人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會認為計劃很難寫？以下我給你們整理了一些優質的計劃書例文，希望對你們就能有所幫助。
高中數學班主任教學計劃高中數學個人教學計劃篇一
認真學習新《xx》等與綜合實踐活動、研究性學習、課程變革、課程評價相關的課程變革教材。同時組織班主任學習交流理論，積極撰寫教學論文。
1、成立新課程標準教學研究小組，聯合研究，推動課程變革。這學期的教學研究主要包括：
（1）優化課堂教學，施行啟發式和討論式教學；
建立教學模式，重視數學知識的“形成過程”教學和情景教學。
2.強化教學的日常檢測，做好檢測或抽驗備課筆記、講義、作業批閱等工作。認真交流教學經驗。努力創建“預習”、“展示”、“反饋”的課堂教學模式，有效提升備課和聽課質量，嚴格控制中學生作業量，規范作業批閱。
這學期將繼續強化xx省教研項目《xx》和省級教研項目《xx》的研究，進一步建立研究內容，明晰分工，保證研究質量。
1、繼續組織青年班主任學習教育理論，要求她們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提升青年班主任的教育理論水平。
2.加大對青年班主任備課和聽課的指導，探求課堂教學結構、模式和方式，組織青年班主任出席各類講堂、討論、參觀等學習
作為基礎年級，數學教學應重視強化雙基和能力培養。要求班主任采用啟發式和討論式教學方式，重視知識產生過程教學和實驗教學，注重中學生思維能力的培養，有效提升中學生的實驗操作技能和創新能力。同時，她們擅于積極交流經驗，不斷改進教學方式，以最淺顯易懂的方法給中學生傳授知識。
這就是我新學期的計劃?？偟膩碚f，這學期我會兢兢業業，一絲不茍，竭力以赴。
高中數學班主任教學計劃高中數學個人教學計劃篇二
本學期致力八級數學啟蒙教育的基礎之上進一提升中學生發生問題、分析問題并解決問題的能力，同時加大對中學生實驗操作能力的培養，拓展中學生思維，并能用化學的、科學的方式解釋實際生活中一些有關的化學現象。
1．構建良好的師生關系，讓中學生愉快渡過每一個課堂四十五分鐘，讓中學生對化學學科更有興趣；
2．每一位中學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使她們基本上具有通常數學知識的操作能力；
3．中學生能運用所學數學知識解決生活中一些常見的化學現象：例如：動滑輪省力、理發用的剪子與剪鐵皮的剪為何不同、人是怎樣把啤酒吸上來的、為什么沿海地區比內陸地區的氣溫變化小等等，讓中學生能運用所學的化學知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提升；
4．中學生思維寬闊，能對多各種類型的估算題運用多種途徑進行解答；
5．舉辦好方式多樣的課外活動，培養中學生愛科學、用科學的興趣。
九年級數學主要是關于熱學和能量的學習，共計七章。本學期將完成前六章知識的新授內容。內容分別是：
第十一章：多彩的物質世界６課時新授
第十二章：運動和力８課時新授
第十三章：力和機械６課時新授
第十四章：浮力和壓強８課時新授
第十五章：功和機械能６課時新授
第十六章：熱和能６課時新授
另外有６課時中學生分組實驗操作：
１．檢測固體、液體的密度；
２．二力平衡的條件；
３．杠桿平衡的條件；
４．液體浮力的規律；
５．壓強大小與什么誘因有關；
６．比較不同物質的放熱能力
共計４６課時新授完成本學期全部教學內容。
充分借助教材中的美育誘因，強化對中學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，她們是中學生學習的榜樣，我在教學過程中，會因勢利眼導對中學生進行思想品德教育，使中學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。
在本學期的數學教學中，我將充分彰顯“以中學生為本”、講求教學的多樣性與靈活性、狠抓基礎知識、基本技能、基本技巧的“三基訓練”、加強演示和中學生實驗教學等，并在教學之余提升自身教學素質，強化班主任自身的業務進修，提升自己的教學水平。我還將在本學期借助業余時間鉆研動漫制做，使自己熟練把握flash制做水平，讓自己的講義制做輔助教學水平更上一個臺階初三物理教學計劃人教版，并力爭上好幾堂高水平的教學觀摩課。
高中數學班主任教學計劃高中數學個人教學計劃篇三
1、12.1電流
2、13.2歐姆定理及其應用
3、13.3檢測內阻
4、13.4內阻的串聯與并聯
備考前三章內容
1、復習打算月考
2、月考
1、月考試題講評
2、14.1電能
3、14.2電功
1、14.3電功率
2、14.4檢測小燈泡的電功率
1、復習電功率
2、學習14.5焦耳定理
10
電功率綜合備考
11
1、15.1家庭電路
2、15.2探究家庭電路中電流過大的誘因
3、15.3避免觸電
12
1、家庭電路備考完
2、考熱學綜合
3、電學查漏補缺
4、講電和磁
13
1、復習電和磁
2、電和磁單元檢查
3、講物態變化融化和融化
14
1、講氣化液化
2、升華凝華
3、單元檢查
15
1、分子熱運動，內能及其改變
2、比熱容
3、熱機
4、能量的轉化和守恒
16
備考熱和能
單元檢查
17
備考初一所有知識并檢查
18
綜合檢查
19
綜合備考
20
綜合備考
中學數學班主任教學計劃高中數學個人教學計劃篇四
新學期又開始了，本人繼續在市局“平衡發展，注重全體”，“培養高素養的中學生”的指導思想領導下，在認真總結自己念書期工作得失的基礎上，結合自己的教學工作實際，特制訂如下一系列教學工作計劃。
1.每一個中學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使她們基本上具有通常數學知識的操作能力。
2.中學生具有一定的剖析問題和解決問題的能力。
3.中學生能運用所的化學知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到增強。
本人所教的九年級xx個班中，x班、x班的基礎比較差，對化學知識的理解能力比較弱，x班的基礎整體挺好，已把握基本的數學知識，并能靈活的應用。
主要是以備考為主，系統地備考初中、初三的數學知識。
1.認真學習教學大綱，領會本課目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其靈活性強化了，難度降底了，實踐性顯得更為明晰了。班主任必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2.重視教材體系，強化中學生的實際操作能力的培養。新教材除了在傳授文化知識，更重視于培養能力。班主任要充分借助教材中已有的各種實驗，做到一個一個中學生過好訓練關，但凡做不好一律重做，直至做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗感受。
3.注重教學的多樣性與靈活性，努力培養中學生的思維能力。教學不能默守陳規，應當要時時更新教學技巧。本期我要繼續實踐好興趣教學法，單向交流法，還要充分運用多媒體初三物理教學計劃人教版，進行現代化的多媒體教學，讓科學步入數學課堂，讓新的理念武裝中學生腦子。致使受教育的中學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方式優秀。
4.嚴格要求中學生，練好中學生扎實功力。中學生雖逐漸懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究中學生的自制力不及成人。所以，班主任在教學過程中，必須以中學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習，課后有備考，課堂勤學習；每課必有一練，避免中學生不做作業、少做作業，禁止中學生剽竊別人作業；教育中學生養成獨立思問題的能力，使每一個中學生真正做到學習成為自已終生的樂趣。
5.舉辦好方式多樣的課外活動，培養中學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是中學生獲取知識，提升能力的重要途徑之一。班主任在加強課堂教學的同時，要講求借助業余時間，組織中學生出席一些有意義的課外教學活動。
6.強化班主任自身的業務進修，提升自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學習學院有關的數學課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，汲取他人教學之長，全期力爭聽課達xx節以上。
