導(dǎo)出技能學(xué)習(xí)案例日期：2011.03.06 中學(xué)生： 題目：牛頓第一定理 主講人：魏 技能訓(xùn)練目標(biāo) 身邊的實驗例子，吸引中學(xué)生的注意力，中學(xué)生容易理解； 提出疑問，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)中學(xué)生對教學(xué)目標(biāo)區(qū)域進行深入思考牛頓第一定律導(dǎo)入視頻，對身邊的小物件進行實驗，拉近了中學(xué)生與數(shù)學(xué)的距離； 動力學(xué)史的講解讓中學(xué)生了解了牛挺定理的發(fā)展和發(fā)展。 , 時間分配 班主任教學(xué)行為 應(yīng)用技能要素 中學(xué)生學(xué)習(xí)行為 媒體使用 00:00 朋友們好！ 明天我們將學(xué)習(xí)牛頓第一定理，在開始新課之前，我們將做一個小實驗。 提出本課的重點，并開始一個小實驗，引起了中學(xué)生的興趣。 引起中學(xué)生的注意和興趣 00:02 課桌上有一個粉筆盒，現(xiàn)在處于靜止?fàn)顟B(tài)。 我用手給粉筆盒一個力，袋子就在我的力的作用下動了起來。 觀察思考 00:04 下面來分析一下（板書）：受力時物體運動牛頓第一定律導(dǎo)入視頻，撤力時物體停止。 物體在力 F 的作用下移動并從 F 退回到化學(xué)靜止?fàn)顟B(tài)。 啟發(fā)中學(xué)生總結(jié)思考物體有力運動，沒有力物體不動。 我們拿起我們想要學(xué)習(xí)和研究的東西，動態(tài)。 舉一反三導(dǎo)致動力概念理解思維動力概念力運動00:05我們要學(xué)習(xí)的牛頓第一定理是動力學(xué)中的三天基本定理。理解動力學(xué)與紐約定理之間的關(guān)系動力學(xué)
