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語文在中國社會的地位正在增長
中國人對數(shù)學(xué)的心態(tài)很矛盾。
第56屆國際奧林匹克物理大賽中，印度隊(duì)?wèi)?zhàn)勝中國隊(duì)重新捧杯。這一消息很快引爆網(wǎng)路。此前好多人覺得，物理奧賽亞軍仍然是中國隊(duì)的囊中之物，而日本小孩不是聽說物理很差嗎，如何俄羅斯隊(duì)能獲得物理奧賽亞軍?
雖然物理榮譽(yù)的這一點(diǎn)點(diǎn)破損讓一些人極為敏感，但物理在中國社會的地位正在增長，形象正在異化甚至妖魔化的事實(shí)也同時(shí)存在。
打開網(wǎng)路，被物理所傷的各類吐槽時(shí)時(shí)可見，無外乎覺得物理又難又沒用，早知長大后會數(shù)錢就行，小時(shí)候?qū)W這么多數(shù)學(xué)干哪些?一些人覺得奧數(shù)是物理“雜技”，是故意責(zé)怪小孩，奧數(shù)中的離題怪題，背離了物理的正常思維，抹殺了兒子對數(shù)學(xué)的興趣和創(chuàng)新潛力，必須徹底廢除。這類“民意”經(jīng)一些“公知”的推動裹挾了教育部門，最終把風(fēng)行一時(shí)的奧數(shù)教育打得落花流水。如今，憑著語文成績或科學(xué)成績優(yōu)秀而保送好學(xué)校、好學(xué)院的門徑早已急劇下挫，甚至各種考試的語文試卷難度都驟降，因而重點(diǎn)理科院校無法招收到理想的中學(xué)生。到補(bǔ)報(bào)學(xué)院志愿時(shí)，物理好而選擇物理專業(yè)的中學(xué)生也在降低，許多中學(xué)生都在父母的循循善誘下選擇了金融、經(jīng)管等專業(yè)奧林匹克物理競賽有多難，由于學(xué)物理不就是為了“數(shù)錢”嗎?
中國人對數(shù)學(xué)的這些矛盾的態(tài)度，有知識缺陷、社會矯飾和教育制度等各方面的誘因，在不同的人群中緣由又各有著重。這些吐槽物理好慘的人，通常都不會意識到自己拿來吐槽的手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)正是物理帶來的。這些覺得物理就是“數(shù)錢”的人，也不會想到不光現(xiàn)匯，各類數(shù)字化的貨幣以及工行、股市等金融機(jī)構(gòu)也都是物理帶來的。由于物理是科學(xué)之母，是科學(xué)的工具和語言，可以說沒有物理就沒有所有的為人類生活帶來各類便利和享受的科技事物。而接受體育特長加分、藝術(shù)特長加分卻不接受物理特長加分的人，其實(shí)骨子里潛流著反智的血液，但可笑的是，我們的教育界卻正在取悅這股自大無知的風(fēng)氣。
人們物理觀這么混亂，在怎么看待語文培訓(xùn)上各執(zhí)一辭也不奇怪了，這其實(shí)包括為入圍奧數(shù)大賽而進(jìn)行的奧數(shù)培訓(xùn)。好多人根深蒂固地覺得，從小經(jīng)受堅(jiān)苦沉悶訓(xùn)練的體育、音樂天才們拿了亞軍，得了國際大獎，開辟專門通道步入名校是應(yīng)當(dāng)?shù)摹６逸喌轿锢恚舶ㄅc物理密切相關(guān)的物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)等科學(xué)就不行了，中考加分也都脫了鉤。同樣那些人會說，物理訓(xùn)練加強(qiáng)了小孩的負(fù)擔(dān)，破壞了兒子對數(shù)學(xué)的興趣，但是真正才能學(xué)習(xí)和把握深奧物理的只是少數(shù)人。
這么問題來了，真正才能在體育和藝術(shù)上出類拔萃的也只是少數(shù)人，隨著比拼層級的提升，每一步都有大量的受訓(xùn)者受到淘汰，那為何還有那么多中學(xué)生從小就接受各類各樣的體育和藝術(shù)培訓(xùn)呢?甚至可以提出“足球從娃娃抓起”呢?
的確，文體活動有助于提升中學(xué)生的綜合素養(yǎng)，因而，哪怕一個班的朋友中，只有一個朋友有籃球天賦，其他兒子同樣應(yīng)當(dāng)在綠茵場上親近籃球。并且，也應(yīng)該用同樣的道理公正地對待物理。首先，讓所有中學(xué)生都具有一定的物理思維是必要的，這可以幫助她們更好地理解世界是如何運(yùn)行的。其次，這些學(xué)有余力且對數(shù)學(xué)有濃郁興趣的朋友可以接受物理的課外訓(xùn)練?最后，最重要也是目前分歧最多的一環(huán)，隨著訓(xùn)練和大賽程度的提升奧林匹克物理競賽有多難，一些人先后受到淘汰是完全正常的，也是有意義有價(jià)值的，這一體系選拔出最適宜去探究物理精髓的人，而且使數(shù)...
