2020年全省物理、物理、化學(xué)、生物競(jìng)賽成績(jī)相繼出爐。 省錫中科院參會(huì)友人再次取得優(yōu)異成績(jī)，各學(xué)科成果突出，亮點(diǎn)頻出。
生物：包括成都國(guó)一，李宇全國(guó)第一！ 物理：丁浩全國(guó)第一，上海隊(duì)2人全??！ 化學(xué)：4人獲全國(guó)第一江蘇省物理競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單，占上海半壁江山！ 中文：獲獎(jiǎng)人數(shù)、獲獎(jiǎng)人數(shù)再創(chuàng)新高！
生物：獲上海全國(guó)第一，李安全國(guó)第一！
2020年全省學(xué)生生物競(jìng)賽，省西溪中學(xué)二年級(jí)8班好友李安代表吉林省體校參加全省世錦賽，以山東省比賽第一名的成績(jī)獲得省金牌區(qū)域！ 初中組比賽總教練為邱國(guó)強(qiáng)老師，高中組比賽總教練為錢敏艷老師。
李安、孫松齡、錢艷、朱一輝、張偉航等5位同事獲得省級(jí)銀獎(jiǎng)。 上海的五位同事獲得了全國(guó)第一學(xué)位，他們都是省內(nèi)高中畢業(yè)生。 在G20（山東省首批20所獲批建設(shè)項(xiàng)目的優(yōu)質(zhì)示范中學(xué)）中成績(jī)突出，全省銀牌總數(shù)名列全國(guó)前茅。 初一生物競(jìng)賽中學(xué)生全部獲得省銀牌，高一競(jìng)賽中學(xué)生全部獲得廣東省銀牌以上。
物理：丁浩全國(guó)第一，上海2人隊(duì)全??！
10月5日江蘇省物理競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單，中國(guó)物理學(xué)會(huì)官網(wǎng)公布了在第34屆中國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽（復(fù)賽）中獲得銀獎(jiǎng)的中學(xué)生名單。 好友排名全國(guó)第一，沉思雨的好友排名全國(guó)第九。 雙雙進(jìn)入物理奧林匹克校隊(duì)，將代表河南省參加第34屆省物理競(jìng)賽夏令營(yíng)半決賽。 本次比賽的導(dǎo)師為董金水、李偉、張磊。 據(jù)悉，四川省銀獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果近日正式揭曉。
物理校隊(duì)一共14名隊(duì)員，選拔了2名上海大石的小伙伴，都是省西小的學(xué)生。 繼2017年我校兩位好友臧世輝、錢谷鑫入圍物理奧林匹克校隊(duì)后，我校兩名同學(xué)再次同時(shí)入選。
化學(xué)：4人獲全國(guó)一，占上海半壁江山！
第37屆全省學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)揭曉，西安、中山兩名學(xué)生獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。 上海市三所中學(xué)共有8位同仁獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，省錫校獲獎(jiǎng)人數(shù)占一半。 還有9位同事獲得了廣東省銀獎(jiǎng)。 數(shù)學(xué)競(jìng)賽的指導(dǎo)老師是許笛虎、莊永飛、劉凱、李鐵。
化學(xué)組獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)人數(shù)再創(chuàng)新高。
中國(guó)：物理競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)再創(chuàng)新高
2020年省物理競(jìng)賽成績(jī)已經(jīng)出爐。 今年錢一誠(chéng)獲得全省第二名后，明年華奧宇將以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入校隊(duì)，正式代表廣東省參加本次省物理夏令營(yíng)。
我校友人張振丹獲得廣東賽區(qū)（即國(guó)一）銀牌。 此外，還有37位同事榮獲廣東省銀獎(jiǎng)。 物理競(jìng)賽高度重視中學(xué)生綜合素養(yǎng)和競(jìng)賽能力的均衡發(fā)展，獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)人數(shù)均創(chuàng)歷史新高。
中學(xué)生情懷（一）
學(xué)習(xí)競(jìng)賽是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我監(jiān)督、自我提高的過程。 面對(duì)新的知識(shí)和深?yuàn)W的道理，心態(tài)和技巧顯得尤為重要。 在學(xué)習(xí)上，我會(huì)怕困難，感到輕松，但當(dāng)我意識(shí)到這個(gè)問題時(shí)，我會(huì)找到原因并努力克服它。 這是一個(gè)很好的自我提升的過程。
如何處理問題也是如此。 面對(duì)新形勢(shì)，我用了哪些方法？ 什么是最好的方法？ 我會(huì)思考如何將自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量與未來(lái)職業(yè)需求的質(zhì)量相匹配，進(jìn)而完成自我認(rèn)識(shí)和自我反省的過程。 這些都是普遍適用的處理問題的方式方法。
因此，學(xué)習(xí)競(jìng)賽帶給我的不僅是能力的提升，更是思維方式的提升，這將是我今后大學(xué)生涯和事業(yè)的基礎(chǔ)。 比賽帶給我的是，我不怕任何長(zhǎng)短和困難，而是用耐心和信心戰(zhàn)勝了他們。
——高三八班 韓信
中學(xué)生情懷（二）
我當(dāng)年選擇了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，首先是出于興趣。 尋找浩瀚的星空到微小的粒子，永遠(yuǎn)是我的期盼； 其次，感受到省數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練員們的熱情。 他們不僅毫無(wú)保留地把自己對(duì)化學(xué)的理解傳授給我們，而且還能放下老師的架子，以平等的態(tài)度向我們講解數(shù)學(xué)的問題。
在這幾年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)中，我拓寬了知識(shí)面，學(xué)會(huì)了如何在混沌的實(shí)際問題中尋找有效的數(shù)學(xué)模型，提高了深入思考的能力。 中考化學(xué)不同于競(jìng)賽。 今天，我需要完成思維方式的轉(zhuǎn)變，隨之而來(lái)的是態(tài)度的轉(zhuǎn)變，注重課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)，努力提高自己的嚴(yán)謹(jǐn)性。
以后我想選擇數(shù)學(xué)作為我的研究方向。 數(shù)學(xué)競(jìng)賽為我打開了通向數(shù)學(xué)的陽(yáng)臺(tái)，希望能看到風(fēng)景，留下自己的足跡。
——高三六班 張曉涵
中學(xué)生情懷（三）
一個(gè)學(xué)科，從廣闊的生態(tài)環(huán)境到細(xì)微的細(xì)胞分子，從動(dòng)物到帥氣的微生物學(xué)生，只有親近它，才能真正顯示出它的博大。 而這一切，給了我心靈上的震撼和獲得新知的喜悅。
學(xué)習(xí)比賽是一項(xiàng)非常艱苦的工作。 參加比賽的同事最喜歡的就是把干草全部堆起來(lái)，以顯示書的厚度（約2米高）。 這也是對(duì)毅力和耐心的考驗(yàn)。 當(dāng)我兩周后看完《生物物理學(xué)原理》時(shí)，我以為我的學(xué)習(xí)會(huì)輕松很多。
自學(xué)能力在學(xué)習(xí)競(jìng)賽中非常重要。 有時(shí)我會(huì)和同學(xué)開玩笑：“高中的時(shí)候，我們要兩年讀完一本600萬(wàn)字的書，一本生化原理的書有60萬(wàn)字，除了要看，還要看懂?！?” 并使用它?！?全國(guó)各地的校隊(duì)隊(duì)員，基本上都有20萬(wàn)多字自己整理的筆記。 這些總結(jié)技巧也很重要。 懂得讀書，才能真正了解一些知識(shí)，而不是膚淺，這對(duì)我來(lái)說很重要。 影響也是巨大的。
生物競(jìng)賽是公平的，不會(huì)讓每一個(gè)熱愛它、執(zhí)著追求它的人失望。 與來(lái)自全省各地的前輩比拼，是一件很有意思的事情。 去年的全國(guó)賽我與金牌失之交臂，但這些跨聯(lián)盟的情誼歷久彌新。 正如去年全國(guó)賽前演唱的歌曲《我們都是追夢(mèng)人》，我們一起追求，一起熱愛，一起開創(chuàng)生物的美好未來(lái)。 從題型由記憶型向綜合分析型的轉(zhuǎn)變來(lái)看，21世紀(jì)需要合作； 另一種是作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。 我們可以看到，研究人員對(duì)一件事情進(jìn)行不同方式的詳細(xì)論證，每一步都有一個(gè)有根據(jù)、規(guī)范的習(xí)慣，這在實(shí)驗(yàn)操作中尤為突出。
從強(qiáng)基計(jì)劃可以看出國(guó)家對(duì)優(yōu)秀人才的重視。 清華大學(xué)生物科學(xué)學(xué)院副教授王士強(qiáng)先生在招生會(huì)上說：“比起中考，我們更偏向于參賽選手，把更多的時(shí)間花在科學(xué)研究，這在短期大學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要。” 所以，我對(duì)未來(lái)很有信心！
——高三八班李安