高分。在這樣一種情況下，仍然還能有如此大的進步，特別難得。
（2020年AP全球聯考成績）
林老師說，選擇和你們分享這兩位朋友學習AP化學的經歷，也是想告訴你們，數學學習似乎并沒有想像的這么深奧詭譎。
要學好AP化學，作為父母，首先是要多給女兒鼓勵，一定要相信自己的兒子才能學好。AP數學班上有數學學得特別好的兒子，初三AP化學1就領到了五分滿分，高中AP化學2領到五分；化學大賽拿銀獎……之所以要和你們分享這兩位朋友的故事，由于好多朋友和她們會有相像的經歷，要么英文特別突出（數學相對不突出）要么數學特別突出（英文相對不突出），或則還有一些其它的問題——但千萬不要害怕困難，也不要輕易舍棄，只要依照老師的要求腳塌實地學習，不懂就問，“打不倒你的，必將使你更強悍！”
（“不懂就問”的朋友們）
另外，學習化學要做到以下幾點。
第一，碰到不懂的詞，查詢并記出來初中物理提分技巧，一定要背牢；
第二，做好錯題整理和剖析；
第三，遇見困局不懂就問，臉皮要厚一點，一定要跟困難死磕究竟，由于知識點就這么多，它是有限的，各個擊破！其實，提及問問題，也要有針對性地問，曉得自己那里不懂，提升效率，而非“為問而問”。
看完這兩位朋友的故事，你們是否得到一些學習上的啟示？優秀總是有跡可循，學習心態不同會造成完全不一樣的結果。無論是Hope朋友工整錯題本，還是Jason朋友“死磕究竟”的精神，都證明了學習只要肯下工夫，回報總是顯而易見。
成績好、進步大的人，私下里一定付出了許多倍于別人的努力，不要只聽到別人的成果，要相信這世上沒有白走的路，你走的每一步都算數。想要在學習中找捷徑或則“投機取巧”，只會讓自己離夢想越來越遠，惟有一步一個腳印，能夠把追夢路走的塌實而堅定。
謝謝STEM學科組供稿
文字：Lynn老師
圖片：Lynn老師、Hope朋友、Jason朋友
