從近年來不斷出現(xiàn)的民教版教材刪節(jié)爭議，到網(wǎng)絡(luò)上對復(fù)旦版教材的批評，我們可以看出，大家對好教材非常期待，同時又討厭傳統(tǒng)教科書枯燥且難以理解。
我想結(jié)合自己學(xué)習(xí)《費曼數(shù)學(xué)課件》的經(jīng)歷來談?wù)勝M曼教材如此受歡迎的原因。
在開始講解《費曼數(shù)學(xué)課件》的內(nèi)容之前，請允許我先向大家介紹一下這本書。
費曼先生
《費曼數(shù)學(xué)課件》的由來。
1961 年至 1964 年間，費曼先生在加州理工學(xué)院為高中一年級和二年級學(xué)生教授普通化學(xué)課程。 它是一門選修課，無論中學(xué)生是否是數(shù)學(xué)專業(yè)，都必須選修。 根據(jù)當時的講座錄音和黑板照片，羅伯特·雷頓、馬修·斯庫特拉里亞和費曼先生共同完成了這套專著。 其中，《費曼化學(xué)課件》的圖解是在該書法文譯者亨寧·海因策的指導(dǎo)下，在美國用現(xiàn)代電子方法重寫為法文版的。 由于費曼對化學(xué)的獨特理解和教學(xué)方法什么是物理學(xué)思維，這本教材受到了世界各地的初學(xué)者和成熟化學(xué)家的仔細閱讀，并已被翻譯成至少12種語言。
《費曼數(shù)學(xué)課件》圖書視頻
這本書有何不同之處？
我認為主要表現(xiàn)在以下幾個方面
事實上，由于本書是根據(jù)費曼講座錄音抄寫的課件，所以本書最大的特點是口頭敘述而不是書面說教。 這樣做最大的好處就是很容易理解！ 國外教材中什么是物理學(xué)思維，常常用一句話概括的概念，費曼需要一整頁甚至幾頁！ 先生用了兩頁紙來描述這個其他教科書只用一句話描述的概念。
《費曼化學(xué)課件》第122頁
《費曼化學(xué)課件》第123頁
然而，國外教科書經(jīng)常用兩句話來描述這個概念。
與實驗的聯(lián)系不夠緊密，這大概是其他教材的弊病。 中學(xué)生總是不知道理論與實驗的聯(lián)系。 在本書中，費曼會特別強調(diào)理論與實驗的吻合程度，這也是他作為一名科學(xué)家常年培養(yǎng)出來的品質(zhì)。 例如：
費曼討論公式與實驗的一致程度
這套書絕對不是像大多數(shù)國外教科書一樣，在給出規(guī)律后進行無聊的推論，然后給出相應(yīng)的例子。 相反，這套書非常詳細地展示了費曼先生如何思考問題。 比如數(shù)學(xué)中的定量和定性分析、微分多項式方法的直覺、如何看待未知事物、如何分析困境等，這是其他化學(xué)教材中所缺乏的，但也是化學(xué)愛好者迫切需要的需要。 其實，這與費曼自身的高層次觀點有關(guān)，并不是每個人都能輕松解釋出思考問題的方式。 而這也凸顯了《費曼化學(xué)課件》的稀有性。 思路可以從章節(jié)目錄看出，例如：
第 1 章第 5 節(jié)：哪些字段？
第五章第八節(jié)：點電荷的場是否正好為1/r∧2？
結(jié)語
費曼的人格魅力吸引了大批數(shù)學(xué)愛好者。 當我們走進他的專著時，我們會發(fā)現(xiàn)費曼先生是一位罕見的愿意教你如何思考的化學(xué)家。 這也是《費曼化學(xué)課件》經(jīng)久不衰的原因！