篇一：科學家有趣的小故事
愛因斯坦小時候并不開朗，三歲多還不會講話，母親很害怕他是啞巴，帶他去給大夫復查。還好小愛因斯坦不是啞巴而且直至九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經過費力但認真的思索。小愛因斯坦是一個誠實的兒子，從不做違心的或騙錢的事。因此，他深受朋友們的嘲笑，給他起了一個外號叫“誠實的約翰”。普通小孩喜歡玩帶有競爭性的游戲，但是他卻不喜歡出席。女兒喜歡打仗的游戲，喜歡看士兵操練，然而他卻從小到大不喜歡任何和軍事有關的東西。他是一個不想見到人類相互殘害的和平主義者。
愛因斯坦家的住房周圍有嘉園，他常常一個人長時間地蹲在東苑角落的灌木叢里，用手撫摸著小莖稈或則注視著匆忙跑位的螞蟻。他很小就喜歡冥想，想了解大自然的奧秘。一次，在依薩爾河堤郊游時，一位同事說，小愛因斯坦很嚴肅，當其他的小孩都在相互嬉戲、逗樂時，他卻只身坐著看湖的岸邊。父親玻琳深情的為自己的兒子辯護：“他是深沉的，由于他在思考。等著吧，總有三天他會成為一個院長！”那位同事倍感愚蠢，但也理解父親的心情。院長！在人們的心目中，只有這些聰慧的人才有可能得到這個榮譽的稱號，這個連話都說不好的笨小孩能成為一個院長嗎？
在四、五歲時，愛因斯坦有一次臥病在床，母親獻給他一個羅盤。當他發覺手冊針不斷地指著固定的方向時，倍感十分驚奇，認為一定有哪些東西深深地隱藏在這現象旁邊。他一連幾天很高興的玩這羅盤，還糾纏著母親和雅各布姐姐問了一連串問題。雖然他連“磁”這個詞都說不好，但他卻頑固地想要曉得手冊針為何能手冊。這些深刻和持久的印象，愛因斯坦直至六十七歲就能鮮明的追憶下來。
愛因斯坦在念中學和小學時，通常功課屬平時，惟有語文成績遠在全班朋友之上。因為他談吐平緩，不愛同人相處，老師和朋友都不喜歡他。教他西班牙文和拉丁文的老師對他是這么討厭，當初公開罵他：“愛因斯坦，你長大后肯定不會成器。”而且由于怕他在課堂上會影響其他中學生，竟想把他逐出校門。
愛因斯坦的哥哥雅各布在家電鞋廠里專門負責技術方面的事務，而愛因斯坦的女兒則負責商業的往來。雅各布是一個工程師，自己就十分喜愛物理，當小愛因斯坦來找他問問題時，他總是用很膚淺淺顯的語言把物理知識介紹給他。
有三天愛因斯坦跑來問姐姐：“什么是代數”？爺爺就這樣解釋：“在算術中有好多問題不容易解決，要算又很難。而代數是一門'快樂'的語文物理學家小故事，能很容易的幫人們解答困難的估算。我們把我們不曉得的數叫著X，然后來捕捉它。你把它當成已曉得的東西，構建一些關系，最后你就可以容易地得到它了。”然后哥哥給了他一本有代數問題的小圖冊，愛因斯坦很快就學會了解決上面的問題。
有一次雅各布爺爺給他講了幾何中一個很美麗的定律——畢達哥拉斯定律：任何直角三角形的長邊平方一定等于兩短邊平方的和。姐姐沒有告訴他這個定律的證明，并且愛因斯坦在畫了許多直角三角形后發覺這關系仍然創立，倍感特別的驚奇。
母親的生意做得并不好，但卻是一個豁達和心地善良的人，家里每禮拜都有一個夜晚要約請
來法蘭克福上學的窮中學生喝水，這樣等于是救濟她們。其中有一對來自俄羅斯的猶太兄弟麥克斯和伯納德，她們都是學醫科的，都喜歡閱讀書籍，興趣廣泛。她們被約請來愛因斯坦家里喝水，并和羞答答、長著粉刺發和藍色雙眼的小愛因斯坦交成了好同事。
麥克斯可以說是愛因斯坦的“啟蒙老師”，他借了一些淺顯的自然科學普及讀物給他看，看完后就和愛因斯坦討論，但是再繼續提供給他新的讀物。麥克斯燃起了愛因斯坦自學的興趣火花，還不斷地補習他。
麥克斯在愛因斯坦十二歲時給了他一本施皮爾克的平面幾何教科書，一下子賺取了愛因斯坦的心靈。愛因斯坦晚年時追憶這本神圣的小書時說：“這本書里有許多斷定，例如，三角形的三個高交于一點，它們本身其實并不是顯而易見的，而且可以很可靠地加以證明，因而任何懷疑其實都不可能。這些明確性和可靠性給我導致了一種無法形容的印象。”
這時愛因斯坦又想起了畢達哥拉斯定律，于是想要獨立證明這個定律。他花了三個禮拜最后找到一個方式，就是從直角三角形最長邊所面對的頂點作那邊的垂直線，于是把三角分成相像三角形，由此很容易證明這個定律。其實這是一個古老得有二千多年歷史的定律，并且愛因斯坦經過一番努力終于得到了結果，他第一次感受到科學發覺時的欣慰。
麥克斯每禮拜來時，就會幫他改一些習題，但是補習他作一些較難的問題。過不久又引導他學習高等物理，十三歲時他已自學微積分了。當他的同班朋友為這些平面幾何簡單問題和循環分數而蹙眉頭時，愛因斯坦靠自學早已步入到無窮級數這種美麗神奇的“無窮世界”去了。
很快小愛因斯坦的語文程度超過了讀學院的麥克斯，比他大十一歲的醫科學院生再也跟不上這個十二、三歲的小兒子了。為了之后有共同談話的話題，麥克斯開始借哲學書給他看，愛因斯坦在十三歲才能讀懂康德的《純理智批判》。這是一本對許多成人來說都算是無趣深奧的書。這時侯愛因斯坦閱讀的書就是物理、物理和許多哲學家的書。他不看小說，惟一的閑暇就是拉小吉他。
麥克斯覺得他已發覺了一個神童，他說：“一個偉大的科學家或哲學家，將從愛因斯坦頭上成長上去。”
篇二：科學家小故事
幾六年前，德國有個叫瑪妮雅的小女孩，學習十分專心。不管周圍如何爭吵，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她媽媽和朋友在她面前跳舞、跳舞、做游戲。瑪妮雅如同沒看到一樣，在一旁專心地看書。
媽媽和朋友想試探她一下。他們悄悄地在瑪妮雅身旁搭起幾張桌子，只要瑪妮雅一動，椅子都會倒出來。時間一分1秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，椅子一直豎在哪里。
自此，哥哥和朋友再也不逗她了，但是像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。
瑪妮雅長大之后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
哥白尼從小深受良好的中學教育物理學家小故事，喜歡觀察星象。他經常只身凝望繁星密布的夜空。有一次，弟弟不解地問哥白尼：“你整夜守在窗邊，望著天空傻笑，莫非這表示你對天主的孝順？”哥白尼回答說：“不。我要一輩子研究天時氣象，叫人們望著天空不懼怕。我要讓星空跟人交同學，讓它給海船校準航線，給水手指引航程。”
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