教與學(xué)的教學(xué)反思
作為一名剛來的班主任，我們的工作之一就是課堂教學(xué)。 寫教學(xué)反思可以總結(jié)教學(xué)過程中的很多教學(xué)方法。 教學(xué)反思應(yīng)該怎樣寫？ 以下是小編為您整理的教學(xué)工作的教學(xué)反思。 希望對您有所幫助。
教與學(xué)的教學(xué)反思1
第一個(gè)單元是寫一個(gè)場景，寫一個(gè)你喜歡的場景，在備課的時(shí)候，我覺得這個(gè)練習(xí)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開始：
1、仔細(xì)觀察，把握特點(diǎn)。
羅丹曾經(jīng)說過； 世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 一個(gè)觀察力強(qiáng)的人，他的眼睛就像一臺相機(jī)，能把景物的色彩、形狀拍下來印在腦海里，這樣他的畫就會栩栩如生，他的文字就會活靈活現(xiàn)。 這就要求中學(xué)生養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。 哪些是觀察結(jié)果？ 如何觀察？ 所謂觀察，就是用鼻子看。 既要遠(yuǎn)“看”，又要近“觀察”，事事留心，時(shí)刻留心，養(yǎng)成習(xí)慣。 首先要做的就是選擇一個(gè)好的觀察點(diǎn)。 觀察點(diǎn)是作者觀察場景的立足點(diǎn)。 把握景物特點(diǎn)，觀察全面、仔細(xì)。 觀察和體驗(yàn)風(fēng)景也需要激活各種感覺器官。 把不同視角的場景寫出來，有動(dòng)有靜，讓人讀得懂，寫得下來，這是最基本的一點(diǎn)。
其次，拓展想象力，運(yùn)用修辭。
要把一篇文章寫得細(xì)致、富有表現(xiàn)力，需要在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象力，合理運(yùn)用修辭。 培養(yǎng)豐富的想象力是把文章寫得生動(dòng)的關(guān)鍵。 想象是形象思維的再現(xiàn)，就是在頭腦中再現(xiàn)不在眼前的事物（可再現(xiàn)想象）。
三是注重積累，做到有序。
功課的素材來源于生活，表現(xiàn)生活。 葉圣陶先生曾說過：“生命如泉水，文章如河流，泉水豐富而不枯竭，河水自然歡快地流淌。” 在認(rèn)真觀察、展開想象、合理運(yùn)用修辭的基礎(chǔ)上，還要注重積累、精心安排，這樣才能表達(dá)得生動(dòng)、有條理。 要想積累素材，首先要多讀書。 “巧婦難為無米之炊”，讀萬卷書，行萬里路。 想要寫出一篇好的風(fēng)景作文，積累一定的寫風(fēng)景詞匯勢在必行。 想要勾勒出令人神往的景象，首先要多讀一些關(guān)于風(fēng)景的文章。 讀書有兩個(gè)好處：一是讀書可以豐富自己的語言積累；二是讀書可以豐富自己的語言積累。 二是通過閱讀樣文來學(xué)習(xí)寫作技巧。 有人認(rèn)為：你觀察了、觀察了、體驗(yàn)了生活，卻寫不好。 原因是你平時(shí)沒有語言和寫作能力的積累。 多讀書就是為了解決這個(gè)矛盾。 其次，我們要像一塊永不滿足的海綿，從生活中的各種渠道吸收語言的精華。 吸收之后，需要積累，做筆記，注意運(yùn)用。
然而，我發(fā)現(xiàn)有些中學(xué)生的作業(yè)并沒有這樣做。 要么缺乏觀察力和想象力，語言空洞，要么沒有寫作方法，要么頭發(fā)胡須刮破，不知細(xì)節(jié)、得體。
教與學(xué)的教學(xué)反思2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、口語交流：
培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力，注意傾聽朋友的發(fā)明和相互交流。 溝通時(shí)要自然大方、表達(dá)流暢、內(nèi)容充實(shí)。
2.家庭作業(yè)練習(xí)：
寫一個(gè)想象練習(xí)，寫出你想象的獨(dú)特性和合理性。 條理清晰，內(nèi)容有新鮮感，培養(yǎng)中學(xué)生良好的寫作習(xí)慣。
3、自我意識：
能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)多音字，并引導(dǎo)中學(xué)生從音、形、意等方面進(jìn)行區(qū)分。
4. 隨著時(shí)間的推移：
閱讀并背誦有關(guān)天氣的名言，閱讀并識別有關(guān)辣醬的單詞和表達(dá)方式。
5. 擴(kuò)展和延伸：
通過寬帶網(wǎng)絡(luò)了解科技能力，還可以去圖書館上網(wǎng)收集更多材料制作剪報(bào)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.口頭交流。
2.練習(xí)。
【課前計(jì)劃】
為自己的計(jì)劃收集技術(shù)新聞。
【教學(xué)時(shí)間】
4課時(shí)。
第一課
我想發(fā)明的口頭交流機(jī)器人
1.精彩的出口：
朋友們，隨著科技的發(fā)展，我們的生活在不斷地改變，宇宙的奧秘也在不斷地被探索。 我們了解了太陽的許多特性，我們進(jìn)行了月球之旅，我們踏上了“信息高速公路”，我們發(fā)明了能夠工作的果園機(jī)器人……
機(jī)器人能為我們做什么？ 發(fā)揮你的想象力 告訴朋友你想象中發(fā)明的機(jī)器人，并注意其他同事的發(fā)明。 如果你對某人的發(fā)明感興趣，你可以和他解釋一下。
2、群組交??流：
雙方朋友組成五人小組，交流想象，分享發(fā)明創(chuàng)造的樂趣，講解機(jī)器人的能力。 交流時(shí)，可以互相提問、互相解答，互相補(bǔ)充，互相評價(jià)。
3、全班交流：
各小組推薦大家都感興趣的精彩介紹與全班同學(xué)交流初中機(jī)械效率教學(xué)反思，共同講解、評價(jià)。
4.總結(jié)延伸：
朋友們的發(fā)明真是神奇又美妙！ 看來，只要我們在生活中注重觀察，勤于思考，努力工作，善于動(dòng)腦，就一定能有所發(fā)明，有所收獲！
然而，為了真正發(fā)明你想象的機(jī)器人，你必須掌握豐富的科學(xué)知識。 希望大家努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識和科學(xué)技能，長大后讓自己的想象成為現(xiàn)實(shí)。
教與學(xué)的教學(xué)反思 3
本學(xué)期以來，數(shù)學(xué)教研組按照中學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以教學(xué)質(zhì)量提高為基礎(chǔ)，以中學(xué)生能力培養(yǎng)為目標(biāo)。自主配合探索，加強(qiáng)日常管理，全面落實(shí)教育方針，實(shí)施新課程教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，著力提高課堂教學(xué)效率，收到了較為顯著的成效。
學(xué)年伊始，組織全體數(shù)學(xué)班教師學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和最新教育理論，學(xué)習(xí)教務(wù)處和教育部下發(fā)的各類文件，掌握課程的基本概念，全面提高中學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)，正確把握英語教育。 積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建開放的、充滿活力的數(shù)學(xué)課程。 教材不僅要講得好，還要滲透人文教育和情感教育。 在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然與社會、生活與歷史、現(xiàn)實(shí)與未來等科學(xué)、文化、道德和藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域。 認(rèn)真舉辦新課程備課交流活動(dòng)，做好備課小組組織工作。 通過聽課、評課、分析研究、查找不足、研究對策，課堂效率得到了很好的落實(shí)。 重點(diǎn)關(guān)注新課程實(shí)施背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，如何全面提高學(xué)校英語班主任的教學(xué)技能。 除了漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美講義外，課堂還充分利用現(xiàn)代科技資源，不同程度地展示了新課程理念——以中學(xué)生為中心，努力動(dòng)員廣大學(xué)生。調(diào)動(dòng)中學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓中學(xué)生更加主動(dòng)、多思考、擴(kuò)大社團(tuán)、組織合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)初中機(jī)械效率教學(xué)反思，營造有生命的課堂。 班主任的教學(xué)行為正在發(fā)生明顯的變化。
我們組織并參加了市區(qū)和學(xué)校組織的各種英語活動(dòng)，如：重慶市青少年數(shù)學(xué)知識競賽、初三我愛清華征文比賽，愛我的中國、愛我的家鄉(xiāng)、愛我的祖國。中學(xué)二、二年級演講比賽，三年級班主任試講比賽。 舉辦了院系英語班人人參與的自編自導(dǎo)劇本、作文比賽、閱讀比賽、手抄報(bào)紙比賽等活動(dòng)。 激發(fā)了中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)了中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，挖掘了中學(xué)生的潛力，收到了很好的療效，受到了中學(xué)和年級的好評，有力地促進(jìn)了數(shù)學(xué)教學(xué)。 青少年班主任胡偉參加官渡區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)班主任選拔大賽并獲得銀獎(jiǎng)，這是個(gè)人的榮譽(yù)，也是學(xué)校的榮譽(yù)。 因此，官渡區(qū)教研室將試講獲獎(jiǎng)?wù)叩氖痉墩n集中到我校進(jìn)行，各學(xué)科班主任近200人參加，充分?jǐn)U大了中學(xué)的社會聲譽(yù)。
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