第5頁共5頁2023年高考數(shù)學復習工作計劃標準例文一、時間安排高中數(shù)學主要坐椅，公式熟記，把已知條件往里帶就可以了，其實也有些困局，不過經(jīng)過剖析后都可以化為最簡的狀態(tài)，也就是套公式。1、記住公式，做到提及書中一章的標題，能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心里有數(shù)，為你的解題構建信心。2、靈活運用，作到不死學數(shù)學（我覺得要從概念入手）。這樣可以幫助你快速找到突破口?？梢远嗫匆恍┯嘘P數(shù)學的小知識，生活中的化學現(xiàn)象。3、多練，作到基礎打扎實，綜合題分章節(jié)練習，不要求難，要做一些精典的數(shù)學高考壓軸題，切忌不要眼前輩低或喪生踟躕，要有恒心有毅力，若實在不會要學會去尋求老師的幫助。假期：提早預習歷年高考除非了壓軸題較無法外，最讓人頭痛的就是多選題和實驗探究題了。而這兩道題都是考察朋友們對化學概念的理解和應用，但很大一部份朋友因為不注重基礎，對好多概念理解的模棱兩可，所以在做選擇的時侯才會因為不覺，未能作出正確判定，更不要提設計實驗了。夏季：基礎知識深入步入夏季后，同事們要在中學學習暑假預習的課程，在第二遍學習基本概念的同時，朋友們可以開始練習各個章節(jié)較難的題目，包括歷年模擬題、中考真題。
通過做題的方式，強化對所學知識的理解和應用。假期：第一輪備考第一輪備考的關鍵在于往年知識的回顧和重新認識，非常是聲、光、熱等模塊的內容。你們要借助假期整塊的時間將這一部份的知識重新梳理一遍，做到不留任何疑慮。同時，還要對熱學或熱學部份的基礎進行梳理，許久沒接觸了、不要遺忘。夏季：第二、三輪備考第二輪備考主要是以歷年模擬題、中考真題的專項練習為主，將各知識模塊高考常考的題型解題技巧和注意事項歸納總結。一?？荚嚽爸攸c突破熱學、電學壓軸題，認真打算一模考試。一模考試后，按照自己一?？荚嚱Y果，剖析自己的不足，開始第四輪備考。第四輪備考以查漏補缺為主，將高中第二學期以來所做過的所有試題、作業(yè)等當中的錯題認真研究（平常注意整理），做到曾經(jīng)錯過的題目再度遇見時不再錯事。二、基本對策（1）正確認識____月份復習的.主要特征和主要任務（參考前面所提及的內容）（2）調好“五種”狀態(tài)：①思想狀態(tài)：思想上要高度注重，排除干擾，全情投入;頑強奮斗，固守陣地;②學習狀態(tài)：目標清晰，知已知彼。忙而不亂，科學有序。短時高效，主次分明;③心理狀態(tài)不驕不躁，平和冷靜。緊張中有放松，壓力下會調控;④身體狀態(tài)：精神細膩，身強力壯。
每晚堅持課外身體鍛練，及時清除疲勞，及時給腦部補氧;⑤生活狀態(tài)：飲食衛(wèi)生，營養(yǎng)均衡。保證睡眠時間，提升睡眠質量。不加班節(jié)點，調好生物鐘，用好閑暇零碎時間。（3）訂好“四個”計劃：①自主備考計劃;②自主糾錯反省計劃;③自主調節(jié)放松計劃;④自主練習提高計劃。（4）落實“四件”事情：①每天有具體的重點備考內容;②每天列舉常考易錯的知識清單;③每天落實一次基礎練習;④每周保證有一次套題訓練。（5）做到“四個”結合：①基礎回顧與能力提高結合;②復習與練習相結合;③練習與練后反省相結合;④專注備考與調節(jié)放松相結合最后一個月怎么看課本課本是學習的基礎，并且不同時期，課本的學習方式是不同的。剛入學時，我們可以按部就班根據(jù)課本次序學習，先易后難，循序漸進。并且到了現(xiàn)今，離考試沒有幾天了，學習課本的方式就不一樣了。這兒講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：課本、講能力的參考書、按知識點分類的參考書、各種學習班的課件、各種考試題，這幾種中，最重要的是課本和按知識點分類的參考書兩種?，F(xiàn)階段，學習課本要堅持幾個原則：●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要三者結合上去看才有療效?！褚杂洃浿R點為主，并不是記憶所有的知識點，而是記憶這些缺乏的部份，爭取一次到位，由于沒有足夠的時間讓你去重復記憶。
三、對癥下藥備考化學要按照自己初中的學習情況“對癥下藥”。數(shù)學學科在高中階段的學習與備考十分重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始備考。對于初三數(shù)學成績較好的中學生來說，可以按照教材，把早已學過的一些零碎知識點借助假期做鞏固備考。例如熱學和熱學部份是重要考點。有能力的中學生可以做一些熱學、電學綜合性的以往中試題。通過做試卷，查缺補漏，瞧瞧自己還有什么知識點沒有把握。對于基礎較弱的中學生，最好把初中的筆記掏出來，重新備考一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。在周末按照自己的學習情況做一些練習題，或則從原先的錯題中吸取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提早預熱的療效，以細膩的信心迎接新學期的到來。2023年高考數(shù)學復習工作計劃標準例文（二）一、基本情況剖析：中學生數(shù)學成績良莠不齊，尖子生不少，學困生也較多，兩級分化較突出。上課時，中學生的學習積極性較高，但不夠靈活。這就須要班主任在教法和中學生的學習技巧上作進一步改進，讓中學生成為學習的主人，進行探究性的學習，進而培養(yǎng)中學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提升學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及剖析問題，解決問題的能力，加之，高中中學生起點低，新概念多，難教難學，這就須要師生在本期倍加努力，能夠達到預期的目的。
二、指導思想：本教材是經(jīng)教育部直接領導由課程標準研究小組反復的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求班主任轉變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的數(shù)學課程理念中提倡“一切為了中學生的發(fā)展”，要樹立“一切為了中學生的發(fā)展”的教育思想。在教學中就要關注每位中學生，重視中學生的全面發(fā)展，關注中學生的道德生活與人格養(yǎng)成，重視中學生的情感體驗，強化與中學生生活，科學，技術和社會聯(lián)系的教學，要重視科學探究，倡導學習方法多元化的教學初三物理中考備考計劃時間表，進而培養(yǎng)適應社會須要的人才。三、教改舉措：在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，在以學科為中心的教學中，重視中學生的全面發(fā)展，關注中學生，重視中學生的全面發(fā)展，關注中學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，強化與中學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內容與學習生活，科學、技術和社會的聯(lián)系貫串于整個教學之中。四、教學目標：1、知識與技能A、初步認識新科技的應用等內容，初步認識資源借助與環(huán)境保護的關系。B、初步認識熱學等常見的自然現(xiàn)象，了解這種知識在生產(chǎn)和生活中的應用。C、初具了解化學學及其相關技術中形成的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的辛酸與坎坷，曉得數(shù)學學除了化學知識，并且還包科學的研究方式，科學心態(tài)和科學精神。
D、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和檢測工具，能檢測一些基本的數(shù)學量。E、會記錄實驗數(shù)據(jù)，曉得簡單的數(shù)據(jù)處理方式，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結果。2、過程和方式：A、經(jīng)歷觀察化學現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的化學現(xiàn)象的主要特點。有初步的觀察能力。B、能在觀察化學現(xiàn)象或學習數(shù)學的過程中發(fā)覺問題的能力。C、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能借助不同渠道搜集信息，有初步的信息搜集能力。D、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方式的重要性，學習信息處理方式，有初步的信息處理能力。E、學習從化學現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用書籍的科學規(guī)律去解釋個別具體問題，有初步的剖析概括能力。F、能書面或口頭抒發(fā)自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識初三物理中考備考計劃時間表，有初步的信息交流能力。
