貴州師范大學。7。NO。2Apr。2005巧用長毛刷和試管刷演示磨擦力的方向(習水中學,四川綏陽)摘要:通過簡易實驗,形象地演示各類情況下磨擦力的方向。提出對車輛主動輪,從動輪所受磨擦力方向進行演示的奇特方式,使問題剖析與實驗演示得到最佳結合。關鍵詞:實驗演示;磨擦力的方向中圖分類號:G633。7文獻標示碼:C文章編號:1009—3583(2005)02—0077———(。,,China):ctice。。
:ation;on在初中數學的教學中,磨擦力的方向仍然是中學生學習的難點,同時也是一個知識重點,筆者在教學中總結幾點,可以將各類磨擦力的方向形象演示,使中學生在了解磨擦力的方向過程中一覽無余,非常是在車輛前后三輪所受磨擦力方向的演示中,收到挺好的療效。滑動磨擦力方向的演示(1)如圖1,水平面上A物體往右滑動,A擦力的方向演示。將A等效為長毛刷K,如圖2,平緩帶動K,可以觀察到,刷毛向左彎曲,又由于長毛彎曲是因為地面的磨擦導致,可知地面對A磨擦力方向向左。演示過程中可適當降低毛刷的質量,使療效顯著,但加強質量后,不能使靜止時Kl_Kl為長毛刷K,如圖4,帶動A,由長毛彎曲方向可知B受磨擦力的方向往右。圖3B受磨擦力的實物圖圖4B受磨擦力的演示圖中,皮帶運輸機把貨物運到高處,貨物相對于皮帶靜止。演示貨物所受靜磨擦力的方向時摩擦力方向的判斷課件,同樣把貨物等效為長毛刷,而皮帶等效為板材A,如圖6所示使勁抽動A板,由刷毛彎曲的方向可知,貨物受靜磨擦力的方向沿斜面向下。實物圖圖2A受磨擦力的等效圖(2)見圖3,鐵塊A,B之間粗糙,B固定不動,當圖5運輸機上貨物受受拉力F往右運動,B所受磨擦力演示。
將B等效磨擦力的實物圖收稿日期:2004—10—29作者簡介:柯勝,男,四川綏陽人,貴定中學中教二級班主任。運輸機上貨物受磨擦力的演示圖(2)如圖7鐵塊A,B之間粗糙,地面光滑,當用水平力拉B之間無相對滑動,A,B所受靜磨擦力方向的演示,如圖8,圖9所示,A的磨擦力方向往右,B的磨擦力方向向左。車慢速推進,如圖12可觀察到,刷毛彎衄的方往前輪向后,前輪向后,同上述剖析可知前后輪所受磨擦力的方向均向后。其一;是平緩將貨車遙控啟動,如圖13可觀察到,刷毛彎衄的方向,后輪向后,前輪往前,也就得出從動輪所受磨擦力的方向向后,而主動廠_一]輪所受磨擦力的方向往前。rL_一,,lBr+F。{。。尹7,7,r7r7尹77,圖12推進時前后輪遭到的磨擦力圖8A受靜磨擦力的演示圖lAl77圖9B受靜磨擦力的演示圖車輛主動輪,從動輪所受磨擦力的演示(1)所需器材有截取試管刷或刷毛帶子的一部分,如圖1O,遙控電動貨車。將管刷套在貨車的前后三輪上,或將刷毛帶子粘在車鉤上,如圖11。需注意的是在靜止狀態下,刷毛不能彎瞌。78圖1O組裝器材圖11組裝后的貨車示意圖(2)這一演示中可分兩類進行,其三;用手將小圖13啟動時前后輪遭到的磨擦力(3)與此類似,這一技巧也可以拿來剖析和演示單車在徒步,或實行時,前后三輪所受磨擦力的方向。
實行時前后三輪所受磨擦力的方向均向后,徒步時后輪遭到的磨擦力方向向后,前輪遭到的磨擦力方向往前。在教學過程中,對于通常的磨擦力方向判定,可依照磨擦力的療效是制約物體相對運動,先講清楚相對運動方向,再強調阻撓方向,得到磨擦力的方向,最后,以實際的演示,使中學生明白到底相對運動方向如何,怎樣妨礙物體的相對運動,也就認清楚了磨擦力的方向。而在車輛主動輪,從動輪,或單車在徒步,實行時所受磨擦力方向的教學中,則先通過以上形象演示,再結合磨擦力是制約物體相對運動的方式來剖析,解決為何車輛的主動輪,從動輪,單車在徒步,實行時所受磨擦力方向根本不樣的難點。這樣將理論剖析與實驗演示最佳結合,可使中學生鞏固該知識點摩擦力方向的判斷課件,徹底把握有關動,靜磨擦力的方向。(責任編輯:朱彬)
