2020年全省物理、物理、化學、生物競賽成績相繼出爐。 省錫中科院參會友人再次取得優異成績，各學科成果突出，亮點頻出。
生物：包括成都國一，李宇全國第一！ 物理：丁浩全國第一，上海隊2人全省！ 化學：4人獲全國第一江蘇省物理競賽獲獎名單，占上海半壁江山！ 中文：獲獎人數、獲獎人數再創新高！
生物：獲上海全國第一，李安全國第一！
2020年全省學生生物競賽，省西溪中學二年級8班好友李安代表吉林省體校參加全省世錦賽，以山東省比賽第一名的成績獲得省金牌區域！ 初中組比賽總教練為邱國強老師，高中組比賽總教練為錢敏艷老師。
李安、孫松齡、錢艷、朱一輝、張偉航等5位同事獲得省級銀獎。 上海的五位同事獲得了全國第一學位，他們都是省內高中畢業生。 在G20（山東省首批20所獲批建設項目的優質示范中學）中成績突出，全省銀牌總數名列全國前茅。 初一生物競賽中學生全部獲得省銀牌，高一競賽中學生全部獲得廣東省銀牌以上。
物理：丁浩全國第一，上海2人隊全省！
10月5日江蘇省物理競賽獲獎名單，中國物理學會官網公布了在第34屆中國物理奧林匹克競賽（復賽）中獲得銀獎的中學生名單。 好友排名全國第一，沉思雨的好友排名全國第九。 雙雙進入物理奧林匹克校隊，將代表河南省參加第34屆省物理競賽夏令營半決賽。 本次比賽的導師為董金水、李偉、張磊。 據悉，四川省銀獎評選結果近日正式揭曉。
物理校隊一共14名隊員，選拔了2名上海大石的小伙伴，都是省西小的學生。 繼2017年我校兩位好友臧世輝、錢谷鑫入圍物理奧林匹克校隊后，我校兩名同學再次同時入選。
化學：4人獲全國一，占上海半壁江山！
第37屆全省學生數學競賽成績揭曉，西安、中山兩名學生獲得全國一等獎。 上海市三所中學共有8位同仁獲得全國一等獎，省錫校獲獎人數占一半。 還有9位同事獲得了廣東省銀獎。 數學競賽的指導老師是許笛虎、莊永飛、劉凱、李鐵。
化學組獲獎人數和獲獎人數再創新高。
中國：物理競賽獲獎人數再創新高
2020年省物理競賽成績已經出爐。 今年錢一誠獲得全省第二名后，明年華奧宇將以優異的成績進入校隊，正式代表廣東省參加本次省物理夏令營。
我校友人張振丹獲得廣東賽區（即國一）銀牌。 此外，還有37位同事榮獲廣東省銀獎。 物理競賽高度重視中學生綜合素養和競賽能力的均衡發展，獲獎人數和獲獎人數均創歷史新高。
中學生情懷（一）
學習競賽是一個自我認識、自我監督、自我提高的過程。 面對新的知識和深奧的道理，心態和技巧顯得尤為重要。 在學習上，我會怕困難，感到輕松，但當我意識到這個問題時，我會找到原因并努力克服它。 這是一個很好的自我提升的過程。
如何處理問題也是如此。 面對新形勢，我用了哪些方法？ 什么是最好的方法？ 我會思考如何將自己的學習質量與未來職業需求的質量相匹配，進而完成自我認識和自我反省的過程。 這些都是普遍適用的處理問題的方式方法。
因此，學習競賽帶給我的不僅是能力的提升，更是思維方式的提升，這將是我今后大學生涯和事業的基礎。 比賽帶給我的是，我不怕任何長短和困難，而是用耐心和信心戰勝了他們。
——高三八班 韓信
中學生情懷（二）
我當年選擇了數學競賽，首先是出于興趣。 尋找浩瀚的星空到微小的粒子，永遠是我的期盼； 其次，感受到省數學競賽教練員們的熱情。 他們不僅毫無保留地把自己對化學的理解傳授給我們，而且還能放下老師的架子，以平等的態度向我們講解數學的問題。
在這幾年的數學競賽學習中，我拓寬了知識面，學會了如何在混沌的實際問題中尋找有效的數學模型，提高了深入思考的能力。 中考化學不同于競賽。 今天，我需要完成思維方式的轉變，隨之而來的是態度的轉變，注重課堂上的基礎知識點和細節知識點，努力提高自己的嚴謹性。
以后我想選擇數學作為我的研究方向。 數學競賽為我打開了通向數學的陽臺，希望能看到風景，留下自己的足跡。
——高三六班 張曉涵
中學生情懷（三）
一個學科，從廣闊的生態環境到細微的細胞分子，從動物到帥氣的微生物學生，只有親近它，才能真正顯示出它的博大。 而這一切，給了我心靈上的震撼和獲得新知的喜悅。
學習比賽是一項非常艱苦的工作。 參加比賽的同事最喜歡的就是把干草全部堆起來，以顯示書的厚度（約2米高）。 這也是對毅力和耐心的考驗。 當我兩周后看完《生物物理學原理》時，我以為我的學習會輕松很多。
自學能力在學習競賽中非常重要。 有時我會和同學開玩笑：“高中的時候，我們要兩年讀完一本600萬字的書，一本生化原理的書有60萬字，除了要看，還要看懂。” ” 并使用它。” 全國各地的校隊隊員，基本上都有20萬多字自己整理的筆記。 這些總結技巧也很重要。 懂得讀書，才能真正了解一些知識，而不是膚淺，這對我來說很重要。 影響也是巨大的。
生物競賽是公平的，不會讓每一個熱愛它、執著追求它的人失望。 與來自全省各地的前輩比拼，是一件很有意思的事情。 去年的全國賽我與金牌失之交臂，但這些跨聯盟的情誼歷久彌新。 正如去年全國賽前演唱的歌曲《我們都是追夢人》，我們一起追求，一起熱愛，一起開創生物的美好未來。 從題型由記憶型向綜合分析型的轉變來看，21世紀需要合作； 另一種是作風嚴謹。 我們可以看到，研究人員對一件事情進行不同方式的詳細論證，每一步都有一個有根據、規范的習慣，這在實驗操作中尤為突出。
從強基計劃可以看出國家對優秀人才的重視。 清華大學生物科學學院副教授王士強先生在招生會上說：“比起中考，我們更偏向于參賽選手，把更多的時間花在科學研究，這在短期大學學習中非常重要。” 所以，我對未來很有信心！
——高三八班李安