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機(jī)械效率公式及推導(dǎo)公式大全-機(jī)械效率估算-機(jī)械效率知識(shí)點(diǎn)
“影響滑輪架機(jī)械效率的主要因素是：①動(dòng)滑輪越重、數(shù)量越多，做的額外功就越多。②重量越重，做的有用功就越多。③摩擦力，如果每個(gè)摩擦越大，要做的額外工作就越多。” 纏繞方式和重物的高度不影響滑輪的機(jī)械效率。 “（1）機(jī)械效率的功率是標(biāo)志著機(jī)器性能的數(shù)學(xué)量。機(jī)械效率越高，機(jī)器的性能越好。（2）機(jī)械效率的高低并不決定是否使用機(jī)械是省力的還是勞動(dòng)密集型的，效率高，只說明有用功占總功的比例；省力還是省力，是指做一定量的有用功時(shí)所用功率的大小功。機(jī)械效率高并不一定節(jié)省勞動(dòng)力。功、功率和機(jī)械效率的比較：化學(xué)量的化學(xué)意義符號(hào)公式單位的定義表明做功，即能量的轉(zhuǎn)化有力作用在物體上，并且物體沿力的方向連接一定距離，則稱力對(duì)物體做了功WW=FsJl。功率由功和時(shí)間決定。以下說法是錯(cuò)誤的：分別指出一個(gè)方面。 2、功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的化學(xué)量，它們之間沒有直接關(guān)系。 效率反映機(jī)械性能的數(shù)學(xué)量，有用功與總功的輸出值η無》車輛的機(jī)械效率和功率：機(jī)械效率和功率是兩個(gè)完全不同的概念。這兩個(gè)化學(xué)量從不同方面反映機(jī)械性能，而它們之間沒有必然聯(lián)系，功率大意味著機(jī)械做功快；機(jī)械效率高意味著機(jī)器對(duì)總功的利用率高。
功率大的機(jī)器不一定機(jī)械效率高。 內(nèi)燃機(jī)車的功率可達(dá)數(shù)千千瓦，但效率只有30%-40%。 反之，機(jī)械效率高的機(jī)械功率不一定就大。 安裝在兒童玩具車中的電動(dòng)機(jī)的效率可達(dá) 80%，但僅消耗貨車瓦特。 “功率是表示物體做功速度快慢的數(shù)學(xué)量機(jī)械效率知識(shí)點(diǎn)總結(jié)圖片，是單位時(shí)間內(nèi)完成的功。功率單位及單位換算：功率的單位是瓦，簡稱瓦，符號(hào)是” W”。1W=1J/s，所代表的數(shù)學(xué)含義是：每秒所做的功為1J。常用單位：kW機(jī)械效率知識(shí)點(diǎn)總結(jié)圖片，而1kW=103W。只有利用功估算公式才能分析和解決問題。”我們通常所說的工作包括額外的工作和有用的工作。 兩者統(tǒng)稱為總作品。 當(dāng)我們使用機(jī)器時(shí)，人所做的工作不會(huì)比直接用手所做的工作多； 也就是說：使用任何機(jī)器都不會(huì)節(jié)省工作。 《通用考試方法》這一部分是高考的重點(diǎn)章節(jié)之一。 達(dá)到“理解”的水平需要12個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 它可以與各個(gè)部分的知識(shí)相結(jié)合。 特別是隨著對(duì)壓力知識(shí)要求的提高，死機(jī)械效率的綜合問題是熱學(xué)研究的最終問題的熱點(diǎn)。 對(duì)此，朋友們一定要高度重視。 近年來，高考卷子這部分的考試基本上以兩種形式出現(xiàn)。 一是選擇題不全面。 、填空和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，分?jǐn)?shù)通常在7分左右； 第一道是綜合估計(jì)題，分?jǐn)?shù)一般在5分左右。 理解基本概念是學(xué)好本章的關(guān)鍵重要途徑。
《錯(cuò)誤提示》《·初中數(shù)學(xué)與機(jī)械效率典型例題》《題目》如圖所示的滑輪架，動(dòng)滑輪的總重量為G1=1N，有同事用這個(gè)滑輪架起吊重量為G2=3N的物體，從h=0.5m的高度出發(fā)，不考慮繩子的重量以及輪與軸之間的摩擦力，問：“（1）施加的拉力F是多少繩子末端的這個(gè)朋友？” (2) 拉力 F 做了多少功？” (3) 拉力 F 所做的有用功是多少？ “（4）此時(shí)塊狀框架的機(jī)械效率是多少？” (5)如果將被舉升的重物換成9N的物體，塊架能舉起重物過程中的機(jī)械效率是多少？”“答”“問題”“答”
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