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1、2019-2020學年八年級數學新人教版平面鏡成像知識要點1實像能被人看到，但不能呈現在屏幕上的像。2研究平面鏡成像，如下表。平面鏡成像定義平面鏡成像反射面是平滑的穿衣鏡成像特性原理應用（1）平面像成實像（2）像與物大小相等（3）像與物體到平面鏡的距離相等光的反射定理（1）成像（2）擴大視野空間（3）改變光的傳播方向.例：潛望鏡學習方式導航1實像：只能用人眼直接觀察，不能用光屏承接。虛像既可以用人眼直接觀看，又可以用光屏承接。（此方式可拿來判定虛像、虛像）想一想：針眼照像機所成的像是虛像還是實像？2在用實驗探究“平面鏡成像特性”時，注意：（1）取兩段等長的蠟燭A和B；（為何？）（2）用玻璃板
2、作平面鏡.（想一想：用穿衣鏡做該實驗有哪些不便捷？）實驗過程、實驗方案見下表。實驗過程實驗方案（1）我們如何確定像的位置聯通蠟燭B，使蠟燭B與蠟燭A在鏡中的像重合，蠟燭B所在的位置就是蠟燭A在平面鏡中所成像的位置（2）如何確定蠟燭A在平面鏡中的像是實像移開蠟燭B，用白紙做屏幕置于該位置，白紙上沒有蠟燭A的像，因而，平面鏡所成的像是實像（3）通過哪些現象使我們曉得平面鏡成的像與物等大等長的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，但是蠟燭B似乎也被燃起了（4）為何用玻璃板作平面鏡？用穿衣鏡做該實驗有哪些不便捷透過玻璃板能清楚地看見蠟燭B八年級物理平面鏡成像筆記，若用穿衣鏡，因看不到蠟燭B八年級物理平面鏡成像筆記，也就難以確定蠟燭B與蠟燭A的像重合的位置（5）實
3、驗過程中，刻度尺有哪些作用檢測、比較蠟燭A和蠟燭A的像到玻璃板的距離（6）平面鏡所成的像一定與物體左、右相反嗎不一定，比如物體在水底的倒影，與物體是上、下相反的（7）通過實驗，你能總結得出平面鏡成像的特性嗎平面鏡所成的像是實像；像的大小與物體的大小相等；像與物體到平面鏡的距離相等（8）日常生活中什么物體也能像平面鏡一樣成像平淡的海面、光亮的金屬、磁磚表面、平板玻璃等3解釋平面鏡成像圖520如圖520所示，人眼是依照光的直線傳播來判定物體位置的。人能聽到像是由于有光線步入人眼。燃起的蠟燭上P點射出的任意兩條光線PA、PB經平面鏡反射后的反射光線E1A、E2B的反向延長線相交于P點，人才會倍感P點
4、是一個“發光點”，而P點就是P點的實像。同理，蠟燭上的其他點也都能在平面鏡內形成對應的實像點，它們共同組成了蠟燭的實像。為此，平面鏡中的實像是由射入人眼里的反射光線的反向延長線所產生的。（這是平面鏡成像的原理）想一想：（1）這種反射光線的反向延長線一定經過哪一點？（這就是實像不能呈現在屏上的緣由）（2）若已知像點P和入射點A，不作法線，能夠畫出反射光線？若能，請說出為何？圖5244平面鏡的應用：（1）改變光的傳播方向。諸如潛望鏡.（如圖524所示）（2）成像。例：木蘭詩中的“對鏡貼花黃”，生動地描述了唐代婦女在鏡前隆胸的情境；墻壁掛上大平面鏡，可以擴大視覺空間，看起來屋子似乎延展開闊了許多；小同學玩的“萬花筒”，也是用多塊平面鏡制成的。學習目標盤點1說出實像的含意。2能借助實驗探究平面鏡成像的特性，提升剖析實驗現象的能力。3能依據平面鏡成像的特征確定物、鏡、像的位置。4曉得平面鏡成像的應用，了解平面鏡成像的原理。
